【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中指定儀器的名稱:①___________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________，做硫的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)需要預(yù)留少量水的作用是___________________________。

(3)若用B、D、F組合制取二氧化碳(D中盛放的是飽和碳酸氫鈉溶液)，寫(xiě)出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________，溶液D的作用是___________________________，F中二氧化碳應(yīng)從___________________________端進(jìn)入;

(4)乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味密度比空氣略小,不溶于水的氣體,工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬,實(shí)驗(yàn)室用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔,由于該反應(yīng)十分劇烈,必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率，你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________________________。

【答案】水槽 吸收生成的SO2,防止污染空氣 除去CO2 中的HCl氣體 b C

【解析】

(1)儀器①的名稱是水槽。

(2)A為固體加熱型裝置，且試管口有一團(tuán)棉花，則用此裝置制取氧氣時(shí)的藥品是高錳酸鉀，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式;做硫的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)需要預(yù)留少量水的作用是吸收生成的SO2,防止污染空氣。

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)方程式;D中盛放的是飽和碳酸氫鈉溶液，其目的是為了除去CO2中的HCl氣體,CO2的密度比空氣大，用多功能瓶收集氣體時(shí)，要從長(zhǎng)導(dǎo)管b端進(jìn)氣。

(4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石與水在常溫下反應(yīng)制取乙炔，反應(yīng)裝置應(yīng)選擇固液不加熱型,由于該反應(yīng)十分劇烈，必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率，故發(fā)生裝置只能選擇C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）認(rèn)識(shí)儀器：儀器A的名稱是_____；

（2）量取液體：量取5mL水，需要選擇的儀器是_____（填字母序號(hào)，下同）；

（3）制取氣體：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，用該原理制取氧氣時(shí)，除上述儀器外，還缺少一種儀器的名稱是_____，用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____。

（4）分離物質(zhì)：實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，充分反應(yīng)后，分離剩余的物質(zhì)需進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾需選擇的儀器是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源問(wèn)題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素。能源的開(kāi)采、開(kāi)發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是目前世界各國(guó)科學(xué)研究的重大課題。

(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和_____________。

(2)天然氣是常見(jiàn)的燃料，寫(xiě)出其燃燒的化學(xué)方程式：________________。

(3)我國(guó)是世界產(chǎn)煤大國(guó)。但含硫煤燃燒排放的二氧化硫，會(huì)引起_______。為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即在一定條件下向煤中摻入生石灰，用來(lái)吸收二氧化硫，已知這一過(guò)程中，各元素的化合價(jià)均未發(fā)生改變，寫(xiě)出“石灰固硫法”的化學(xué)方程式_________________________。

(4)科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀(jì)的主要能源，試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點(diǎn)：______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用氫氧化鈣中和一定量的鹽酸時(shí)，溶液的pH與加入的氫氧化鈣質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

（1）氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）當(dāng)加入氫氧化鈣時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為

（3）若改用氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng)，所得溶液的 7（填“＞”“＜”或“＝”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及釩元素在元素周期表中的信息。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A~E五種粒子共表示___________________________種元素,化學(xué)性質(zhì)相似的是___________________________(填字母);

(2)若F粒子是原子，則x與y的關(guān)系是___________________________；若F粒子表示帶一個(gè)單位負(fù)電荷的粒子,則x=___________________________，(y≠0);

(3)釩的相對(duì)原子質(zhì)量是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分別回答問(wèn)題。

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒。a與c對(duì)比、a與b對(duì)比，說(shuō)明燃燒需要的條件是____和_____，白磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可以測(cè)定______。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開(kāi)彈簧夾，當(dāng)觀察到______的現(xiàn)象時(shí)，可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

綜合分析上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法正確的是_____(選填①～⑥序號(hào))

①實(shí)驗(yàn)1中的熱水只起隔絕空氣的作用

②實(shí)驗(yàn)2中紅磷可以換成木炭

③實(shí)驗(yàn)2若未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，可能是由于裝置氣密性不好

④實(shí)驗(yàn)3中的氣球起到了平衡瓶?jī)?nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用

⑤實(shí)驗(yàn)3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體

⑥實(shí)驗(yàn)3錐形瓶?jī)?nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱___，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品為____，指出用該裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w的一個(gè)明顯錯(cuò)誤的地方是___，是否可以用該裝置來(lái)制取氧氣呢?____(填“是"或“否”)

(2)B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是___。

(3)C實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是___(寫(xiě)化學(xué)式),由此實(shí)驗(yàn)得出水是由____組成的。

(4)D實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體（已知該反應(yīng)生成物為單質(zhì)與化合物兩種物質(zhì)）,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞，一周后觀察。下列推斷錯(cuò)誤的是（　�。�

A.b管中鐵釘不會(huì)銹蝕

B.L端與R端液面高度仍然保持一致

C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵銹蝕與空氣、水有關(guān)

D.若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用下圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是__________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________。

（2）小明又設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置(提示：白磷和紅磷的燃燒現(xiàn)象相同)，其優(yōu)點(diǎn)是__________（只需寫(xiě)1點(diǎn)）。 從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至處__________（填“1”、“2”、“3”或“4”），但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低，其可能原因是__________（寫(xiě)出2條）。

（3）從課本鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)小明得到啟發(fā)，于是他用鎂代替紅磷，點(diǎn)燃后迅速伸入集氣瓶，實(shí)驗(yàn)完畢，冷卻后進(jìn)入集氣瓶中水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1／5。如果裝置氣密性良好，則可能原因是__________。

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