Question

學(xué)習(xí)了空氣中氧氣的含量測(cè)定后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)過(guò)量的紅磷能否消耗完瓶中的氧氣表示有疑問(wèn)．請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答下列的問(wèn)題：
【提出問(wèn)題】在空氣成分測(cè)定中，紅磷能消耗完氧氣嗎？
【作出假設(shè)】過(guò)量的紅磷不能完全消耗氧氣．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）在集氣瓶底部放少量
自來(lái)水，并把一束打磨后的細(xì)鐵絲放入其中，按右圖所示進(jìn)行正確操作．待冷卻到室溫后打開止水夾，這時(shí)觀察到的現(xiàn)象是

水從燒杯中沿導(dǎo)管流入瓶中，并且約充滿瓶中空氣體積的五分之一

．
（2）幾天后，觀察到鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，由此得出的結(jié)論是

過(guò)量的紅磷不能完全消耗氧氣．

．
【反思與評(píng)價(jià)】小雨認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能證明紅磷沒有消耗完集氣瓶中的氧氣，使鐵生銹的氧氣可能來(lái)自于

自來(lái)水

，因?yàn)?!--BA-->

自來(lái)水中溶有氧氣

．同學(xué)們采取了一種措施，更換了一種試劑，就達(dá)到了目的．這種試劑是

蒸餾水

．

Answer 1

分析：[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
（1）根據(jù)紅磷燃燒的生成物為固體，會(huì)使密閉容器的氣壓明顯減小；打開止水夾，水會(huì)倒流密閉容器中，進(jìn)行解答；
（2）鐵生銹的條件：水和氧氣同時(shí)存在，生成了鐵銹，說(shuō)明過(guò)量的紅磷不能完全消耗氧氣；
[反思與評(píng)價(jià)]
根據(jù)水（自來(lái)水）中溶有少量氧氣，容器中鐵與水中的氧反應(yīng)生成了鐵銹；換一種試劑蒸餾水，就能說(shuō)明過(guò)量的紅磷完全消耗了氧氣．

解答：解：[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]（1）根據(jù)紅磷燃燒的生成物為固體，會(huì)使密閉容器的氣壓明顯減�。淮蜷_止水夾，水會(huì)倒流密閉容器中；水倒流入集氣瓶中液面上方體積的五分之一；
（2）根據(jù)鐵生銹的條件可以知道水和氧氣同時(shí)存在，生成了鐵銹，所以鐵釘表面產(chǎn)生紅色物質(zhì)說(shuō)明過(guò)量的紅磷不能完全消耗氧氣；
[反思與評(píng)價(jià)]根據(jù)水（自來(lái)水）中溶有少量氧氣，容器中鐵與水中的氧反應(yīng)生成了鐵銹；換一種試劑蒸餾水，就能說(shuō)明過(guò)量的紅磷完全消耗了氧氣．
故答案為：（1）水從燒杯中沿導(dǎo)管流入瓶中，并且約充滿瓶中空氣體積的五分之一
（2）過(guò)量的紅磷不能完全消耗氧氣．
[反思與評(píng)價(jià)]自來(lái)水；自來(lái)水中溶有氧氣；蒸餾水

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．