據(jù)報道：一輛滿載20t電石的掛車，在浙江濱江區(qū)江南大道信誠路口燃起熊熊大火。在事故路面上，沿路灑滿了五六百米燃著的石頭，這輛貨車在雨中整整燒了一天，消防官兵對大火也束手無策，場面令人震撼。

長嶺中心中學九(1)班化學興趣小組對上述報道產(chǎn)生濃厚興趣，為此進行探究，請你一起參入。

【查閱資料】 電石[CaC2]是一種重要的化工原料，遇水即發(fā)生劇烈反應并放出大量的熱，生成一種可燃氣體[C2H2]和一種白色固體。

【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)?

【進行猜想】小明猜想白色固體可能是Ca0、Ca(OH)2、Ca(HC03)2或CaC03中的一種。

(1)你認為小明猜想的依據(jù)是             。 

(2)小雨上網(wǎng)查閱后得知，白色固體不是Ca(HC03)2，同時提出猜想中的Ca0也不存在，

你認為白色固體不是Ca0的理由是(用化學方程式表示)                        。

【實驗探究】小浩對白色固體講行探究，請你幫忙完成。

實驗方案

    實驗操作

    實驗現(xiàn)象

    實驗結(jié)論

小浩的方案

取少量白色固體于試管中，向其中加入稀鹽酸

    固體溶解，

    無氣泡冒出

(3)             

我的方案

(4)                    

(5)          

  白色固體是

  Ca(OH)2

 【綜合應用】結(jié)合上述事例，請你就易燃易爆物在貯存和運輸時應注意的事項，提出一條合理建議：(6)                                      。

(1)化學反應前后元素種類不變  (2)CaO+H20=Ca(OH)2  (3)白色固體不是CaC03  (4)取少量白色固體于試管中，加適量水溶解，向其中滴入酚酞試劑(或其他合理答案亦可)  (5)固體溶解，溶液變紅色(或與操作相應的現(xiàn)象正確亦可)(6)遇水或受陽光照射容易發(fā)生燃燒或爆炸的物質(zhì)，不能存放在露天或高溫的地方。或：在搬運易燃易爆物時，要輕拿輕放，不能摔，砸或撞擊；或嚴禁煙火，消防器材要齊備等(其他合理答案亦可)  (每空l分，共6分)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（10寧夏20）．據(jù)中廣網(wǎng)2010年5月3日報道：中衛(wèi)市孟家灣路段一輛汽車滿載的濃硫酸發(fā)生嚴重泄漏。濃硫酸沿公路流淌，并向路基兩邊蔓延。消防官兵立即啟動應急預案，用沙土封堵，控制濃硫酸進一步蔓延，同時設法封堵泄漏點，并對路面上的濃硫酸進行稀釋和清除。

看到這則新聞，學校的化學活動小組開展了一次關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動。請你也參與其中積極探究，并將活動記錄補充完整。

（一）濃硫酸的腐蝕性實驗探究

【實驗用品】濃硫酸、小木條、玻璃片

 

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

 

 

 

濃硫酸有強烈的腐蝕性，使用時應十分小心

 

（二）對濃硫酸泄漏事故處理的討論

（1）小明同學認為，如果僅用水稀釋，并不能消除事故所造成的污染。因為從溶液的角度看，在稀釋過程中溶質(zhì)的      沒變，僅僅是        變小了。

小敏同學受到啟發(fā)，制訂了如下方案：

 

采取措施

依據(jù)原理

效果評價

反應類型

向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒

硫酸與氫氧化鈉反應

將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，可消除污染

 

 

【思維拓展】寫出小敏所依據(jù)原理的化學方程式                             。

小聰同學認為，小敏同學的方案雖然有效，但有一個缺陷：如果用量把握不準又可能引發(fā)新的污染，因為                            。

（2）請你參照小敏的設計方案，結(jié)合小聰?shù)目捶�，也設計一個方案。

 

采取措施

依據(jù)原理

效果評價

 

 

 

 

將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，可消除污染

 

 

 

 

 

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（10寧夏20）．據(jù)中廣網(wǎng)2010年5月3日報道：中衛(wèi)市孟家灣路段一輛汽車滿載的濃硫酸發(fā)生嚴重泄漏。濃硫酸沿公路流淌，并向路基兩邊蔓延。消防官兵立即啟動應急預案，用沙土封堵，控制濃硫酸進一步蔓延，同時設法封堵泄漏點，并對路面上的濃硫酸進行稀釋和清除。
看到這則新聞，學校的化學活動小組開展了一次關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動。請你也參與其中積極探究，并將活動記錄補充完整。
（一）濃硫酸的腐蝕性實驗探究
【實驗用品】濃硫酸、小木條、玻璃片
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
濃硫酸有強烈的腐蝕性，使用時應十分小心
 
（二）對濃硫酸泄漏事故處理的討論
（1）小明同學認為，如果僅用水稀釋，并不能消除事故所造成的污染。因為從溶液的角度看，在稀釋過程中溶質(zhì)的     沒變，僅僅是        變小了。
小敏同學受到啟發(fā)，制訂了如下方案：
采取措施
依據(jù)原理
效果評價
反應類型
向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒
硫酸與氫氧化鈉反應
將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，可消除污染
 
 
【思維拓展】寫出小敏所依據(jù)原理的化學方程式                             。
小聰同學認為，小敏同學的方案雖然有效，但有一個缺陷：如果用量把握不準又可能引發(fā)新的污染，因為                            。
（2）請你參照小敏的設計方案，結(jié)合小聰?shù)目捶ǎ苍O計一個方案。
采取措施
依據(jù)原理
效果評價
 
 
將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，可消除污染
 
 
 
 

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科目：初中化學 來源：2010年全國中考真題專題匯編專題五 探究題（三） 題型：探究題

（10寧夏20）．據(jù)中廣網(wǎng)2010年5月3日報道：中衛(wèi)市孟家灣路段一輛汽車滿載的濃硫酸發(fā)生嚴重泄漏。濃硫酸沿公路流淌，并向路基兩邊蔓延。消防官兵立即啟動應急預案，用沙土封堵，控制濃硫酸進一步蔓延，同時設法封堵泄漏點，并對路面上的濃硫酸進行稀釋和清除。
看到這則新聞，學校的化學活動小組開展了一次關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動。請你也參與其中積極探究，并將活動記錄補充完整。
（一）濃硫酸的腐蝕性實驗探究
【實驗用品】濃硫酸、小木條、玻璃片

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
濃硫酸有強烈的腐蝕性，使用時應十分小心
 
（二）對濃硫酸泄漏事故處理的討論
（1）小明同學認為，如果僅用水稀釋，并不能消除事故所造成的污染。因為從溶液的角度看，在稀釋過程中溶質(zhì)的     沒變，僅僅是        變小了。
小敏同學受到啟發(fā)，制訂了如下方案：
采取措施
依據(jù)原理
效果評價
反應類型
向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒
硫酸與氫氧化鈉反應
將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，可消除污染
 
 
【思維拓展】寫出小敏所依據(jù)原理的化學方程式                             。
小聰同學認為，小敏同學的方案雖然有效，但有一個缺陷：如果用量把握不準又可能引發(fā)新的污染，因為                            。
（2）請你參照小敏的設計方案，結(jié)合小聰?shù)目捶�，也設計一個方案。
采取措施
依據(jù)原理
效果評價
 
 
將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，可消除污染
 
 
 
 

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科目：初中化學 來源：2010年全國中考真題專題匯編專題五探究題（三） 題型：探究題

（10寧夏20）．據(jù)中廣網(wǎng)2010年5月3日報道：中衛(wèi)市孟家灣路段一輛汽車滿載的濃硫酸發(fā)生嚴重泄漏。濃硫酸沿公路流淌，并向路基兩邊蔓延。消防官兵立即啟動應急預案，用沙土封堵，控制濃硫酸進一步蔓延，同時設法封堵泄漏點，并對路面上的濃硫酸進行稀釋和清除。

看到這則新聞，學校的化學活動小組開展了一次關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動。請你也參與其中積極探究，并將活動記錄補充完整。

（一）濃硫酸的腐蝕性實驗探究

【實驗用品】濃硫酸、小木條、玻璃片

 

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

 

 

 

濃硫酸有強烈的腐蝕性，使用時應十分小心

 

（二）對濃硫酸泄漏事故處理的討論

（1）小明同學認為，如果僅用水稀釋，并不能消除事故所造成的污染。因為從溶液的角度看，在稀釋過程中溶質(zhì)的      沒變，僅僅是         變小了。

小敏同學受到啟發(fā)，制訂了如下方案：

 

采取措施

依據(jù)原理

效果評價

反應類型

向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒

硫酸與氫氧化鈉反應

將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，可消除污染

 

 

【思維拓展】寫出小敏所依據(jù)原理的化學方程式                              。

小聰同學認為，小敏同學的方案雖然有效，但有一個缺陷：如果用量把握不準又可能引發(fā)新的污染，因為                             。

（2）請你參照小敏的設計方案，結(jié)合小聰?shù)目捶�，也設計一個方案。

 

采取措施

依據(jù)原理

效果評價

 

 

 

 

將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，可消除污染

 

 

 

 

 

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