【題目】哈爾濱市大力發(fā)展綠色公交，城區(qū)主干線路陸續(xù)實現(xiàn)了綠色公交車全覆蓋。新的公交車型是充電節(jié)能減排空調(diào)車，要求做到零排放。

請回答:

（1）汽車實現(xiàn)零排放，就是不排放廢氣_________(答兩種廢氣)

（2）充電汽車使用的空調(diào)其能量轉(zhuǎn)化是_______________；

（3）淘汰的汽車要回收金屬材料，這樣不僅節(jié)約_____，而且減少___________。

【答案】一氧化碳， 氮的氧化物(答：未燃燒的碳氫化合物也給分) 化學能 熱能(內(nèi)能)；(注意:汽車是充電電池) 金屬資源，環(huán)境污染；

【解析】

（1）汽車實現(xiàn)零排放，就是不排放廢氣空氣的氣體污染物：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等；

（2）充電汽車使用的空調(diào)其能量轉(zhuǎn)化是將電能轉(zhuǎn)化為熱能；

（3）淘汰的汽車扔在環(huán)境中，會污染環(huán)境同時會導(dǎo)致資源浪費，回收金屬材料，這樣不僅節(jié)約資源，而且減少污染物的排放。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是過氧化氫分子分解示意圖。從示意圖中，你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有：（答出兩條即可）

(1)______________________________________。

(2)_______________________________________。

(3)從圖中可以看出，化學反應(yīng)中的最小微粒是____________和 __________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_________ ，混合物的是_________，氧化物的是_________(均填容器下的代號)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】保護環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會問題。

（1）當空氣受SO2污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是：2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化學式為_____。

（2）為限制二氧化碳的排放，科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學方程式為_____。

（3）煤的氣化過程會產(chǎn)生物質(zhì)A和B，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D，微觀過程如圖所示。該反應(yīng)中，B和C的質(zhì)量比為_____。物質(zhì)C是一種清潔燃料，請寫出它的化學式_____，其完全燃燒的化學方程式為_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作，你認為正確的是 ( )

A. 量取液體 B. 配溶液加水

C. 塞橡膠塞 D. 檢查氣密性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用A、B、C、D、E、F分別代表六種純凈物，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（“—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件）。其中A、C、D是生活中常見的氣體，A、D是氧化物，C是單質(zhì)。E、B、F是固體單質(zhì)，E為黑色，可用于冶金工業(yè)；B為紫紅色；F為銀白色，它是最常見的金屬。問：

（1）寫出A、C的化學式：A_______；C_______；

（2）寫出F→B發(fā)生化學反應(yīng)的現(xiàn)象___________________________；

（3）寫出D與E發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如下圖所示的四種： 請回答問題：

（1）工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣，這種方法是_______(填“物理”或“化學” )變化。以綠色化學的理念，你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中_______(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。

（2）下列是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關(guān)問題：


①寫出儀器的名稱：a_____________

②裝置A有一處明顯的錯誤，可以通過調(diào)節(jié)螺旋按鈕_______（選填“K1”、“K2”、“K3”）進行改正。

上述裝置改正后，請回答以下問題。

③實驗室采用途徑甲制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ________(填編號)，試管口要放________，目的是 ________________，用E裝置收集氣體，當_____________時開始收集氧氣，將收集滿氧氣的集氣瓶_____放在桌面上。

④采用途徑乙制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_______(填編號)，該反應(yīng)的表達式是___________________。

如用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法____________。

⑤若醫(yī)院利用F裝置來觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管________(填“c”或“d”) 端連接病人吸氧氣的塑膠管。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列化學實驗裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a________，b________

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填代號)，可用________法收集氧氣。制得的氧氣用來做如下圖所示的實驗，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是________。寫出G中反應(yīng)的化學方程式________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將某暗紫色固體A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑。E在B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。請推測，并回答：

（1）寫出E在B中燃燒的符號表達式______________。

（2）加熱暗紫色固體A時，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式__________。該反應(yīng)屬于____________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（3）寫出B的一條用途________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案