被稱為二十一世紀的“綠色發(fā)電站”,是一種“綠色------燃料電池”,其原理是把氫氣,一氧化碳,甲烷等燃料和空氣不斷輸入,直接氧化使化學能轉(zhuǎn)化為電能。這三種氣體作為燃料的原因是
A、都是無色、無毒、無害的氣體 B、都可以燃燒且放出大量的熱
C、燃燒產(chǎn)物均有二氧化碳和水 D、均在自然界中大量存在,資源豐富
科目:初中化學 來源: 題型:
人們使用天然氣(主要成分為甲烷)過程中要注意通風,如果氧氣不足會產(chǎn)生
一氧化碳,使人中毒. 下面是某興趣小組對甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進行驗證的實
驗。(假定每步均完全反應(yīng))
請回答:
(1)甲、乙裝置順序不能交換的原因是 。
(2)完成實驗報告:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將燃燒后的氣體產(chǎn)物 進行驗證 | 甲中的白色固體變藍 | 燃燒產(chǎn)物中有H2O |
乙裝置質(zhì)量增加 | 燃燒產(chǎn)物中有CO2 | |
丁中玻璃管內(nèi)固體顏色變化是 、 戊中澄清石灰水變渾濁 | 燃燒產(chǎn)物中有CO 寫出丁中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學方程式
|
(3)實驗結(jié)束,對相關(guān)裝置進行稱量(忽略空氣成分對實驗的干擾):甲裝置增重3.6g,
乙裝置增重2.2g.那么燃燒甲烷的質(zhì)量為 ,并寫出該實驗中甲烷燃燒的化學方
程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),理清物質(zhì)間的相互關(guān)系,是化學研究的一種重要方法。
(1)我能在下圖圓圈中填寫適當物質(zhì)的化
學式,使得“ ”相連的兩物質(zhì)能按箭頭
方向轉(zhuǎn)化,所填物質(zhì)是不同類別的物質(zhì)。
(2)寫出其中一個反應(yīng)的化學方程式:
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)的兩種鑒別方法,都正確的是( )
序號 | 物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 一氧化碳和二氧化碳 | 聞氣味 | 通過石灰水 |
B | 硝酸銨和磷礦粉 | 看顏色 | 加入足量水 |
C | 稀鹽酸和稀硫酸 | 滴加氯化鋇溶液 | 滴加紫色石蕊溶液 |
D | 銅粉和氧化鐵粉 | 用磁鐵吸引 | 加稀硫酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學梳理歸納了以下知識點:①用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點;②紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧;③“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱;④防毒面具的原理是利用活性炭的強吸附性;⑤洗滌劑能去除油污是因為洗滌劑可以溶解油污;⑥日常生活中的塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料,其中正確的組合是( 。
A. ①⑤⑥ B. ②④⑤ C. ③⑤⑥ D. ③④⑥
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