某不法商人用黃銅(銅鋅合金)充當(dāng)黃金在社會(huì)上行騙,銀行工作人員提醒市民,鑒別黃金是否為假黃金,用食醋一試便知真假,你認(rèn)為理由是?某初三學(xué)生提出在實(shí)驗(yàn)室可以用鹽酸鑒別.該學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用10g黃銅粉末投入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后總質(zhì)量為109.8g.求:
(1)此黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少.
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,所以反應(yīng)前后質(zhì)量減少的就是生成氫氣的質(zhì)量,利用鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)氫氣的質(zhì)量求出鋅的質(zhì)量和生成氯化鋅的質(zhì)量,進(jìn)而求出銅的質(zhì)量,從而求出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)生成氫氣的質(zhì)量=10g+100g-109.8g=0.2g,
設(shè)設(shè)產(chǎn)生0.2g氫氣消耗Zn的質(zhì)量為x,生成氯化鋅的質(zhì)量為y.
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
65        136  2
x         y  0.2g
 
65
x
=
136
y
=
2
0.2g

解得   x=6.5g
y=13.6g
所以銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
10g-6.5g
10g
×100%=35%
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
13.6g
6.5g+100g-0.2g
×100%
=12.8%
答:(1)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)35%;(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是12.8%.
點(diǎn)評(píng):本題考查根據(jù)化學(xué)方程式的簡單計(jì)算,已知生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小吳同學(xué)自從進(jìn)入九年級(jí)后,愛上了化學(xué)研究.某天他取了一小袋廚房中調(diào)味用的食鹽,打算從不同的角度進(jìn)行研究,以下不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是( 。
A、食鹽主要由什么成分組成
B、食鹽的產(chǎn)地在哪里
C、食鹽有什么性質(zhì)和用途
D、食鹽主要成分的微觀結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線
(1)當(dāng)它們接近飽和時(shí),可以分別通過加溶質(zhì),蒸發(fā)溶劑,升溫等方法變?yōu)轱柡腿芤旱氖?div id="rp345lv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
丙溶液.
(2)當(dāng)溫度為t1時(shí),這三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?div id="prprv8h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出甲和丙溶解度相同的溫度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3求:
(1)碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量:
 

(2)碳酸鈣中Ca、C、O 元素的質(zhì)量比:
 

(3)鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(4)20克碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量是
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)參照教科書內(nèi)容,在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液50g,按如下步驟進(jìn)行操作:
計(jì)算→稱量→溶解→裝瓶
實(shí)驗(yàn)二:稱取5.0g粗鹽進(jìn)行提純.粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì).為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如圖所示:

請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下述問題:
(1)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,需NaCl
 
g.
(2)在溶解、操作I、II及蒸發(fā)過程中用到的儀器是
 

(3)經(jīng)操作II所得沉淀物組成為
 
、
 

(4)為最終得到精鹽NaCl,過量A試劑是
 

(5)某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少,原因可能是
 

A.溶解時(shí)將5.0g粗鹽一次全部倒入水中,立即過濾
B.蒸發(fā)時(shí)有一些液體、固體濺出
C.提純后所得精鹽尚未完全干燥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

固體化合物A由兩種元素組成,化合物B是鹽.為了確定它們的成份,各取適量兩種固體粉末混合均勻,按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄了實(shí)驗(yàn)流程:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:
(1)寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)C、D 的化學(xué)式分別為
 
,
 

(3)判斷化合物A為
 
(寫化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①~⑤為初中化學(xué)一些常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去),其中C的固體俗稱“干冰”,L分子中各原子個(gè)數(shù)比為1﹕2﹕2,M為紅色或紅棕色固體⑤為置換反應(yīng).
①A+B→C  ②D→B+E   ③C+L→F+D  ④M+K→C+G  ⑤G+H→E+N
(1)B、C、F、L的化學(xué)式分別為
 
、
 
 
、
 

(2)寫出符合反應(yīng)④的一個(gè)化學(xué)方程式
 

(3)寫出符合反應(yīng)⑤的一個(gè)化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

三聚氰胺有毒,化學(xué)式為C3H6N6,
(1)各元素的質(zhì)量比是
 

(2)126克三聚氰胺中含氮元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道實(shí)驗(yàn)室中的組裝儀器往往有多種用途.根據(jù)圖所示裝置回答問題.
(1)圖中A裝置常用于制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;除制氧氣外,A裝置還能進(jìn)行的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是
 

(2)若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行:干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是
 
(填名稱).若在B裝置中盛滿水,用排水法收集一瓶氧氣,氣體從
 
端(填字母“a”或“b”)通入.
(3)某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳通入裝有澄清石灰水的B裝置,始終未出現(xiàn)渾濁,原因可能是
 
(答一條即可);若變了渾濁,發(fā)生的反應(yīng)方式為
 

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