5．化學就在我們身邊，它與我們的生產、生活息息相關．請從“乳化”、“溶解”、“煮沸”、“過濾”中
選擇適當?shù)脑~語填空：
（1）洗潔精能清除油污，是因為洗潔精具有乳化功能；
（2）日常生活中，硬水會對人類的生產、生活造成不利的影響．因此我們常用加熱煮沸的方法將硬水變成軟水．

分析 （1）根據(jù)洗潔精具有乳化作用解答；
（2）根據(jù)生活中，將硬水變成軟水的方法是加熱煮沸解答．

解答 解：
（1）洗潔精能清除油污，是因為洗潔精具有乳化功能；
（2）生活中，將硬水變成軟水的方法是加熱煮沸．
答案：
（1）乳化
（2）加熱煮沸

點評 解答本題要掌握物質的組成成分和物質的性質等方面的內容，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體（不含結晶水），分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3．

下列說法中不正確的是（　�。�
A．圖1中甲溶液一定是飽和溶液
B．圖2中甲溶液一定是不飽和溶液
C．圖3中N表示的是乙的溶解度曲線
D．圖2中兩溶液降溫至30℃都會析出晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
B．硫在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體
C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D．鐵片放入稀硫酸中，鐵片表面有氣泡產生，溶液由無色逐漸變黃色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液 （如圖所示），其中4、5號試劑瓶標簽破損．

【提出問題】這兩瓶試劑分別是什么？
【查閱資料】①堿性的亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液、Na2CO3溶液都能與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應，產生白色沉淀．
②Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O．
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁．
【作出猜想】4、5號溶液可能分別是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一種．
【實施方案】取少量4、5號溶液分別于試管中，然后分別進行下列兩組實驗．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗1
溶液均由無色變成紅色4、5號溶液均不可能是上述猜想中的NaCl溶液．
實驗2
均產生白色沉淀4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種．寫出其中一個反應的化學方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，或Na2SO3+Ca（OH）2═CaSO3↓+2NaOH
【繼續(xù)實驗】為了進一步確定4、5號溶液的成分，同學們分別取少量4、5號溶液于試管中，在兩支試管中分別滴人上述7種溶液中的2號溶液，在盛4號溶液的試管中有無色無味的氣體產生現(xiàn)象，說明4號是Na2CO3溶液；在盛5號溶液的試管中有刺激性氣味的氣體產生現(xiàn)象，說明5號是Na2SO3溶液．
注意：若答對以下幾空獎勵4分．但試卷總分不超過60分．
【實驗反思】同學們經(jīng)過分析，認為4號溶液還可能是變質的NaOH溶液．請你利用上述圖中的試劑設計鑒定實驗方案，完成實驗報告．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量4號溶液于試管中，加入足量CaCl2溶液
②過濾，向濾液中滴加幾滴酚酞試液		①有白色沉淀生成
②酚酞試液變紅色		4號溶液是部分變質的NaOH溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

20．下列有關碳和碳的氧化物說法正確的是（　�。�
A．金剛石可做鉆石，是因為金剛石硬度很大
B．一氧化碳有毒，是因為一氧化碳與血紅蛋白結合，使血紅蛋白不能很好地與氧氣結合
C．干冰可用于人工降雨，是因為干冰發(fā)生了化學變化
D．金剛石、石墨、C60都是有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．邏輯推理是化學學習中常用的一種思維方法，以下四個推理中正確的是（　�。�
A．有機物一定含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機物
B．置換反應中有單質生成，所以有單質生成的反應一定屬于置換反應
C．含碳元素的物質在O2中充分燃燒會生成CO2，所以在O2中燃燒能生成CO2的物質一定含碳元素
D．鹽的組成中含有金屬陽離子與酸根離子，所以鹽中一定不含氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．生活處處有化學，小明早晨洗頭，他在清洗過程中主要發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．先用清水潤濕頭發(fā)
B．向頭發(fā)上涂洗發(fā)劑揉搓
C．用清水沖洗頭發(fā)
D．向頭發(fā)上涂護發(fā)素揉搓，再用清水沖洗干凈

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．在104.8g的稀鹽酸中，加入10.6g碳酸鈉固體恰好完全反應．請計算：
（1）生成多少克二氧化碳氣體？
（2）所得溶液中溶質的質量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．為了探究金屬與酸反應的速率與哪些因素有關，小谷進行了以下實驗探究：
【實驗方案】
實驗步驟現(xiàn)象結論
①將足量鐵粉與鋅粉分別放入10%100mL稀硫酸中，觀察現(xiàn)象產生氣泡速率：
Fe＞Zn		反應速率與反應物的金屬的活動性強弱有關
②將等質量鋅粉與鋅片分別放入10%100mL稀硫酸中，觀察現(xiàn)象產生氣泡速率：
鋅粉＞鋅片		反應速率與反應物的接觸面積大小有關
【發(fā)現(xiàn)問題】在同一反應中其速率也不一樣．
【繼續(xù)探究】
小谷對鋅粉與稀硫酸反應過程中速率的變化情況進行探究．
在100mL稀硫酸中加入足量的鋅粉，用下圖裝置收集并測量氫氣體積，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：
時間（min）12345
氫氣體積50120232290310
【討論】
（1）實驗中測定反應產生氫氣體積的實驗裝置如圖，其中量筒的作用是根據(jù)進入量筒中水的體積，判斷生成氫氣的體積．
（2）實驗數(shù)據(jù)反映，鋅與稀硫酸反應的速率是先逐漸加快，一定時間后反應速率逐漸減慢，其原因是隨著反應的進行，硫酸的濃度變小，反應速率變慢．
（3）若反應太劇烈了，操作難以控制，為了減緩反應速率但又不減少產生氫氣的質量，可在硫酸溶液中加入適量的AB（多選）
A．蒸餾水    B．Na2SO4溶液    C．Na2CO3溶液    D．CuO．

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