【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室中的常見儀器，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中儀器①的名稱是__．

（2）請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)室中利用A裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式__．有同學(xué)認(rèn)為利用B裝置比A裝置好，請(qǐng)你寫出B相比A的優(yōu)點(diǎn)__．

（3）無水氯化鈣是一種干燥劑，用C裝置干燥氧氣時(shí)，氣體需要從a端進(jìn)入、b端導(dǎo)出，其目的是__．利用D裝置也可以得到干燥的氧氣，需要向D容器中加入__．

【答案】長頸漏斗 可控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品（合理均可） 讓氣體在裝置停留時(shí)間長，增強(qiáng)干燥效果 濃硫酸

【解析】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：①是添加液體的長頸漏斗；

（2）A裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以是過氧化氫制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：；

B相比A的優(yōu)點(diǎn)是：二者不同在于添加液體的漏斗不同，通過分液漏斗可逐滴滴加液體，進(jìn)而可控制反應(yīng)速率，不需要氧氣時(shí)可不再滴加，從而節(jié)約藥品等，故填：可控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；

（3）無水氯化鈣是一種干燥劑，用C裝置干燥氧氣時(shí)，氣體需要從a端進(jìn)入，b端導(dǎo)出，其目的是讓氣體在裝置停留時(shí)間長，增強(qiáng)干燥效果；

濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，故利用D裝置干燥氧氣，可向D容器中加入濃硫酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳和碳的化合物是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

（1）金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列有關(guān)說法正確的___（填字母代號(hào)）。

A 都是黑色固體 B 硬度相同

C 完全燃燒都生成二氧化碳 D 碳原子的排列方式相同

（2）碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。

①如何檢驗(yàn)一瓶碳酸鈉溶液中是否混有氫氧化鈉？請(qǐng)簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。_________。

②如圖1所示是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖，其氣密性良好。打開分液漏斗的活塞后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。____________

（3）如圖2是實(shí)驗(yàn)室中制取氣體常用到的儀器，請(qǐng)回答下列問題：

①請(qǐng)寫出用D裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______________________________。

②實(shí)驗(yàn)室可用碳化鈣（CaC2）固體和水反應(yīng)來制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，則制取乙炔的最適合發(fā)生裝置是__；若用E裝置采用排水法來收集乙炔，請(qǐng)簡述操作步驟。_________

（4）乙炔（C2H2）是一種重要的化工原料。常用碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔，同時(shí)生成氫氧化鈣。若要制取6.5g乙炔氣體，理論上需要碳化鈣的質(zhì)量是多少？____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的日常生活和生產(chǎn)離不開水和溶液。

（1）生活中可用____________來區(qū)分硬水和軟水。

（2）用洗潔精能除去油污，是由于洗潔精對(duì)油污有_______作用。

（3）將質(zhì)量均為 30g 的甲、乙兩種固體分別加入到 50g 水中，充分?jǐn)嚢韬螅Ｓ喙腆w的質(zhì)量與溫度的關(guān)系如圖所示。

① t1℃時(shí)，甲的溶解度是_____________g。

②從乙的飽和溶液中得到乙的晶體，最好采用的方法是_________________。

③ t2℃時(shí)，將甲的飽和溶液降溫到 t1℃，所得溶液為甲的___________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有Zn、Cu、Ag、Zn(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液幾種物質(zhì)。

（1）Zn(NO3)2溶液中的溶質(zhì)是_____。

（2）上述六種物質(zhì)之間相互可以發(fā)生_____個(gè)置換反應(yīng)。若要驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬的金屬活潑性強(qiáng)弱，可選擇上述物質(zhì)中的Zn、Ag及_____溶液，也可以選擇Cu及_____兩種溶液。

（3）向含有AgNO3和Cu(NO3)2兩種溶質(zhì)的溶液中加入一定量的Zn，充分反應(yīng)后過濾、洗滌，分別得到濾渣和濾液。若向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液中的溶質(zhì)是_____；若向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成，則此濾液中含有_____種溶質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體，是一種初中化學(xué)常用的試劑。小華等幾位同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。

（提出問題） 這瓶試劑含有的溶質(zhì)是什么？

（交流研討） 根據(jù)受損標(biāo)簽情況判斷，這瓶試劑不可能是______（填序號(hào)）。

A． 酸 B．堿 C．鹽

（查閱資料）①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性。NaCl溶液呈中性。

③室溫下（20℃）時(shí)，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下。

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

（得出結(jié)論）小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是______。

（猜想與實(shí)驗(yàn)）①可能是______溶液； ②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液。

（1）小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測(cè)得pH=11，他判斷該溶液不可能是氯化鈉。對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是______；

A．方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確 B．方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確

C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確 D．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確

（2）小強(qiáng)為了確定該溶液的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

步驟一： 取樣品于試管中，

滴加足量__________

產(chǎn)生大量的氣泡

猜想②正確。

步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________

步驟二：把產(chǎn)生的氣體，通入______

______________

（質(zhì) 疑）小華則不同意小強(qiáng)的觀點(diǎn)，認(rèn)為溶液中Na2CO3是變質(zhì)而來的，溶液中還可能有NaOH。請(qǐng)你幫助他完成以下探究方案

探究步驟

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的______溶液并過濾

產(chǎn)生白色沉淀

溶液中：

既含有Na2CO3，

又含有NaOH

步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液

酚酞試液變______色

（反 思）NaOH溶液因接觸空氣而發(fā)生變質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；配制10%的NaOH溶液時(shí)，應(yīng)將氫氧化鈉固體盛放于天平左盤的________中稱量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的鹽酸，小文為了測(cè)定該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在燒杯中配制了8g10%的NaOH溶液，然后往燒杯中滴加該鹽酸，反應(yīng)過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)計(jì)算

（1）配制8g10%的NaOH溶液，需要NaOH的質(zhì)量為多少？

（2）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室以石灰石（雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水）為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣和氫氧化鈉。

（1）操作a的名稱是_____。

（2）該流程中有兩個(gè)反應(yīng)，產(chǎn)物中均出現(xiàn)碳酸鈣，這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：_____、_____。

（3）為了驗(yàn)證加入Na2CO3溶液后，溶液A中的溶質(zhì)是否反應(yīng)完全，可取過濾3的濾液加入_____（填字母）進(jìn)行檢驗(yàn)。

A碳酸鈉溶液 B鐵粉 C無色酚酞 D足量鹽酸

（4）工業(yè)上高溫煅燒石灰石生產(chǎn)生石灰，若要生產(chǎn)含氧化鈣5.6t的生石灰，需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少？_____（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取，請(qǐng)回答：

(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是____________。

(2)A、E連接制取氧氣，收集的氧氣不純的原因是____________（寫一點(diǎn)即可）。

(3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中應(yīng)加入的物質(zhì)是_______，氣體應(yīng)從________端通入（填“a”或"b”）。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________（填序號(hào)），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca（OH）2化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了Ca（OH）2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖（圖中“﹣﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）。

（1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是_____。

（2）根據(jù)圖所示的物質(zhì)間關(guān)系，寫出其中兩個(gè)化學(xué)方程式：

①_____； ②_____。

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