純凈物A可用作氣體燃料。在一定條件下，將一定質(zhì)量的A與160g B按下圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B反應(yīng)完全時(shí)，生成176gC和36gD．

（1）參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是 。

（2）已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為26，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

 

52g 2C2H2＋5O2 點(diǎn)燃4CO2＋2H2O4

【解析】

試題分析：（1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律得：176g+36g-160g=52g；（2）依據(jù)圖示寫(xiě)出除A外的其他的化學(xué)式，分別計(jì)算176gC和36gD中的氧元素的質(zhì)量，二者之和恰好等于反應(yīng)物中氧氣的質(zhì)量，故A中只含有C、H兩種元素，設(shè)A的化學(xué)式為CxHy,則12x+y=26,給x取值，求y，當(dāng)x、y均為正整數(shù)時(shí) 即可。

考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014湖北省十堰市九年級(jí)4月調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的相互關(guān)系如下圖所示，（“→”指向生成物。）其中B是紅棕色粉末，A、C常溫下均為氣體，F(xiàn)是一種可溶性堿，反應(yīng)③是復(fù)分解反應(yīng)。請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

（1）物質(zhì)E的化學(xué)式：

（2）反應(yīng)① （填“是”或“不是”）置換反應(yīng)。

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是 。

（4）少量氣體C通入F溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，其化學(xué)方程式是 。

（5）一定量的物質(zhì)D能與少量G在水溶液中能發(fā)生化合反應(yīng)，且反應(yīng)后溶液顏色呈淺綠色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014海南省保亭縣中考5月份調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，各小組同學(xué)用不同地點(diǎn)找來(lái)的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快，于是對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究：

此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【提出問(wèn)題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么？

【作出猜想】①不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同；②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同；

③還可能是…………

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）驗(yàn)證猜想①是否成立，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：分別取大小相同、質(zhì)量相同、 的石塊，加入質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）驗(yàn)證猜想②是否成立，對(duì)鹽酸的要求是 。

【拓展延伸】上述實(shí)驗(yàn)中，小明采用了 的研究方法。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014海南省保亭縣中考5月份調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)二氧化碳的有關(guān)描述，錯(cuò)誤的是：

A.組成：碳元素與氧元素 B.化學(xué)性質(zhì)：能還原氧化銅

C.用途：光合作用的原料 D.環(huán)境影響：過(guò)量引起溫室效應(yīng)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014河南省鶴壁市畢業(yè)調(diào)研暨中考第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是一瓶生理鹽水標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。

若要配制一瓶該生理鹽水需 g氯化鈉。

（2）若要用4．5%的氯化鈉溶液配制一箱（12瓶）該氯化鈉注射液，需要加入 g蒸餾水。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014河南省鶴壁市畢業(yè)調(diào)研暨中考第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖象與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是【 】

A．等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

B．向一定量的H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液

C．向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋

D．向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014河南省鶴壁市畢業(yè)調(diào)研暨中考第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

每年中招體育加試期間，部分同學(xué)愛(ài)喝含有�；撬幔–2H7NO3S）的飲料以緩解肌肉和神經(jīng)疲勞，下列關(guān)于�；撬岬恼f(shuō)法正確的是【 】

A．�；撬岱肿又�共含有5種元素 B．化合物中O、S元素的質(zhì)量比為3：2

C．�；撬岱肿又泻�7個(gè)氫原子 D．牛磺酸中含有臭氧（O3）分子

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014河南省鄭州市九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是：

A．遇到意外的情況，可用掌握的知識(shí)進(jìn)行有效處理，同時(shí)撥打電話(huà)求救

B．室內(nèi)起火，不要急于打開(kāi)所有門(mén)窗

C．在山林中遇到火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)

D．所處煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014河南省招第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料制取B和G，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示，已知D、G為單質(zhì)。

B的化學(xué)式為 ；反應(yīng)①和③的化學(xué)方程式分別為 、

 

 

 

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