九(1)班化學(xué)興趣小組成員張強(qiáng)、劉明和汪梅三同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,提出如下問題:“木炭與氧化鉛(化學(xué)式為PbO)反應(yīng)生成鉛的同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部是二氧化碳嗎?”請(qǐng)你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究,并回答有關(guān)問題.
(1)猜想:張強(qiáng)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部是一氧化碳;劉明認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部是二氧化碳;汪梅認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖(他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察)
(3)現(xiàn)象與結(jié)論:(“實(shí)驗(yàn)中所用的新鮮雞血是指先加入抗凝劑,再用水稀釋后的雞血.它遇O2呈鮮紅色,遇CO2呈暗紅色,遇CO呈胭脂紅.”)如果張強(qiáng)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是_______;如果汪梅猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是______.
(4)從環(huán)保角度考慮該實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處是______請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是______.
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及木炭與CuO的反應(yīng),請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)用途______.
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(3)根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)可知,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,而不能使雞血變色.一氧化碳能使雞血變色,而不能使澄清石灰水變渾濁.
所以如果張強(qiáng)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:石灰水無明顯變化,雞血顏色呈胭脂紅;
如果王梅同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:石灰水變渾濁,雞血顏色呈胭脂紅.
故答案為:B中有氣泡冒出,且澄清的石灰水無現(xiàn)象,C中雞血呈胭脂紅;
B中澄清的石灰水變渾濁,C中雞血呈胭脂紅;
(4)一氧化碳是一種有毒的氣體,所以在使用一氧化碳時(shí)必須有尾氣處理裝置.可在裝置C的出氣口接一個(gè)尖嘴玻璃管和燃著的酒精燈(或在裝置C的出氣口用氣球或塑料袋收集尾氣).
故答案為:燒掉或用氣球收集;
(5)木炭能還原CuO等,所以木炭具有還原性,可冶煉金屬.
故答案為:冶煉金屬.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?隨州)據(jù)報(bào)道:一輛滿載20t電石的掛車,在浙江濱江區(qū)江南大道信誠路口燃起熊熊大火.在事故路面上,沿路灑滿了五六百米燃著的石頭,這輛貨車在雨中整整燒了一天,消防官兵對(duì)大火也束手無策,場(chǎng)面令人震撼.長嶺中心中學(xué)九(1)班化學(xué)興趣小組對(duì)上述報(bào)道產(chǎn)生濃厚興趣,為此進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參入.
[查閱資料]電石[CaC2]是一種重要的化工原料,遇水即發(fā)生劇烈反應(yīng)并放出大量的熱,生成一種可燃?xì)怏w[C2H2]和一種白色固體.
[提出問題]白色固體是什么物質(zhì)?
[進(jìn)行猜想]小明猜想白色固體可能是Ca0、Ca(OH)2、Ca(HC032或CaC03中的一種.
(1)你認(rèn)為小明猜想的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變
質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變

(2)小雨上網(wǎng)查閱后得知,白色固體不是Ca(HC032,同時(shí)提出猜想中的Ca0也不存在,
你認(rèn)為白色固體不是Ca0的理由是(用化學(xué)方程式表示)
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

[實(shí)驗(yàn)探究]小浩對(duì)白色固體講行探究,請(qǐng)你幫忙完成.
實(shí)驗(yàn)方案     實(shí)驗(yàn)操作     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小浩的方案 取少量白色固體于試管中,向其中加入稀鹽酸     固體溶解,
無氣泡冒出
(3)
電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
我的方案 (4)
取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3酚酞溶液
取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3酚酞溶液
(5)
溶液變紅
溶液變紅
  白色固體是
Ca(OH)2
[綜合應(yīng)用]結(jié)合上述事例,請(qǐng)你就易燃易爆物在貯存和運(yùn)輸時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),提出一條合理建議:
(6)
油罐車是利用了鐵鏈具有良好的導(dǎo)電性,將多余的電荷導(dǎo)走,避免火花放電
油罐車是利用了鐵鏈具有良好的導(dǎo)電性,將多余的電荷導(dǎo)走,避免火花放電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

據(jù)報(bào)道:一輛滿載20t電石的掛車,在浙江濱江區(qū)江南大道信誠路口燃起熊熊大火.在事故路面上,沿路灑滿了五六百米燃著的石頭,這輛貨車在雨中整整燒了一天,消防官兵對(duì)大火也束手無策,場(chǎng)面令人震撼.長嶺中心中學(xué)九(1)班化學(xué)興趣小組對(duì)上述報(bào)道產(chǎn)生濃厚興趣,為此進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參入.
[查閱資料]電石[CaC2]是一種重要的化工原料,遇水即發(fā)生劇烈反應(yīng)并放出大量的熱,生成一種可燃?xì)怏w[C2H2]和一種白色固體.
[提出問題]白色固體是什么物質(zhì)?
[進(jìn)行猜想]小明猜想白色固體可能是Ca0、Ca(OH)2、Ca(HC032或CaC03中的一種.
(1)你認(rèn)為小明猜想的依據(jù)是______.
(2)小雨上網(wǎng)查閱后得知,白色固體不是Ca(HC032,同時(shí)提出猜想中的Ca0也不存在,
你認(rèn)為白色固體不是Ca0的理由是(用化學(xué)方程式表示)______.
[實(shí)驗(yàn)探究]小浩對(duì)白色固體講行探究,請(qǐng)你幫忙完成.
實(shí)驗(yàn)方案  實(shí)驗(yàn)操作  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小浩的方案取少量白色固體于試管中,向其中加入稀鹽酸  固體溶解,
無氣泡冒出
(3)______
我的方案(4)______(5)______ 白色固體是
Ca(OH)2
[綜合應(yīng)用]結(jié)合上述事例,請(qǐng)你就易燃易爆物在貯存和運(yùn)輸時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),提出一條合理建議:
(6)______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道:一輛滿載20t電石的掛車,在浙江濱江區(qū)江南大道信誠路口燃起熊熊大火。在事故路面上,沿路灑滿了五六百米燃著的石頭,這輛貨車在雨中整整燒了一天,消防官兵對(duì)大火也束手無策,場(chǎng)面令人震撼。

長嶺中心中學(xué)九(1)班化學(xué)興趣小組對(duì)上述報(bào)道產(chǎn)生濃厚興趣,為此進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參入。

【查閱資料】 電石[CaC2]是一種重要的化工原料,遇水即發(fā)生劇烈反應(yīng)并放出大量的熱,生成一種可燃?xì)怏w[C2H2]和一種白色固體。

【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)?

【進(jìn)行猜想】小明猜想白色固體可能是Ca0、Ca(OH)2、Ca(HC03)2或CaC03中的一種。

(1)你認(rèn)為小明猜想的依據(jù)是             。 

(2)小雨上網(wǎng)查閱后得知,白色固體不是Ca(HC03)2,同時(shí)提出猜想中的Ca0也不存在,

你認(rèn)為白色固體不是Ca0的理由是(用化學(xué)方程式表示)                        。

【實(shí)驗(yàn)探究】小浩對(duì)白色固體講行探究,請(qǐng)你幫忙完成。

實(shí)驗(yàn)方案

    實(shí)驗(yàn)操作

    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

    實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小浩的方案

取少量白色固體于試管中,向其中加入稀鹽酸

    固體溶解,

    無氣泡冒出

(3)             

我的方案

(4)                    

(5)          

  白色固體是

  Ca(OH)2

 【綜合應(yīng)用】結(jié)合上述事例,請(qǐng)你就易燃易爆物在貯存和運(yùn)輸時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),提出一條合理建議:(6)                                      。

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