4．說(shuō)出下列數(shù)字2的含義：
（1）Mg2+：1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷          
（2）$\stackrel{+2}{Cu}$O：氧化銅中銅元素的化合價(jià)是+2．

分析 數(shù)字的位置不同，表示的意義不同．

解答 解：（1）Mg2+中的2表示1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷；
（2）$\stackrel{+2}{Cu}$O中的2表示氧化銅中銅元素的化合價(jià)是+2．
故填：1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷；氧化銅中銅元素的化合價(jià)是+2．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的理解能力，題目重點(diǎn)考查了對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)，它必須保證實(shí)驗(yàn)的公正性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．氯酸鉀（KClO3）中鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則氯元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+1B．+4C．+5D．+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示基本實(shí)驗(yàn)操作均有錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出錯(cuò)誤操作的后果．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某化合物由A、B兩種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量為76，已知B元素原子核外有8個(gè)電子，而A原子核內(nèi)比B原子核內(nèi)少一個(gè)質(zhì)子，則此化合物的化學(xué)式為（　　）
A．A2BB．AB2C．A2B3D．A2B5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖表示的是地殼里所含各種元素的含量．請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）圖中表示出的金屬元素有6種；
（2）地殼中含量最多的非金屬元素是O（填元素符號(hào)），它與含量占第一位的金屬元素之間所形成化合物的化學(xué)式是Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．水是一種重要的資源．
（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．
（2）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭，其作用是吸附色素和異味．
（3）水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔
（4）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水（填“軟水”或“硬水”）．
（5）下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是C（填字母）
A．靜置沉淀 B．吸附沉淀C．蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．（1）探究物質(zhì)的性質(zhì)
用如圖1所示的方法可檢驗(yàn)氫氣的純度，根據(jù)該圖示可以推測(cè)出氫氣的性質(zhì)①密度比空氣�。虎诳扇夹�；③該化學(xué)反應(yīng)式為氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水或2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O（文字表達(dá)式及化學(xué)式）．
（2）探究物質(zhì)的用途
水是同學(xué)們非常熟悉的物質(zhì)之一．它與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切，在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途．如圖2的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到水，我能說(shuō)明水的作用．

①三個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的作用各不相同，我能一一說(shuō)出．
A瓶中的水：吸收有毒的二氧化硫氣體，防止空氣污染；B中集氣瓶中的水：加速冷卻；C水槽中的水：作反應(yīng)物．
②B實(shí)驗(yàn)方案相比教材的實(shí)驗(yàn)方案有一個(gè)明明顯的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)避免有關(guān)不當(dāng)操作帶來(lái)的誤差，該優(yōu)點(diǎn)是在瓶?jī)?nèi)點(diǎn)燃白磷，防止瓶?jī)?nèi)空氣逸出．
③電解水實(shí)驗(yàn)中1號(hào)試管中中收集的為氧氣（1或2填空），如何檢驗(yàn)該氣體：用帶火星的木條檢驗(yàn)，氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．
（3）對(duì)物質(zhì)組成的探究：隨著化學(xué)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)蠟燭的主要成分是石蠟，我對(duì)石蠟進(jìn)行了一系列的探究，獲得較多收益，我“提出的探究問題”與“設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案”如下：
問題與猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
問題1：我想探究石蠟的組成中是否含有氫元素？點(diǎn)燃蠟燭，在火焰上方罩一個(gè)干冷的小燒杯燒杯內(nèi)壁有水霧石蠟中含有氫元素．
問題2：我猜想石蠟的組成中還含有碳元素？點(diǎn)燃蠟燭，在火焰上方罩一個(gè)涂有澄清石灰水的小燒杯石灰水滴變渾濁石蠟中含有碳元素
推論依據(jù)：根據(jù)一切化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列各組物質(zhì)的名稱和化學(xué)式書寫都正確的是（　�。�
A．水 HO2B．五氧化二磷 P5O2C．氧化鎂 MgOD．銨氣 NH3

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