下表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象.則物質(zhì)X的化學(xué)式可能是( 。
氫氧化鈉碳酸鈉紫色石蕊
物質(zhì)X無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡溶液變紅
A、Ca(OH)2
B、CuSO4
C、HCl
D、NH3?H2O
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,酸堿指示劑及其性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)選項中的四種物質(zhì)與表中的三種物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象分析:碳酸鹽與酸性物質(zhì)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氣泡;酸性溶液能夠使石蕊試液變成紅色等.
解答:解:A、如物質(zhì)X是氫氧化鈣時:與氫氧化鈉不反應(yīng)沒現(xiàn)象;與碳酸鈉能反應(yīng)生成的是白色沉淀碳酸鈣,無氣泡產(chǎn)生,且與石蕊接觸后石蕊會變藍(lán)(氫氧化鈣的溶液呈堿性),故A不正確;
B、如物質(zhì)X是硫酸銅時:與氫氧化鈉和碳酸鈉均產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,且由于硫酸銅溶液呈中性,所以不能使石蕊試液變色,故B不正確;
C、如物質(zhì)X是鹽酸時:與氫氧化鈉反應(yīng)但沒現(xiàn)象,符合題意;與碳酸鈉能反應(yīng)生成氣體二氧化碳,有氣泡生成,也符合題意;且鹽酸呈酸性能使石蕊試液變紅.故C正確;
D、如物質(zhì)X是氨水時:與氫氧化鈉和碳酸鈉均不會反應(yīng)也無表中所述的現(xiàn)象,且由于氨水呈堿性,所以能使石蕊試液變藍(lán),故D不正確.
故選C.
點評:本題主要考查了常見酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟練掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件及常見物質(zhì)的溶解性規(guī)律等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識.
(1)下表列出了三種牙膏摩擦劑所屬的物質(zhì)類別.
兩面針牙膏珍珠王防臭牙膏中華透明牙膏
摩擦劑氫氧化鋁碳酸鈣二氧化硅
摩擦劑的物質(zhì)類別
(指酸、堿、鹽、氧化物)
 
 
 
(2)根據(jù)你的推測,牙膏摩擦劑的溶解性是
 
(填“易溶”“難溶”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室取用下列藥品時,需要用藥匙取用的是( 。
A、石灰水B、硫粉
C、細(xì)鐵絲D、塊狀大理石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于原子的說法正確的是(  )
A、原子是最小的粒子
B、原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
C、在化學(xué)變化中原子可分,分子不可分
D、原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

航天所用的燃料之一是液氫,下列說法中屬于H2化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、氫氣很難液化
B、氫氣是最輕的氣體
C、氫氣具有可燃性
D、氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)能用過濾法分離的是( 。
A、氧氣和二氧化碳
B、水和汽油
C、蔗糖和食鹽
D、食鹽和沙子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列滅火說法中正確的是(  )
A、油鍋著火可用水澆滅
B、電器著火切斷電源后用濕棉被蓋滅
C、降低可燃物的著火點可以達(dá)到滅火的目的
D、降低溫度和隔絕空氣二者必須同時具備,才能達(dá)到滅火的目的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中正確的是(  )
A、因為“質(zhì)量守恒”,所以鎂帶完全燃燒后生成白色固體的質(zhì)量一定等于鎂帶的質(zhì)量
B、鐵絲在氧氣中完全燃燒后,生成物比鐵絲質(zhì)量增加了
C、大理石和稀鹽酸反應(yīng)后剩余物的總質(zhì)量小于反應(yīng)前混合物的總質(zhì)量,不符合質(zhì)量守恒定律
D、水蒸發(fā)變成水蒸氣的質(zhì)量等于水的質(zhì)量,符合質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一種元素的原子變成離子,關(guān)于這種變化的描述正確的是( 。
A、該原子一定失去了電子
B、該原子可能失去了電子,也可能得到了電子
C、該原子一定得到了電子
D、該原子一定得到或失去了1個電子

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