7．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了三種制取氯化鈣溶液的實(shí)驗(yàn)方法，這三種方法都選用了稀鹽酸和一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．
（1）請(qǐng)你填寫他們?cè)O(shè)計(jì)的三種方法中的另一種反應(yīng)物．
方法Ⅰ：用稀鹽酸跟氫氧化鈣反應(yīng)；
方法Ⅱ：用稀鹽酸跟碳酸鈣反應(yīng)；
方法Ⅲ：用稀鹽酸跟氧化鈣反應(yīng)．
（2）寫出你填寫的方法Ⅰ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．

分析 根據(jù)性質(zhì)結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)的條件來(lái)分析用稀鹽酸和一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)制取氯化鈣的方法．

解答 解：（1）方法Ⅰ：可以用稀鹽酸跟氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水；
方法Ⅱ：可以用稀鹽酸跟碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳；
方法Ⅲ：可以用稀鹽酸跟氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水；
（2）用稀鹽酸跟氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
答案：（1）氫氧化鈣；碳酸鈣；氧化鈣；
（2）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)酸的性質(zhì)的掌握和復(fù)分解反應(yīng)的條件的理解和運(yùn)用，根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分子在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變
B．氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物
C．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
D．分子間有一定間隔，原子間沒(méi)有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．二氧化碳+水→碳酸
B．銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅
C．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
D．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．2014年端午節(jié)期間，衡陽(yáng)地區(qū)大雨不斷，湘江河水猛漲，河水渾濁，水質(zhì)受到一定程度污染，人們的生活用水必須經(jīng)過(guò)一系列凈化處理才能使用．
（1）取湘江水樣，經(jīng)靜置、沉淀、過(guò)濾等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，渾水變清水．然后加入活性炭，利用其吸附性，除去異味，再消毒殺菌得到生活用水．
（2）判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．
（3）愛護(hù)水資源，人人有責(zé)．請(qǐng)你提出一條保護(hù)湘江河水的合理化建議：禁止使用含磷洗衣粉等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．下列做法中不利于環(huán)境保護(hù)的是（　�。�
A．工業(yè)廢水直接排放B．保護(hù)生物多樣性
C．植樹造林D．大量使用農(nóng)藥、化肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)在家做食醋和純堿的實(shí)驗(yàn)：取一定量的食醋于燒杯中向其中加入5.3g純堿，恰好完全反應(yīng)后，稱得反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量為153.1g，則所取食醋的濃度為 （　�。�
A．12%B．4%C．8%D．2%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義．
①同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以制取氧氣，同學(xué)們可以選擇下列圖1中的D（選填編號(hào)）裝置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃，可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣，因此加熱不適合用于雙氧水制取氧氣．
②同學(xué)們還想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響．在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間．
實(shí)驗(yàn)30%雙氧水的質(zhì)量（g）加入的水的體積（mL）二氧化錳質(zhì)量（g）收集時(shí)間（s）
110405200
220305100
33020567
Ⅰ． 取用二氧化錳的儀器是圖2中的B（選填編號(hào)）．
Ⅱ．寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
Ⅲ．本實(shí)驗(yàn)中收集氧氣選用的裝置有CD（選填編號(hào)）．
Ⅳ．實(shí)驗(yàn)2中雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%．
Ⅴ．實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為5g．
Ⅵ．相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說(shuō)明在相同的條件下，雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．生產(chǎn)和生活離不開化學(xué)物質(zhì)．
（1）現(xiàn)有下列四種物質(zhì)：A．氯化鈉；B．熟石灰；C．維生素；D．明礬；請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空：
①可用于凈水的是D；②常用于改良酸性土壤的是B；③蔬菜、水果中含有較多的C；④醫(yī)療上用于配制生理鹽水的是A．
（2）工業(yè)上常用氯化鐵能腐蝕銅的原理生產(chǎn)印刷線路板，反應(yīng)后的溶液中鐵和銅都呈+2價(jià)，寫出銅和氯化鐵溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．不屬于堿的物質(zhì)是（　�。�
A．NH3•H2OB．Na2CO3C．NaOHD．Fe（OH）3

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同步練習(xí)冊(cè)答案