分析 根據(jù)白色污染是指塑料所造成的污染,因此控制白色污染可限制塑料袋等的使用,或生成可降解塑料代替現(xiàn)行不塑料,或提供使用天然材料的購(gòu)物袋進(jìn)行購(gòu)物等解答.
解答 解:白色污染是指塑料所造成的污染,因此控制白色污染可限制塑料袋等的使用,或生成可降解塑料代替現(xiàn)行不塑料,或提供使用天然材料的購(gòu)物袋進(jìn)行購(gòu)物,回收各種廢棄塑料等.
答案:
①限制塑料袋的使用;
②使用可降解塑料制品;
③回收各種廢棄塑料等,
點(diǎn)評(píng) 對(duì)白色污染的正確認(rèn)識(shí),是解答本題的基礎(chǔ),解答時(shí)注意白色污染專指塑料對(duì)環(huán)境造成的污染.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH4、C2H5OH都能作燃料 | B. | 用稀鹽酸除去鐵表面的鐵銹 | ||
C. | 常溫下金屬均為固態(tài) | D. | 濃硫酸有吸水性,可用作干燥劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
次數(shù) | 實(shí)驗(yàn)前 | 第1次 | 第2次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 50 | 50 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 5 | 3 | 2 |
A. | 第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂 | |
B. | 第2次所加入的稀鹽酸恰好完全反應(yīng) | |
C. | 每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應(yīng) | |
D. | 合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碘元素屬于金屬元素 | B. | 碘原子的原子核內(nèi)有53個(gè)質(zhì)子 | ||
C. | 碘單質(zhì)的化學(xué)式是1 | D. | 碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化石燃料-煤、石油、天然氣 | |
B. | 常見(jiàn)的堿-燒堿、熟石灰、純堿 | |
C. | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)-淀粉、油脂、蛋白質(zhì) | |
D. | 環(huán)境問(wèn)題-酸雨、溫室效應(yīng)、PM2.5超標(biāo) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水沸騰將壺蓋頂開(kāi),是由于水變成水蒸氣,分子間隔變大 | |
B. | 元素種類不同,是由于其原子核外電子數(shù)不同 | |
C. | 金剛石和石墨物理性質(zhì)有較大差異,是由于碳原子排列方式不同 | |
D. | 稀鹽酸和稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)有所不同,是因?yàn)槠渌岣x子不同 |
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