常溫下，有反應(yīng)：M+N→鹽+水，其中M、N的類(lèi)別不可能是（　�。�
A、酸、堿B、單質(zhì)、氧化物
C、氧化物、酸D、氧化物、堿
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：常見(jiàn)的酸 酸的通性,常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：本題考查酸常見(jiàn)的性質(zhì)，利用反應(yīng)M+N→鹽+水，可能是金屬氧化物與酸或堿與酸或非金屬氧化物與堿．
解答：解：
A、根據(jù)反應(yīng)M+N→鹽+水，酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，M與N可能是堿和酸，故對(duì)；
B、根據(jù)反應(yīng)M+N→鹽+水，單質(zhì)與氧化物反應(yīng)不能生成鹽和水，故錯(cuò)；
C、根據(jù)反應(yīng)M+N→鹽+水，金屬氧化物與酸反應(yīng)時(shí)生成鹽和水，故對(duì)；
D、根據(jù)反應(yīng)M+N→鹽+水，某些非金屬氧化物與堿反應(yīng)時(shí)生成鹽和水，故對(duì)．
答案：B．
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)本題可以看出要學(xué)會(huì)從已知M+酸→N+鹽，能舉出常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)來(lái)認(rèn)識(shí)反應(yīng)類(lèi)型，要及時(shí)歸納物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)的類(lèi)型．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件，其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸．

（1）步驟一：關(guān)閉K2和K3，打開(kāi)K1，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，B中所盛放的試劑是
 
．對(duì)比鐵絲表面的變化，能夠說(shuō)明鐵生銹與水有關(guān)的是裝置
 
和
 
（填C、D或E，下同），能夠說(shuō)明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的是裝置
 
和
 
．
（2）步驟二：關(guān)閉K1，打開(kāi)K2和K3，將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時(shí)全部注入廣口瓶中，兩個(gè)廣口瓶中現(xiàn)象的不同點(diǎn)是：①
 
；②
 
，由此也可以判斷鐵絲生銹情況．C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）溫度會(huì)影響鐵生銹的快慢，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀文字，回答問(wèn)題：
磚的誕生
含鐵元素的粘土做成坯，經(jīng)烘燒后得到含紅色氧化物A的紅磚．
從窯頂向紅磚澆水，沸騰狀態(tài)的水和碳反應(yīng)生成大量H2和CO，這兩種氣體將該紅磚還原成黑色化合物，同時(shí)還有未燒完的碳顆粒，由此制得青色磚．
（1）寫(xiě)出A物質(zhì)的化學(xué)式
 
．
（2）寫(xiě)出沸騰狀態(tài)的水和碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）判斷青色磚由
 
（填“有機(jī)物”“無(wú)機(jī)物”）構(gòu)成，屬于
 
（填“純凈物”“混合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某白色固體甲可能含有硫酸鐵、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鉀，某溶液乙可能含有硝酸鎂、氯化鉀，為探究它們的組成，某化學(xué)小組開(kāi)展了如圖所示實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）溶液A為無(wú)色，說(shuō)明固體甲中一定不含有的物質(zhì)是
 
（寫(xiě)名稱(chēng)、化學(xué)式均可．下同）溶液B呈
 
色．
（2）溶液乙中一定含有的溶質(zhì)是
 
．
（3）濾液D中出了酸堿指示劑外還含有的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A H2  HCl 先通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸
B CaO CaCO3 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
C NaCl溶液 Na2CO3 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
D FeCl2溶液 CuCl2 加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取實(shí)驗(yàn)室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加稀鹽酸，繪制出生成的CO2的質(zhì)量與加入的鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、OA段沒(méi)有發(fā)生任何化學(xué)反應(yīng)
B、A點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有NaCl
C、B點(diǎn)表示加入的鹽酸與原溶液中的溶質(zhì)恰好完全反應(yīng)
D、C點(diǎn)的溶液的pH=7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項(xiàng) 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） 試劑 操作方法
A CO2氣體（CO） 過(guò)量氧氣 點(diǎn)燃
B CaO固體（CaCO3） 足量的水 過(guò)濾
C FeSO4溶液（CuSO4） 過(guò)量鋅粉 過(guò)濾
D NaCl固體（Na2CO3） 過(guò)量稀鹽酸 蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)）
（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①
 
；②
 
．
（2）寫(xiě)出一個(gè)化學(xué)中用裝置C制取氣體的文字表達(dá)式
 
；該裝置中試管口略向下的原因是
 
．
（3）收集（2）中所得氣體可選用D裝置的原因是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖甲中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
；如果用圖乙所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端管口通入．
（5）裝置A和裝置B都可以作為氣體發(fā)生裝置，A和B相比，A具有的優(yōu)點(diǎn)是（答出一條即可）
 
．
（6）若實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣，則化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生變化的是
 
不變的是
 
．

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