下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法不正確的是( )
A. 氮?dú)庥脕?lái)保護(hù)糧食,是利用氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B. 氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
C. 稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D. 液氮可用于冷凍麻醉,是利用液氮?dú)饣瘯r(shí)能吸收大量的熱量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省信陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
甲同學(xué)用托盤天平稱量2.5g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)他應(yīng)該( )
A. 減少藥品 B. 向右盤中加砝碼 C. 移動(dòng)游碼 D. 減少砝碼
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰州市教育聯(lián)盟2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次課堂練習(xí)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
某興趣小組利用下圖裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行探究,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. B處現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳能使紫色石蕊變紅
B. C處溶液變渾濁,是因?yàn)樯闪瞬蝗苡谒奶妓徕}
C. D處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
D. D處現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳不可燃,不助燃,密度比空氣大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2 個(gè)亞鐵離子_____;
(2)保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____;
(3)氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)_____;
(4)3 個(gè)氮分子_____;
(5)地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素,以及空氣中含量最高的元素一起形成的 化合物是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下圖可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,下列說(shuō)法中正確 的是( )
A. 紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾
B. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮?dú)?/p>
C. 取用極少量紅磷,可減少污染且不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D. 點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第二單元 課題1 空氣 題型:信息分析題
污染造成的危害:被污染的空氣會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡。______________、_________________和_______________等也都與空氣污染有關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:第二單元 課題1 空氣 題型:選擇填充題
下列關(guān)于稀有氣體的敘述,錯(cuò)誤的是( )。
A. 稀有氣體都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體
B. 稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.03%
C. 稀有氣體的性質(zhì)很不活潑,常用作保護(hù)氣
D. 稀有氣體在通電時(shí),能發(fā)出不同顏色的光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省附屬初級(jí)中學(xué)2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A. 碳在氧氣中燃燒生成白色火焰 B. 石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光,瓶壁有水霧
C. 銅絲在空氣中加熱生成白色固體 D. 鎂溶于白醋時(shí)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下圖所示裝置,有儲(chǔ)氣、洗氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說(shuō)法正確的是
A. b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B. a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管
C. 該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出
D. 該裝置能用來(lái)觀察輸出氧氣的速度
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