Question

【題目】通過(guò)“金屬和金屬材料”和“燃燒”的復(fù)習(xí)，同學(xué)們對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話(huà)產(chǎn)生了質(zhì)疑．在老師的幫助下，用金屬鈉來(lái)探究下列問(wèn)題： 提出問(wèn)題：1、金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？2、金屬鈉能否在其他氣體（如：CO2）中燃燒？
資料查閱：金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉．金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣．
實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)一：①在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀(guān)察到溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒(méi)有紅色的物質(zhì)析出；
③按照步驟②將金屬鈉投入水中，反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅．
實(shí)驗(yàn)二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀(guān)察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶?jī)?nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)．
問(wèn)題討論
（1）根據(jù)上述資料寫(xiě)出鈉塊投入水中所發(fā)生的反應(yīng)方程式：??? ．
（2）實(shí)驗(yàn)二中生成的黑色顆粒是???（填化學(xué)式），而白色物質(zhì)可能是什么呢？ ①同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉，乙認(rèn)為是碳酸鈉，丙認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認(rèn)為是氫氧化鈉．我認(rèn)為丁的猜想是錯(cuò)誤的，理由是??? ．
②對(duì)白色物質(zhì)是什么進(jìn)行實(shí)驗(yàn)再探究，方案設(shè)計(jì)如下：
方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞試液，觀(guān)察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉．
方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量稀鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有??? ．
方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入過(guò)量的???溶液（填標(biāo)號(hào)）（供選試劑：A、石灰水B、氯化鈣溶液　C、硫酸銅溶液），出現(xiàn)白色沉淀，然后過(guò)濾，再向溶液里滴加無(wú)色酚酞試液，無(wú)明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．則???（在甲、乙、丙中選）的猜想成立．
③評(píng)價(jià)與反思：小娟同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是??? ． 實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉著火時(shí)，你的滅火方法是??? ．

Answer 1

【答案】
（1）2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
（2）C；反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素；碳酸鈉；B；乙；碳酸鈉溶液也是堿性的；用黃沙掩埋
【解析】解：（1）金屬鈉可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣，可以理解為鈉置換出水中的氫，把水看做HOH就比較好理解了．

答案為：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑（2）鈉在CO2中燃燒后瓶?jī)?nèi)附著黑色顆粒，從反應(yīng)物的元素組成來(lái)分析，黑色顆粒只能是碳，而白色物質(zhì)可能是氧化鈉或碳酸鈉或二者的混合物，但不能是氫氧化鈉，因?yàn)榉磻?yīng)物中沒(méi)有氫元素．氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉，所以其水溶液呈堿性，碳酸鈉溶液也呈堿性，鑒別它們時(shí)不能只用酚酞，要鑒別碳酸根離子，

故答案為：C； ①反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素，②碳酸鈉；B；乙；③碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都呈堿性，故用酚酞不能鑒別，金屬鈉與水反應(yīng)放出氫氣，也能和二氧化碳反應(yīng)，故金屬鈉著火時(shí)不能有水和二氧化碳滅火器，最好是用黃沙掩埋．

答案為：碳酸鈉溶液也是堿性的，用黃沙掩埋．

仔細(xì)閱讀材料后，發(fā)現(xiàn)是圍繞著金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究與分析，由于鈉是一種化學(xué)性質(zhì)非�；顫姷慕饘�，因此就表現(xiàn)出一些特殊性質(zhì)，同學(xué)們要拋卻思維定勢(shì)，從資料查閱和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象入手大膽分析猜想，從而得出正確答案．