【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
①P點(diǎn)的含義__________。
②要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有_________(寫出一種)。當(dāng)甲溶液中含有少量乙時,可采用__________的方法提純甲。
③t2℃時,將30 g甲物質(zhì)放入50 g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(精確到0.1)。若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t3℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是___________。
Ⅰ溶質(zhì)的質(zhì)量
Ⅱ溶劑的質(zhì)量
Ⅲ溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
④t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到t2℃,此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_________。
⑤t2℃時,在含有50 g水的甲和乙的飽和溶液中,分別加入m g甲和m g乙,升溫至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,則m的質(zhì)量范圍是_________。
【答案】t1℃,甲與丙的溶解度相等 加甲物質(zhì)(或蒸發(fā)水或降溫) 冷卻熱的飽和溶液(降溫結(jié)晶) 33.3% Ⅰ、Ⅲ 乙>甲>丙 5g<m≤30g
【解析】
①P點(diǎn)的含義:t1℃,甲與丙的溶解度相等,均為20g;
②要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有:加甲物質(zhì)、蒸發(fā)水、降溫;據(jù)圖可知甲的溶解度受溫度影響較大,當(dāng)甲溶液中含有少量乙時,可采用:冷卻熱的飽和溶液(降溫結(jié)晶);
③t2℃時,甲的溶解度是50g,將30g甲物質(zhì)放入50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈33.3%;若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t3℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是:Ⅰ.溶質(zhì)的質(zhì)量;Ⅲ.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
④t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到t2℃,此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:乙>甲>丙,因?yàn)樯郎睾蠹、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變;
⑤t2℃時,在含有50g水的甲和乙的飽和溶液中,分別加入mg甲和mg乙,升溫至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,則m的質(zhì)量范圍是:5g<m≤30g,因?yàn)?/span>60g-50g=10g,110g-50g=60g,水是50g,因此溶質(zhì)質(zhì)量減半,即5g<m≤30g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
(1)三種物質(zhì)的溶解度滿足B>A>C,則其溫度范圍為_______。
(2)t2℃的A、B、C飽和溶液降溫至t1℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是___。
(3)要使接近飽和的C溶液變成飽和溶液,可采用的方法有_______(任填一種方法)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如下純凈物的分類圖,回答列問題:
(1)如圖中的空白方框內(nèi)應(yīng)填____。
(2)用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:氫氧化鈣、金剛石、汞、維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)、三氧化硫、碳酸鉀。
①屬于有機(jī)物的是_______。
②屬于氧化物的是______。
③屬于金屬單質(zhì)的是_______,屬于非金屬單質(zhì)的是_____。
④屬于鹽的是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已略去).其中A是一種液體,H是一種紅色固體,J的溶液呈黃色.請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是______;
(2)組成E的元素是______;
(3)反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是________;
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是 _________________________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬是人類利用最廣泛的材料之一,請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題。
(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,其區(qū)別是_____。
(2)鋁在常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的保護(hù)膜,因而鋁具有良好的抗腐蝕性能,該保護(hù)膜的成分是_____。
(3)如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的四個實(shí)驗(yàn),仔細(xì)分析后回答下列問題:
①描述A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。
②寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
③要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實(shí)驗(yàn)是_____(填序號)。
④開始反應(yīng)后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色,原因是_____(化學(xué)方程式)。
(4)某課外小組采集到一批鐵礦石標(biāo)本,經(jīng)檢測后發(fā)現(xiàn)該礦石中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,若用300t該礦石,理論上可冶煉出鐵含量為96%的生鐵的質(zhì)量是_____。
(5)在Fe(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,,得到濾渣和濾液。下列說法中正確的是_____(填序號)。
a、若濾液為淺綠色,則濾渣中可能有鋅
b、濾液中一定有Zn(NO3)2,濾渣中一定有銀
c、若取少量濾液,加入KC1溶液,無明顯現(xiàn)象,則濾渣中一定有鐵
d、若取少量濾渣,加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,則濾渣的組成有三種情況
(6)將10g氧化銅和銅的混合物放入燒杯中,加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),則原10g氧化銅和銅的混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為混合物.它們之間有下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)
(1)指出B的一種用途____,用化學(xué)式表示D的組成_______、________.
(2)寫出化學(xué)方程式: H→C________.
(3)上述反應(yīng)沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在2019年年底開始,我國爆發(fā)了新冠肺炎,給國家和人民的財產(chǎn)帶來巨大的損失,給人民的生命帶來嚴(yán)重的威脅,全國人民在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下眾志成城抗擊新冠肺炎。抗疫中用到了許多消毒劑,84消毒液(有效成分為次氯酸鈉和二氧化氯(ClO2))是常用消毒劑。
(1)將氯氣通入氫氧化鈉溶液中可以得到次氯酸鈉,根據(jù)反應(yīng)原理推斷次氯酸鈉的化學(xué)式,其反應(yīng)原理:Cl2 + 2NaOH=NaCl + H2O + _____。
(2)二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價 _____ ,二氧化氯(ClO2)屬于_____(填字母序號)。
A 酸
B 堿
C 鹽
D 氧化物
(3)84消毒液不能與潔廁靈混合使用,原因是84消毒液中的次氯酸鈉與潔廁靈中的鹽酸會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成氯化鈉、水和有毒氣體氯氣,寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在小燒杯A中盛有滴入酚酞溶液的蒸餾水,然后向小燒杯B中倒入濃氨水,立即用大燒杯罩住燒杯A和B,過一段時間后發(fā)現(xiàn)燒杯A中溶液由無色變?yōu)榧t色。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.實(shí)驗(yàn)說明濃氨水易揮發(fā)
B.實(shí)驗(yàn)說明分子不斷運(yùn)動
C.燒杯A中溶液變紅,說明顯堿性
D.燒杯B中溶液的pH逐漸變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)我們已經(jīng)掌握了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些基本操作,請結(jié)合下列裝置圖回答問題:
(1)儀器①的名稱是________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取某氣體,組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,加入藥品前必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為_________。
(4)若將制取的氣體通入裝置E,澄清石灰水變渾濁,則制取并收集一瓶該氣體,應(yīng)選裝置______(填裝置編號),驗(yàn)證該氣體集滿的方法是_______。
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