用符合下列要求的物質(zhì)的序號(hào)填空。

①干冰②氮?dú)猗勰蛩丌芸扇急菥垡蚁藿饎偸?/p>

(1)可用于充填燈泡的是___________。

(2)可用于人工降雨的是___________。

(3)可用于切割玻璃的是___________。

(4)可用于包裝食品的是___________。

②①⑥⑤ 【解析】 (1)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可以充填在燈泡內(nèi)作保護(hù)氣; (2)干冰在升華時(shí)能吸收大量的熱,可用于人工降雨; (3)金剛石是自然界中硬度最大的礦物,可以制成玻璃刀切割玻璃; (4)聚乙烯無(wú)毒,可用來(lái)包裝食品。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 我們周?chē)目諝?單元測(cè)試 題型:科學(xué)探究題

(1)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

①根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表

硬質(zhì)玻璃管中空 氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

30mL

10mL

4mL

_____

②裝置一和裝置二中氣球的位置不同_____,(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是_____。

③若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)___;______。

(2)除用銅粉測(cè)定空氣中氧氣的含量外,我們還有其他測(cè)定方法。如裝置三是用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題:

①紅磷燃燒時(shí)冒出濃厚的_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____;

②紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,使得集氣瓶?jī)?nèi)的_____減小,致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶,從而粗略測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù);

③燃燒結(jié)束后,當(dāng)集氣瓶_____后松開(kāi)彈簧夾,過(guò)一會(huì)兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一。

15%;略能讓空氣更易流通,全部通過(guò)銅粉,使氧氣與銅粉充分反應(yīng);銅粉的量不足,未等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)等。白煙磷+氧氣五氧化二磷壓強(qiáng);冷卻。 【解析】 注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的量;從兩種裝置的區(qū)別來(lái)分析;根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)的原理、注意事項(xiàng)分析回答。 (1)①注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的體積,則實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為:×100%=15%;②裝置二中氣球...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省荊州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

尿素[CO(NH2)2]是一種常見(jiàn)的化學(xué)肥料,它屬于( )

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 復(fù)合肥

A 【解析】 試題尿素(CO(NH2) 2)中只含營(yíng)養(yǎng)元素N,屬于氮肥,故選A

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第一單元質(zhì)量評(píng)估 題型:單選題

物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是 (  )

A. 是否有顏色變化

B. 是否有其他物質(zhì)產(chǎn)生

C. 是否有氣體生成

D. 是否有發(fā)光、放熱現(xiàn)象

B 【解析】 :“物理變化”是相對(duì)“化學(xué)變化”而言的,物理變化,就是物質(zhì)本身沒(méi)有變化,只是物質(zhì)的狀態(tài)、形態(tài)等發(fā)生了變化.而“化學(xué)變化”,是“物質(zhì)”發(fā)生了變化,生成了其他物質(zhì).故選B

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省常州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

研究小組同學(xué)對(duì)鋁和稀鹽酸的反應(yīng)進(jìn)行了探究。如圖1所示實(shí)驗(yàn),先檢查裝置氣密性,再將橡皮塞連接氣體壓力傳感器,燒瓶中放入鋁片和稀鹽酸,塞緊瓶塞并打開(kāi)儀器,一段時(shí)間后,得到如圖2所示的氣體壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系曲線圖。

(1)鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_。

(2)AB段氣體壓力變化不明顯的原因是__;CD段氣體壓力逐漸下降的原因是__。

(3)從BC段看反應(yīng)的速率是先變快后變慢,導(dǎo)致變慢的因素有__(填序號(hào))

a.鋁片的表面積

b.鹽酸的濃度

c.溫度

2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑鋁表面的氧化鋁先與鹽酸反應(yīng),鹽酸的濃度降低,開(kāi)始時(shí),鋁表面的氧化鋁與鹽酸反應(yīng),Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O,無(wú)氣體生成,所以AB段氣體壓力變化不明顯到C點(diǎn),反應(yīng)完成,氣體體積最大,并且該反應(yīng)放熱,所以反應(yīng)結(jié)束后,隨著溫度降低,氣體體積減小,壓力逐漸下降b 【解析】 (1)鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,化學(xué)方程式為:2Al+6HCl...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省常州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 用肥皂水檢驗(yàn)自來(lái)水是否為硬水

B. 黃豆和芝麻混合證明微粒間有空隙

C. 熱水瓶中倒入熱的食醋除去水垢

D. 用點(diǎn)燃灼燒法可區(qū)分羊毛線和棉線

B 【解析】 A、加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水,故A正確。 B、黃豆和芝麻是宏觀的物質(zhì),不能說(shuō)明微粒間有空隙,故B錯(cuò)誤。 C、水垢的主要成分是碳酸鈣,能與醋酸反應(yīng),熱水瓶中倒入熱的食醋可除去水垢,C選項(xiàng)說(shuō)法正確。 D、羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,棉線沒(méi)有,可用燃燒法區(qū)別羊毛線和棉線,D正確。故選B。 ...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省常州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列化學(xué)儀器需墊加石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是 ( )

A. 燒杯 B. 試管 C. 蒸發(fā)皿 D. 燃燒匙

A 【解析】 試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙可以直接加熱,燒杯需墊加石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 同步練習(xí) 題型:填空題

在下列短文中的橫線上填上其相應(yīng)變化或性質(zhì)的序號(hào):A.物理變化、B.化學(xué)變化、C.物理性質(zhì)、D.化學(xué)性質(zhì)。硫是一種淡黃色固體____,把塊狀硫粉碎_(kāi)____,將燃燒匙內(nèi)的硫粉加熱,硫粉熔化____,繼續(xù)加熱,硫的蒸氣被點(diǎn)燃,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體_____,這說(shuō)明了硫具有可燃性_____。

C A A B D 【解析】 硫是一種淡黃色固體,屬于物理性質(zhì);把塊狀硫粉碎屬于物理變化;將燃燒匙內(nèi)的硫粉加熱,硫粉熔化,屬于物理變化;繼續(xù)加熱,硫的蒸氣被點(diǎn)燃,發(fā)出淺藍(lán)色火焰,生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,屬于化學(xué)變化;硫具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省鐵嶺市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃,不能用酒精燈引燃,這樣會(huì)使酒精燈內(nèi)的酒精流出,引起燃燒,故A錯(cuò);B、量筒的讀數(shù)方法:視線與凹液面的最低處保持水平,故B正確;C、用天平稱量藥品時(shí)要遵循左物右碼的原則,且藥品不能直接放在托盤(pán)上,要放在紙片上或玻璃器皿(易腐蝕藥品)中稱量,故C錯(cuò);D、滴加液體時(shí)膠頭滴管要垂懸在試管上方,不能伸入試管內(nèi),故D錯(cuò)。故選B。

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同步練習(xí)冊(cè)答案