下列關(guān)于氧氣的說法不科學(xué)的是

A.常用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中的氧氣

B.氧氣可以支持燃燒

C.加熱氯酸鉀制氧氣,可用二氧化錳作催化劑

D.氧氣可用于醫(yī)療急救

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)學(xué)科需要借助化學(xué)專用語言來描述,下列化學(xué)用語與其含義相符的是

A.兩個(gè)氧原子:O2 B.一氧化碳分子:Co

C.三氧化硫:SO3 D.碳酸根離子:CO3-2

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第一次階段調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

可用推拉注射器活塞的方法檢查右下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢向右拉動(dòng)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,可觀察到

A.長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 B.瓶中液面上升

C.長頸漏斗內(nèi)液面上升 D.注射器內(nèi)有液體

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省仁壽縣文宮學(xué)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 (解析版) 題型:填空題

如圖,過濾操可以除去水中難溶性雜質(zhì),也是近年來中考實(shí)驗(yàn)操作考試試題之一,操作中要注意“一貼二低三靠” ,請(qǐng)同學(xué)們補(bǔ)充完整。一貼: 。二低:① 濾紙邊緣低于漏斗邊緣。② 。三靠:①燒杯口靠玻璃棒,② ,③漏斗末端靠燒杯內(nèi)壁。

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆安徽省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

(2分)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀加熱制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,請(qǐng)你幫他分析造成試管破裂的可能原因。(寫出兩條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省普寧市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用量筒量取液體,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體的體積

A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.無法確定范圍

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液,現(xiàn)有25g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的硝酸鉀溶液、20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液及足量的硝酸鉀固體和水,請(qǐng)選用上述藥品設(shè)計(jì)三種配制方案,并填入下表:

配制方案(只要說明配制所需的各種藥品及用量即可)

方案一

方案二

方案三

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆云南省曲靖市羅平縣第四片區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)說法正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變

B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變

C.化學(xué)反應(yīng)中分子不可分,原子可分

D.只要構(gòu)成物質(zhì)的分子不變,物質(zhì)的性質(zhì)就不變

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省深圳市錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

亞硝酸鈉(NaNO2)是一種工業(yè)用鹽,雖然有毒但也可以用作防腐劑。NaNO2中氮元素的化合價(jià)是

A.+5 B.+3 C.+1 D.-3

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