現(xiàn)有下列儀器或裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)儀器①的名稱(chēng)       ;加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選裝置     (填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                                
(2)草酸(H2C2O4)固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng):H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O,若用該反應(yīng)來(lái)制取CO,制氣裝置應(yīng)選   (填字母);除去其中的CO2可選儀器A、C,C中裝入的試劑最好是   (填小寫(xiě)字母):a.燒堿溶液b.濃硫酸c.澄清石灰水.
(3)點(diǎn)然CO前應(yīng)進(jìn)行的操作是       ;若用CO還原氧化銅粉末,應(yīng)選裝置  (填字母).
(4)如圖為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置.如果G處裝稀鹽酸,H處放少量鐵屑,則加熱處的現(xiàn)象為                          ;“微型塑料滴管”G當(dāng)于上圖實(shí)驗(yàn)裝置中的  (填字母);用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),除試劑用量極少以外,還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是                              (寫(xiě)一點(diǎn)).

(1)酒精燈     D     2KMn04K2Mn04+MnO2+O2↑ (2)B、C     a
(3)檢驗(yàn)氣體的純度    E  (4)紅色粉末變?yōu)楹谏?nbsp;   B  產(chǎn)生廢物少(或污染少、或加熱需要的熱量少、或反應(yīng)時(shí)間短、或利于分組及家庭實(shí)驗(yàn)等)

解析試題分析:(1)由題目中的圖形,熟練寫(xiě)出常見(jiàn)儀器的名稱(chēng);選裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣.(2)根據(jù)常用氣體的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件,選取氣體發(fā)生裝置;用堿溶液除二氧化碳.(3)點(diǎn)燃可燃性氣體,一定要檢驗(yàn)氣體的純度.(4))“微型塑料滴管”G的稀鹽酸流入H處與鐵屑接觸,產(chǎn)生氫氣;氫氣與三氧化二鐵反應(yīng),反應(yīng)現(xiàn)象:紅色粉末變?yōu)楹谏,用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),除試劑用量極少以外,還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是:產(chǎn)生廢物少.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;常用儀器的名稱(chēng)和選用;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;氧氣的制取裝置;一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);金屬的化學(xué)性質(zhì);酸的化學(xué)性質(zhì);反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題(本題的所有夾持儀器均已省略)


①圖中儀器a的名稱(chēng):          。
②實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣,該方法制取氧氣的裝置組合是      (填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止的發(fā)生裝置是       。(填編號(hào))該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a          。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       (填字母),實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是                    ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是                                       
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)如果用E裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從     端進(jìn)入(填“b”或“c”)。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方式                                    。通常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                  。
如果發(fā)生裝置選用C,其優(yōu)點(diǎn)是               ;
(4)若D裝置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO2氣體后,溶液變      ,原因是        。(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是_____。(2) 實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為                              ,(3)反應(yīng)的發(fā)生裝置為_(kāi)__                       (填序號(hào),下同),收集裝置是C或_______,選用這兩種收集方法的原因是________                            ;(4)試管口塞一團(tuán)棉花的目的是                                     ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)試管炸裂,可能原因是(寫(xiě)一條):                               。(5)若選用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)________                        

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     (填裝置的序號(hào)).
(2)若要制取二氧化碳,在B裝置的錐形瓶中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入      .若要獲得干燥的二氧化碳,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放        (填寫(xiě)試劑名稱(chēng)).如果用E裝置收集該氣體,則氣體從         端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(3)實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是                             

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某中學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查,制定了四個(gè)考簽:① O2的制;②CO2的制。虎叟渲50g10%的NaCl溶液;④粗鹽提純。每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:

①上圖中儀器D的名稱(chēng)為      。
②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是     (填實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)),該實(shí)驗(yàn)的原理為    (用化學(xué)方程式表示),應(yīng)選用的儀器有     (填字母代號(hào))。
(2)乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)計(jì)算,需稱(chēng)量NaCl     g,溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒,其作用是      。
(3)丙同學(xué)抽到的考簽為用高錳酸鉀制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a.   b.   
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的     
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是   (填裝置的字母代號(hào),下同),收集裝置是      .檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)的方法是                                                                                 
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是  (填序號(hào)),該制備方法的反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                 
(5)某同學(xué)用C裝置集滿(mǎn)一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是                                                                               。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

根據(jù)如圖中所示裝置回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng):①                 
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為   (填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用   (寫(xiě)一種即可),取用KMnO4固體時(shí),應(yīng)選用的儀器  ,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗下端處.②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到                    ,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是                   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①                ②               。
(2)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和          (填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少       。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式                                                。在這個(gè)反應(yīng)中高錳酸鉀屬于          (填物質(zhì)類(lèi)別,下同),反應(yīng)后生成的固體屬于          。
(3)小超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合物制取氧氣,其中二氧化錳起         作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小超問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么沒(méi)有復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助小超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因                                        。(寫(xiě)一個(gè)原因)
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,選用B和C裝置可制取的氣體是          (答一種),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的文字表達(dá)式                                                   。
(5)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的     (填裝置序號(hào)),理由是                                                。
小麗想用如圖所示的收集裝置收集一瓶氧氣,則氣體由_________(選“A”或“B”)端進(jìn)入;若將此裝置裝滿(mǎn)水再收集氧氣,則氣體由_________(選“A”或“B”)端進(jìn)入。

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同步練習(xí)冊(cè)答案