善于梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更聰明。下表中完全正確的一組是（     ）

A現(xiàn)象與解釋

B資源與環(huán)境

（1）熱脹冷縮——分子的大小隨溫度變化而改變

（2）氣體易被壓縮——氣態(tài)物質(zhì)分子間的間隔較大

（3）十里桂花香——分子在不斷地運動

（1）工業(yè)廢水可直接排放

（2）石油是工業(yè)的血液，應(yīng)保護好南海及其石油資源

（3）稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應(yīng)合理利用和保護

C燃燒與滅火

D化學(xué)與生活

（1）燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一

（2）溫度達到可燃物的著火點就一定燃燒

（3）炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅

（1）合理膳食，利于健康

（2）吸煙有害，盡早戒煙

（3）鑒別棉、毛，用火灼燒

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年江蘇省淮安市洪澤區(qū)中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

地里莊稼出現(xiàn)葉色發(fā)黃、植株矮小、生長遲緩等癥狀，需施加復(fù)合肥。下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是

A.K2CO3 B.CO(NH2)2 C.NH4H2PO4 D.Ca3(PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省洛陽市汝陽縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

用含雜質(zhì)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）的鐵10g與50g稀硫酸恰好完全反應(yīng)后，濾去雜質(zhì)，所得溶液的質(zhì)量為55.4g，則雜質(zhì)的質(zhì)量為（　�。�

A.4.6 B.4.4g C.2.8g D.5.6g

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年寧夏石嘴山市平羅縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

人類生活離不開金屬。

(1)某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱，鐵生銹是鐵與___________等物質(zhì)共同作用的結(jié)果。

(2)金屬資源儲量有限且不能再生，為了保護金屬資源，除防止金屬的銹蝕外，你還有什么合理的建議___________________________。(答一點即可)

(3)鋁比鐵有更好的抗腐蝕性能，原因是鋁的表面能生成一層___________。

(4)銅可以拉成銅絲，這是利用了金屬的 _______性。

(5)“沙里掏金”說明金在自然界中以______(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。

(6)金屬錳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)較活潑，易與稀硫酸反應(yīng)生成＋2價錳的化合物和一種氣體單質(zhì)，試寫出相關(guān)化學(xué)方程式______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年寧夏石嘴山市平羅縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，不正確的是

A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

B.圖示中x的數(shù)值為3

C.反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變

D.反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:7

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某�；瘜W(xué)活動小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)后，進行了如圖1所示的實驗，現(xiàn)在請你來參與他們的探究活動，并回答下列問題。

[實驗探究]甲同學(xué)觀察到紅色溶液逐漸變淺，從而得出稀鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)不同意甲的觀點，理由是_____。實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙兩個試管內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到燒杯中液體渾濁并呈紅色，過濾后得廢液，由此現(xiàn)象得出此廢液中一定不含有的離子是_____（填離子符號）。

[提出問題]廢液中除了Na+和C1﹣外，含有哪些離子呢？（酚酞除外）

[猜想與假設(shè)]同學(xué)們思考交流后，有如下猜想：甲：CO32﹣OH﹣乙：CO32﹣丙：OH﹣；請你再寫出一種合理猜想：_____。

[活動與探究]甲同學(xué)進行了如圖2實驗

[實驗與結(jié)論]于是甲同學(xué)得出自己的猜想正確，小組同學(xué)經(jīng)討論得出甲同學(xué)由實驗得出的結(jié)論不正確，理由是：_____。小組同學(xué)經(jīng)過討論把甲同學(xué)的實驗進行了改進，最終得出了甲同學(xué)的猜想正確。

[繼續(xù)探究]小組同學(xué)通過實驗探究出了廢液中可能存在的兩種陰離子的存在，同學(xué)們通過實驗又證明出另一種一定存在陰離子，實驗步驟：重新取廢液，加入_____溶液，然后再加入_____溶液，當(dāng)觀察到_____現(xiàn)象，即可確定陰離子的成分。

[反思與結(jié)論]在探究離子成分時選擇試劑時要注意的問題是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：填空題

2020年春節(jié)新冠肺炎疫情期間，各種消毒產(chǎn)品頻頻出現(xiàn)在人們的視野中。

（1）國家衛(wèi)健委向民眾發(fā)布防治指南中明確指出75%的醫(yī)用酒精可以殺滅新型冠狀病毒，其中75%指的是酒精的_____分數(shù)（“質(zhì)量”或“體積”）；在汽油 中加入適量乙醇作為燃料，可適當(dāng)節(jié)約_____，一定程度上減少_____的污染。

（2）“84消毒液”也是疫情期間我們常用的消毒劑，主要成分為次氯酸鈉（NaClO），將氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)就可以得到次氯酸鈉及一種重要的調(diào)味品和最常見的液體，方程式為_____；反應(yīng)后氯元素的化合價分別為______。

（3）消毒液的外瓶一般采用高密度聚乙烯，屬于_____材料。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

風(fēng)華中學(xué)九年級的部分同學(xué)得到了去化學(xué)實驗室做實驗的獎勵，他們做了實驗A和B。

（活動一）寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式_____；反應(yīng)后，為了探究兩支試管中的離子成分，小組同學(xué)將A、B試管中溶液依次倒入C燒杯中，只發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。同學(xué)們認為B中稀硫酸一定有剩余，理由是：_____。這樣可以確定A試管中一定存在的離子是_____。

（反思）同學(xué)們對分析C燒杯中液體里含有哪些離子，判斷出一定存在的離子，確定實驗方法只需要檢驗可能存在的離子。

（猜想與假設(shè)）C中可能存在的離子有：_____（全部可能存在的）。

（活動二）甲同學(xué)取少量C中溶液于試管中，向其中加入硝酸鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。甲得出了C中可能含有碳酸根離子的結(jié)論，這個結(jié)論是_____（填“正確”或“錯誤”）的。

乙同學(xué)了解了甲同學(xué)實驗以后，將甲同學(xué)實驗后的混合物過濾，取濾渣于試管中，向其中加入足量的稀硝酸，觀察到_____的現(xiàn)象， 通過分析和推理最終確定了C溶液中的離子只有一種組成情況，其中的離子是_____。

（總結(jié)與反思）通過上述探究過程和結(jié)論可以將甲實驗中的硝酸鋇溶液換成某有色溶液_____（填名稱）出現(xiàn)_____（填現(xiàn)象）現(xiàn)象，也能得出結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年遼寧省沈陽市鐵西區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列教材中的小實驗,主要涉及物理變化的是

A.用食醋和雞蛋制作無殼蛋

B.用氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽

C.用乙烷從大豆中提取大豆油

D.用“燒不壞的手帕”實驗證明燃燒條件

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同步練習(xí)冊答案