【題目】味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品，如圖是某品牌味精的包裝說(shuō)明。（假設(shè)味精中不含其它成分）小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說(shuō)明后，想測(cè)定此味精中氯化鈉的含量。

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）①稱取該味精樣品10.0g，并溶于蒸餾水。

②加入過(guò)量的硝酸銀溶液，過(guò)濾。

③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次。

④將沉淀烘干、稱量，測(cè)得固體質(zhì)量為5.74g。

（查閱資料），谷氨酸鈉的存在不影響氯化鈉的性質(zhì)。通過(guò)計(jì)算確定此樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上的標(biāo)注的含量是否相符。_______

xx牌味精

主要成分：谷氟酸鈉

特性：有鮮味，易溶于水

含量：谷氯酸鈉≥80%

氯化鈉≤20%

【答案】不相符

【解析】

解：設(shè)氯化鈉的質(zhì)量為x

解得：x=2.34g
樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=23.4%＞20%，所以氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上的標(biāo)注的含量不相符。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種可溶性化合物，分別由Ag+、Mg2+、Ba2+、Fe3+、Cl-、SO42-、NO3-、OH-八種離子中的一種陽(yáng)離子和一種陰離子構(gòu)成（每種離子只能選用一次）。將A、B、C、D的溶液兩兩混合，發(fā)生的現(xiàn)象為：A+B→白色沉淀；B+C→白色沉淀。根據(jù)題意請(qǐng)作答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____________，F中溶質(zhì)___________。

（2）寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a______b______．

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填寫裝置的字母代號(hào)，下同)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________，其中二氧化錳起______作用．

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。并寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________．

(4)如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是______、______且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月18日至22日，第五屆中國(guó)（湖南）國(guó)際礦物寶石博覽會(huì)在郴州成功舉行。這場(chǎng)亞洲最大的礦物寶石博覽會(huì)以“神奪的礦晶，多彩的螢石”為主題，向世界充分展示了“礦晶之都，多彩郴州”的獨(dú)特魅力。螢石的主要成分是CaF2，試計(jì)算：

（1）CaF2的相對(duì)分子質(zhì)量是 ；

（2）CaF2中鈣元素和氟元素的質(zhì)量比為 ；

（3）CaF2中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （結(jié)果精確到0.1％）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示硫元素的部分關(guān)系圖，則：

（1）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是______________。

（2）D點(diǎn)表示的物質(zhì)是_____________（填化學(xué)式）。

（3）某化合物的化學(xué)式為，它屬于化肥的種類是_______，代表的點(diǎn)是_______（填標(biāo)號(hào)）。

（4）A點(diǎn)表示的物質(zhì)在氧氣中燃燒生成C點(diǎn)表示的物質(zhì)和另外一種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________.反應(yīng)物中某元素的化合價(jià)在反應(yīng)后升高，則該物質(zhì)是還原劑；化合價(jià)降低，則該物質(zhì)是氧化劑。請(qǐng)判斷該反應(yīng)中還原劑是___________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將足量鋅粒加入一定量濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。他們對(duì)此氣體的成分進(jìn)行了探究。

（提出問(wèn)題）鋅粒加入該硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體是什么？

（查閱資料）

①濃硫酸能與鋅反應(yīng)，但不產(chǎn)生氫氣，也不會(huì)產(chǎn)生氧氣，能生成二氧化硫氣體；

②二氧化硫氣體有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。

（猜想與假設(shè)）

甲同學(xué)認(rèn)為：氣體可能是；

乙同學(xué)認(rèn)為：氣體可能是；

丙同學(xué)認(rèn)為：氣體還可能是_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）

為了驗(yàn)證上述猜想，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下將產(chǎn)生的氣體通過(guò)如下圖的裝置進(jìn)行探究（部分夾持儀器略去）。

（1）實(shí)驗(yàn)開始后，觀察到A中_____的現(xiàn)象，證明氣體中含有。

（2）C裝置先通一段時(shí)間氣體后，再點(diǎn)燃酒精燈。一段時(shí)間后觀察到玻璃管內(nèi)_____的現(xiàn)象，證明氣體中含有。

（3）D裝置的作用是_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）丙同學(xué)的猜想是正確的。

（反思與交流）

①鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么反應(yīng)過(guò)程中又產(chǎn)生了氫氣呢？用文字簡(jiǎn)述原因：_____。

②鋅與濃硫酸、稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是_____（任填一種合理的答案）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）下圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)曲線圖回答下列問(wèn)題。

（1）如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液，需要把溫度控制在______℃。

（2）t1℃時(shí)，將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃，溶液仍然飽和的是________的溶液。

（3）t3℃時(shí)，將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)開_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月5日，我國(guó)首架國(guó)產(chǎn)民用大飛機(jī)C919成功試飛。C919的機(jī)身重量比國(guó)外同類機(jī)型輕5%~10%，其中一個(gè)原因就是使用了國(guó)內(nèi)企業(yè)研制的鈦合金材料。已知鈦的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 鈦原子的核電荷數(shù)是22

B. 鈦原子在化學(xué)變化中容易失去電子

C. 鈦原子有4個(gè)電子層

D. C919大飛機(jī)使用鈦合金是因?yàn)槠涿芏群艽?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定石灰石中的碳酸鈣的含量，取出2.5克石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

（已知CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水）

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是 g

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

（3）計(jì)算稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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