從分子和原子的角度分析并解釋下列事實,其中不正確的是
( )
A.品紅在水中擴散——分子在不斷運動
B.物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化
C.氧化汞分解成汞和氧氣——分子還可以再分
D.一滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子很小
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“火”的掌控和應(yīng)用不斷推進人類文明的發(fā)展。
(1)古人“鉆木取火”時“鉆木”是為了 (答燃燒的條件)。
(2)“長征火箭”燃料燃燒的化學(xué)方程式為:C2H8N2+2N2O42CO2+4H2O+3X,則X的化學(xué)式是 。
(3)下列行為體現(xiàn)安全意識的是 。
A.?dāng)y帶鞭炮上公交車 B.野炊后的明火用水或沙徹底撲滅
C.液化石油汽使用后及時關(guān)閉閥門 D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄露立即打開門窗通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將鎂粉和鋁粉的混合物7.2 g與足量的氧氣充分反應(yīng),得到的氧化物質(zhì)量可能為( )
A.10.6 g B.12.0 g C.13.0 g D.13.6 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計算:
(1)1個N(NO2)3分子中含___個原子。
(2)N(NO2)3的相對分子質(zhì)量是____。
(3)N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是___。(化為最簡整數(shù)比)
(4)N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是__。(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列符號或符號表示的意義:
(1)氮元素________________________;
(2)三個氧原子________________________;
(3)Cl________________________,________________________;
(4)2S________________________;
(5)Na+________________________;
(6)4個鎂離子________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團脫脂棉。(提示:氨水可使酚酞試液變紅)
(1)用膠頭滴管吸取濃氨水,滴在脫脂棉上。膠頭滴管的用途是___________。
(2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是____________,這說明了____________________。
(3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是____________________。
(4)某學(xué)生做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是__________,這一實驗還說明,兩種試劑中________具有揮發(fā)性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示 種元素。
(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為 。
(3)D中x = 。
(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為 ,一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的 倍。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題
(1)請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易 (填“得到”或“失去”)電子變成 (填離子符號)
(2)表示的是 (填離子符號);
(3)空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物 (填化學(xué)式);
(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是 。
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