某同學(xué)梳理歸納了以下知識(shí)點(diǎn):①用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點(diǎn);②紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧;③“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱;④防毒面具的原理是利用活性炭的強(qiáng)吸附性;⑤洗滌劑能去除油污是因?yàn)橄礈靹┛梢匀芙庥臀郏虎奕粘I钪械乃芰、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料,其中正確的組合是( 。

  A. ①⑤⑥ B. ②④⑤ C. ③⑤⑥ D. ③④⑥


考點(diǎn): 滅火的原理和方法;蒸發(fā)與蒸餾操作;氧氣的化學(xué)性質(zhì);乳化現(xiàn)象與乳化作用;碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途;合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響.

專題: 溶液、濁液與溶解度;氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途;化學(xué)與生活;常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.

分析: ①根據(jù)滅火的原理分析;②根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象分析;③根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)分析;④根據(jù)活性炭的吸附性分析;⑤根據(jù)洗滌劑的乳化作用分析;⑥根據(jù)常見的合成纖維分析.

解答: 解:①用水滅火時(shí),水降低了可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下,不是降低了著火點(diǎn),故錯(cuò)誤;

②紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙而不是霧,故錯(cuò)誤;

③“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,靠余熱烘干,故正確;

④防毒面具的原理是利用活性炭的強(qiáng)吸附性,故正確;

⑤洗滌劑能去除油污是因?yàn)橄礈靹┛梢匀榛臀鄱皇侨芙猓叔e(cuò)誤;

⑥日常生活中的塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料,故正確;

因此正確的是③④⑥;

故選項(xiàng)為:D.

點(diǎn)評(píng): 本題考查的是對(duì)常見的化學(xué)知識(shí)的理解,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)象、原理、操作等的理解,以便靈活應(yīng)用.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


被稱為二十一世紀(jì)的“綠色發(fā)電站”,是一種“綠色------燃料電池”,其原理是把氫氣,一氧化碳,甲烷等燃料和空氣不斷輸入,直接氧化使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。這三種氣體作為燃料的原因是

A、都是無(wú)色、無(wú)毒、無(wú)害的氣體       B、都可以燃燒且放出大量的熱

C、燃燒產(chǎn)物均有二氧化碳和水          D、均在自然界中大量存在,資源豐富

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某4.6g有機(jī)物完全燃燒得到8.8g CO2和5.4 H2O,可以判斷該有機(jī)物組成(   )

A. 只含有碳、氫兩種元素                         B. 含碳、氫、氧三種元素

C. 含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素           D. 無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


相同質(zhì)量的H2、CH4和CO完全燃燒需要O2的質(zhì)量 (   ) 

A.CO最多,H2最少              B.H2最多,CH4最少

C.H2最多,CO最少              D.CH4最多,CO最少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列做法錯(cuò)誤的是( 。

  A. 油鍋著火或電器失火,用水澆滅

  B. 不用鋁制容器長(zhǎng)時(shí)間泡制糖醋食品

  C. 回收廢棄金屬,避免資源浪費(fèi)

  D. 啟用閑置的地窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明,很多火災(zāi)傷亡事故是由于缺乏自救常識(shí)造成的,下列自救措施中,正確的是( 。

  A. 家用電器著火時(shí),立即用水撲滅

  B. 炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

  C. 高層住房著火時(shí),立即乘坐電梯逃離

  D. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),立即打開吸排油煙機(jī)排氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理是  

A.清除可燃物  B.降低圖書的著火點(diǎn)  C.隔絕空氣  D.  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法,下列關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)比較錯(cuò)誤的是( 。

  A. 構(gòu)成:一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子

  B. 性質(zhì):CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO難溶于水,但能燃燒

  C. 用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,還可用于人工降雨

  D. 危害:CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”;CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


26月,世界環(huán)境日主題是“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)”.中國(guó)的主題是“踐行綠色生活”,該主題旨在向社會(huì)傳播“生活方式綠色化”的理念.

(1)為減少空氣污染,汽車改用乙醇汽油為燃料.其中乙醇燃燒的化學(xué)方程式為 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 

塑料制品為我們生活帶來(lái)了方便,但是廢棄塑料制品也對(duì)環(huán)境造成了“白色污染”.為減少污染,請(qǐng)你提出一條合理化建議  

(3)隨著全球能源使用的增長(zhǎng),化石燃料日趨枯竭,環(huán)境污染也日趨嚴(yán)重,科學(xué)家正在積極開發(fā)新能源,請(qǐng)寫出一種有待開發(fā)、利用的新能源  

(4)大氣中CO2含量增加會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”加劇,所以提倡“低碳生活”.下列關(guān)于“低碳生活”做法正確的是  

A.禁止使用化石燃料        B.提倡使用節(jié)能燈

C.隨手關(guān)燈                D.選擇步行、騎自行車、乘坐公交車等方式出行.

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同步練習(xí)冊(cè)答案