實驗室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗，請回答問題。

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a__________，b___________。

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，應(yīng)選用發(fā)生裝置是______(填標(biāo)號)；該反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素的質(zhì)量，占參加反應(yīng)的過氧化氫中氧元素質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。

(3)二氧化碳也可用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；若用此法來制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填標(biāo)號，下同)，收集裝置是________。

試管 分液漏斗 2H2O22H2O+O2↑ B 50% 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑ A E 【解析】（1）儀器a是試管，儀器b是分液漏斗； （2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；2個過氧化氫分子中有4個氧原子，其中2個氧原子轉(zhuǎn)化為氧氣分子，因此該反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省荊門市2018屆中考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)使我們的生結(jié)豐富多彩，生活中處處有化學(xué)。請用化學(xué)知識回答下列問題：

(1)畫出O2-的結(jié)構(gòu)示意圖______。

(2)濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后再涂上3%-5%的____(填名稱)的溶液。

(3)乙醇______(填“能”或“不能”)導(dǎo)電

(4)干冰_______(填“是“或者“不是”)冰

(5)電解水時加少量NaOH以增強導(dǎo)電性，在電解過程中NaOH不發(fā)生反應(yīng)，則電解后溶液的pH_______ (填”增大”、“減小”或者“不變”)

(6)氧化鈣與水反應(yīng)、鎂與鹽酸反應(yīng)均_______(填“放出”或“吸收”)熱量。

； 碳酸氨鈉； 不能； 不是； 增大； 放出 【解析】(1)O2-的核內(nèi)有8個質(zhì)子，核外有10個電子，第一層排兩個電子，第二層有10個電子。(2)皮膚上沾有酸溶液，用水沖洗后，然后再涂上3%-5%的碳酸氨鈉的溶液。(3)乙醇中不存在自由移動的帶有電荷的粒子，所以乙醇不能導(dǎo)電。(4)干冰是二氧化碳固體，不是冰。(5)電解水時加少量NaOH以增強導(dǎo)電性，在電解過程中NaOH不發(fā)生反應(yīng)，電解后溶液...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

用來判斷石灰石與稀硫酸反應(yīng)是化學(xué)變化的依據(jù)是( )

A. 固體逐漸減少

B. 有氣泡產(chǎn)生

C. 生成了一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D. 所得液體的顏色發(fā)生了變化

C 【解析】判斷石灰石與稀硫酸反應(yīng)是否是化學(xué)變化，關(guān)鍵是看是否有新物質(zhì)的生成，選項A、B、D均是描述的現(xiàn)象，不能作為判斷化學(xué)變化的依據(jù)；而選項C說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列方法不能達(dá)到除雜的目的的是（ ）

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

方法

A

N2（O2）

將混合氣體通過灼熱銅網(wǎng)

B

Fe粉（炭粉）

加入足量稀H2SO4充分反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥

C

CaO（CaCO3）

高溫煅燒

D

FeCl2溶液（CuCl2）

加入足量Fe粉，過濾

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B、Fe粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，炭粉不與稀硫酸反應(yīng)，會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；D、足量Fe粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，再過...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列排序正確的是（ ）

A. 金屬活動性順序：

B. 溶液的pH:

C. 地殼中的元素含量：

D. 氣體的密度

A 【解析】A、鉀、鎂、銅、銀四種金屬活動性由強到弱的順序為鉀＞鎂＞銅＞銀，正確；B、氫氧化鈉溶液顯堿性，pH大于7，氯化鈉溶液顯中性，pH等于7，鹽酸顯酸性，pH小于7，pH值由大到小的排列順序應(yīng)是氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、鹽酸，錯誤；C、地殼中元素的含量由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵，錯誤；D、相同狀況下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，密度越大，二氧化碳、氫氣、氧氣的相對分子質(zhì)量分別為44、2...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2018屆九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列所示的四個圖像，不能正確反映對應(yīng)關(guān)系變化的是( )

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、紅磷燃燒，放熱，氣體膨脹，開始上升，消耗氧氣，氣壓減少，直到反應(yīng)停止，正確；B、加熱一定量的高錳酸鉀固體時，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體中錳元素質(zhì)量不變，正確；C、電解水生成氫氣和氧氣的體積比是2：1，正確；D、飽和NaCl溶液恒溫蒸發(fā)水時，仍然是飽和溶液，由于溫度不變，氯化鈉的溶解度不變，因此氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2018屆九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法或做法錯誤的是( )

A. 火場逃生時在有煙霧的地方匍匐前進(jìn)

B. 每個公民都應(yīng)樹立節(jié)約用水的意識

C. 處理金屬廢棄物的方法是將廢金屬填埋

D. 二氧化碳在大氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)

C 【解析】A、氣體受熱密度變小，有毒氣體、煙霧上升聚集在高處，故有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進(jìn)，正確；B、由于地球上供人類利用的淡水資源有限，每個公民都應(yīng)樹立節(jié)約用水的意識，正確；C、將金屬廢棄物直接填埋會造成資源浪費和環(huán)境污染，應(yīng)該回收利用，錯誤；D、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濱州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗，其樂無窮！小美同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗裝置的敘述不正確的是(　　)

A. 通過推壓性注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶內(nèi)液體的量

B. 利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸

C. 利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)

D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣

B 【解析】 A. 注射器有刻度，通過推壓性注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶內(nèi)液體的量，正確；B. 稀硫酸和塊狀石灰石（主要成分是碳酸鈣）反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，常使反應(yīng)停止，利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體應(yīng)為稀鹽酸，而不是稀硫酸，錯誤；C. 利用該裝置進(jìn)行試驗時，將玻璃管內(nèi)的abcd四處分別放置滴有紫色石蕊試液的試紙，ad處放置濕潤的，bc處放置干燥的，可觀察到，濕潤的試紙變...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市五校2018屆九年級聯(lián)考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

規(guī)范的操作是實驗成功的前提，下列實驗操作正確的是（ ）

A. 實驗完畢后，實驗過程中剩余的試劑都應(yīng)該放回原試劑瓶

B. 蒸發(fā)飽和食鹽水，蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈的外焰加熱

C. 玻璃管與膠皮管連接時，應(yīng)將玻璃管一端用水潤濕，稍用力轉(zhuǎn)動插入膠皮管中

D. 沒有腐蝕性的藥品可直接放在電子秤上稱量，有腐蝕性的應(yīng)放在燒杯中稱量

C 【解析】A、實驗完畢后，實驗過程中剩余的試劑不能放回原試劑瓶，因為會污染原瓶中的藥品，錯誤；B、蒸發(fā)皿可以直接加熱，不需要墊石棉網(wǎng)，錯誤；C、玻璃管與膠皮管連接時，將玻璃管一端用水潤濕，稍用力轉(zhuǎn)動插入膠皮管中，正確；D、沒有腐蝕性的藥品直接放在天平上稱量會污染藥品，應(yīng)墊上一張紙，錯誤。故選C。

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同步練習(xí)冊答案