下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的意義的說法正確的是( )

A. 2H：兩個(gè)氫分子 B. 2SO4-2 ：2個(gè)硫酸根離子

C. N2：兩個(gè)氮原子 D. ：氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

D 【解析】A、2H表示2個(gè)氫原子，不能表示兩個(gè)氫分子，錯(cuò)誤；B、2個(gè)硫酸根離子表示為2SO42-，錯(cuò)誤；C、N2表示氮?dú)饣?個(gè)氮分子，錯(cuò)誤；D、 表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，正確。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖．根據(jù)圖回答：

（1）t3℃時(shí)，50g水中加入50gA物質(zhì)形成溶液的質(zhì)量為____　。

（2）要將t3℃時(shí)A B C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____________。

90g B > A > C 【解析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。（1）通過分析溶解度曲線可知，t3℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是80g，所以50g水中加50g物質(zhì)形成溶液...

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邯鄲、張家口、石家莊長(zhǎng)安區(qū)、橋西區(qū)2018屆九年級(jí)二模理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

控制變量法是物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的重要方法。如圖所示實(shí)驗(yàn)中沒有用到這一方法的是

A. 實(shí)驗(yàn)①：比較人體吸入與呼出氣體中二氧化碳的含量

B. 實(shí)驗(yàn)②：探究燃燒的條件

C. 實(shí)驗(yàn)③：探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系

D. 實(shí)驗(yàn)④：探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)

D 【解析】A、實(shí)驗(yàn)①：通過加入澄清石灰水的量，對(duì)比石灰水的變渾濁程度，可以比較人體吸入與呼出氣體中二氧化碳的含量，該選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；B、實(shí)驗(yàn)②：通過比較銅片上白磷、紅磷以及水中白磷燃燒的情況，可以探究燃燒的條件，該選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；C、實(shí)驗(yàn)③：通過甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，能驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，該選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；D、實(shí)驗(yàn)④：據(jù)圖可知，沒有設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，無法探究水沸騰...

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏銀川市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

王明覺得你很聰明，是他的良師益友，學(xué)完“酸的化學(xué)性質(zhì)”后，邀請(qǐng)你與他討論“食醋在廚房中的妙用”：

(1)復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)

①酸與指示劑作用

酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅色

酸溶液不能使無色酚酞溶液變色

②酸與活潑金屬作用

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

③酸與某些金屬氧化物作用

Fe2O3+HCl=FeCl2+H2O

……

④酸與堿作用

......

由于王明的課堂筆記沒做好，“③酸與某些金屬氧化物作用”后面的化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤，請(qǐng)幫他寫出正確的化學(xué)方程式：_______________________________。

(2)討論交流

(Ⅰ)王明自豪地說，目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國(guó)鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時(shí)，放點(diǎn)食醋時(shí)，可以補(bǔ)充人體需要的微量元素______元素，該反應(yīng)的原理是利用了酸的化學(xué)性質(zhì)_________(填序號(hào)“①”、“②”或“③”)。鐵與的稀鹽酸反應(yīng)后，溶液中的溶質(zhì)可能含有HCl，下列物質(zhì)能證明是___________

A．CuO B．AgNO3溶液 C．Cu D．NaOH溶液

(Ⅱ)你告訴王明，他總結(jié)的酸的化學(xué)性質(zhì)④酸與堿作用，這類化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____________ 。

(3)反思

鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己衉______。(填符號(hào))

Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 鐵 ② A 復(fù)分解反應(yīng) H+ 【解析】本題主要考查酸的化學(xué)性質(zhì)及具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因。 (1)復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)：氧化鐵與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O； (2)(Ⅰ) ①推廣使用中國(guó)鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時(shí)能補(bǔ)充人體需要的微量元素鐵元素；該反應(yīng)的原理是利用了酸與活潑金屬...

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏銀川市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，下列說法正確的是( )

A. 該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1:1

B. 該化學(xué)反應(yīng)前后分子和原子的種類都沒有改變

C. 該化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類沒有改變

D. X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中是催化劑

C 【解析】A、由化學(xué)變化的微觀示意圖可知，該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：X+YZ2═XY+Z2，生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1，錯(cuò)誤；B、由微觀示意圖可知，該化學(xué)反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變，原子的種類沒有改變，錯(cuò)誤；C、由微觀示意圖可知，該化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類沒有改變，正確；D、由微觀示意圖可知，X是反應(yīng)物，不是該反應(yīng)的催化劑，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市天寧分校2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)使我們的生活更加美好：

⑴ 出行使用電動(dòng)自行車，有利于減少環(huán)境污染，電動(dòng)自行車行駛時(shí)電池將_________能轉(zhuǎn)化為電能。

⑵ 建筑外墻的復(fù)合保溫材料采用鋁合金鎖邊，金屬鋁耐腐蝕是因?yàn)開_________。

⑶ 絲織品等深受人們的喜愛，如何把它們和化纖制品區(qū)分開？ _________。

⑷ 長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人們健康不利，在生活中降低水的硬度常用的方法是________。

⑸ 尿素是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素反應(yīng)的微觀示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

化學(xué) 鋁在常溫下就會(huì)和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一種致密而結(jié)實(shí)的氧化物保護(hù)膜 取樣，灼燒，有燒焦羽毛氣味的為絲織品，另外一種為化纖制品 煮沸 2NH3+CO2 H2O+CO(NH2)2 【解析】（1）出行使用電動(dòng)自行車，有利于減少環(huán)境污染，電動(dòng)自行車行駛時(shí)電池的化學(xué)能轉(zhuǎn)化電能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能； （2）金屬鋁耐腐蝕是因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，形成自我保護(hù)膜； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市天寧分校2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖裝置可以完成多個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，具有藥品用量少、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn)。

⑴ 若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞試液，將甲、乙中的液體同時(shí)擠出，一段時(shí)間后，觀察到無色酚酞試液變紅，說明分子具有的性質(zhì)是_____________。

⑵ 若先將甲中的液體擠出，觀察出氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起，過一會(huì)，略縮小，但不會(huì)恢復(fù)到原狀。請(qǐng)將下表中的試劑補(bǔ)充完整。

滴管甲

燒杯①

滴管乙

燒杯②

試劑

H2O

________

_________

Mg

圖示氣球鼓起是因?yàn)檠b置內(nèi)氣壓增大，第二次氣壓增大的原因是______________。

⑶ 若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈉粉末。為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是___________。

分子在不斷的運(yùn)動(dòng) 氫氧化鈉固體 稀鹽酸 鎂和鹽酸反應(yīng)生成氣體且放熱 先捏滴管乙，再捏滴管甲 【解析】（1）由于氨水和酚酞試液不在一個(gè)燒杯中，但酚酞試液變紅了，說明氨水進(jìn)入了酚酞試液中，氨水顯堿性能使酚酞試液變紅，所以說明了氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)，才運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中的，所以說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)； （2）將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，由于甲中滴管是水，所以該物質(zhì)溶于水放出熱量，溶于水放熱的...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市天寧分校2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)不是由分子構(gòu)成的是

A. 二氧化碳 B. 氨氣 C. 氯化鈉 D. 氧氣

C 【解析】A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤； B、氨氣是由氨分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，正確； D、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)第三次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某科學(xué)家除去空氣中的O2與CO2得N2樣品，并在相同條件下比較等體積的樣品質(zhì)量（m1）與純N2質(zhì)量（m2），重復(fù)多次，結(jié)果均為m1＞m2，樣品中含哪種氣體可解釋該結(jié)果（ ）

A．氖 B．氬 C．甲烷 D．水蒸氣

AB 【解析】 試題分析：因?yàn)榭諝庵谐撕械獨(dú)�、氧氣之外，還含有稀有氣體和二氧化碳等，除去空氣中的O2與CO2得N2樣品還含有稀有氣體（氦氖氬等），故比純N2質(zhì)量大；答案：AB。

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