【題目】海洋是地球上最大的儲水庫，浩瀚的海洋蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源，我市具有較長的海岸線，海洋資源開發(fā)前景廣闊。

（1）海底蘊(yùn)藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料。

（2）海水曬鹽利用的原理是______，析出食鹽后的母液為食鹽的______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水。綜合利用鹵水或海水制備金屬鎂的流程如圖所示：

①在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作a，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。

②工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。

【答案】蒸發(fā)結(jié)晶 飽和 漏斗

【解析】

（2）海水曬鹽利用的原理是蒸發(fā)水分使食鹽析出，即蒸發(fā)結(jié)晶；析出食鹽后的母液為食鹽的飽和溶液。

（3）①固體和液體分離的操作是過濾，a操作是液體和沉淀分離，故操作為過濾，需要的玻璃儀器還有漏斗。

②電解MgCl2生成金屬鎂和氯氣，其化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明和小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的固體燒堿，經(jīng)推測該燒堿已經(jīng)變質(zhì)。寫出燒堿發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。若檢驗(yàn)燒堿已經(jīng)變質(zhì)了，可用的試劑除了稀鹽酸或氯化鋇溶液等，還可以用_____（要求寫出另一種類別的物質(zhì)）。

[提出問題]該固體燒堿中變質(zhì)的量是多少呢？

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]小芳設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來計(jì)算。她稱取5g樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，稱量反應(yīng)前后球形干燥管（干燥管內(nèi)堿石灰是CaO和NaOH的混合物）的質(zhì)量，測定出產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量。

[交流討論]小明認(rèn)為，小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置存在缺陷，若導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，則該裝置的主要缺陷是_____。（答一點(diǎn)）

[拓展探究]在老師的點(diǎn)撥下，他們又設(shè)計(jì)了如圖所示的方案來測定該固體燒堿中變質(zhì)的量：

（1）操作“1”的名稱是_____，沉淀A是_____。

（2）確定滴加BaCl2溶液是否過量的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)與探究活動，請你參與。

I.制取氣體并驗(yàn)證氣體性質(zhì)。

（1）寫出帶標(biāo)號儀器a的名稱：___________________。

（2）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________，裝置C可以收集氧氣，這是因?yàn)檠鯕饩哂?/span>_________________________的性質(zhì)。

（3）裝置B與D組合制取并驗(yàn)證CO2的某些性質(zhì)。

①檢查裝置B的氣密性的方法：__________________________________________。

②若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水，可以觀察到的現(xiàn)象是_______________；若盛放氫氧化鈉溶液，則沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。

II.在老師的指導(dǎo)下，興趣小組同學(xué)多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)。

（4）小明進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將收集滿CO2的兩支試管（相同規(guī)格）分別倒立在水和NaOH溶液中，輕輕晃動試管，產(chǎn)生了如下圖所示現(xiàn)象。

①小明根據(jù)_______，判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

②甲實(shí)驗(yàn)的目的是_______________________。

（5）小菁同學(xué)取氫氧化鈉溶液于燒杯中，用pH計(jì)測定溶液的pH為13.5，通入二氧化碳一會兒，測得溶液的pH為11.2，繼續(xù)通入二氧化碳，再測得溶液的pH為9.2，溶液的pH降低的原因是___________，該實(shí)驗(yàn)可以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

（6）小菁根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征，設(shè)計(jì)了另一個實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____________

_________

CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用圖裝置(夾持儀器略去)研究可燃物的燃燒條件。

實(shí)驗(yàn)過程：①通入N2，將W管右側(cè)部分放入熱水中，a、b處白磷均不燃燒；②通入空氣，a處白磷不燃燒，b處白磷燃燒。

資料：白磷的著火點(diǎn)為40 ℃，P2O5能與H2O反應(yīng)

(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是_____。

(3)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是_____(填序號)。

A．濕棉花可以吸收白煙

B．燒杯中熱水的作用是提供熱量

C．②中，a處白磷不燃燒的原因是溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A.tl℃時甲和乙的溶液升溫到t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

B.t2℃時等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液中，乙中的溶質(zhì)質(zhì)量大于甲的溶質(zhì)質(zhì)量

C.t2℃50g水中最多能溶解40g乙物質(zhì)

D.t2℃時甲和乙的飽和溶液降溫，甲析出的固體一定比乙多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的圖示中正確的是（ ）

A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)一：棉球上的酒精燃燒而水不燃燒，由此得出燃燒條件之一是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，測量結(jié)果小于1/5原因可能是_____（寫一條即可）

（3）實(shí)驗(yàn)三：當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時，停止加熱。

（4）實(shí)驗(yàn)四：用沖洗后未擦干的玻璃棒蘸取待測液會導(dǎo)致測得結(jié)果_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“酒精消毒”是抗擊“新冠病毒”的有效手段，下列有關(guān)酒精（C2H5OH）敘述正確的是（　　）

A.酒精是有機(jī)高分子化合物B.酒精中碳原子與氫原子的個數(shù)比為 1：3

C.酒精是由碳、氫、氧三種原子直接構(gòu)成的D.酒精分子中含有 10個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下：

物質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

(NH4)2SO4

溶解度/g（20℃）

34.2

11.1

37.2

75.4

（1）生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是________________________________________。

（2）上述流程中，除可綜合利用CO2外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)是____________________（填寫化學(xué)式）；

（3）寫出反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式：___________________________________；你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是__________________________________________________。

（4）洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體最好用下列_______（填序號），選擇該試劑的原因是___________。

a.BaCl2溶液 b.飽和NH4Cl溶液 c.冷水 d.飽和K2SO4溶液

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