小華同學(xué)在復(fù)習(xí)化學(xué)知識(shí)時(shí),有如下歸納或總結(jié),你認(rèn)為正確的是( 。
A、糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水,通常稱為營(yíng)養(yǎng)素
B、酸都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸
C、中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2的反應(yīng)中,沒有的化學(xué)反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
考點(diǎn):生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,中和反應(yīng)及其應(yīng)用,氧化物、酸、堿和鹽的概念,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,物質(zhì)的分類,常見的酸 酸的通性,化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)人體內(nèi)六大營(yíng)養(yǎng)素的種類判斷;
B、根據(jù)酸、堿、鹽的定義和組成判斷;
C、根據(jù)中和反應(yīng)的定義和酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)判斷;
D、實(shí)驗(yàn)室制氧氣是用加熱分解氯酸鉀或加熱分解高錳酸鉀或過氧化氫在催化劑作用下分解的方法,都是分解反應(yīng);實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳是利用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈣、水、二氧化碳的原理,屬于復(fù)分解反應(yīng).
解答:解:A、人體內(nèi)有六種營(yíng)養(yǎng)素:糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水,所以正確;
B、酸都含有氫元素,但是含有氫元素的化合物不一定是酸,如氫氧化鈉、碳酸氫鈉、水等,所以錯(cuò)誤;
C、中和反應(yīng)生成鹽和水,但是酸與金屬氧化物反應(yīng)及堿與非金屬氧化物反應(yīng)也生成鹽和水,但不是中和反應(yīng),所以錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法涉及的反應(yīng)類型都是分解反應(yīng),所以錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):明確人體六大營(yíng)養(yǎng)素的種類,理解堿的定義和組成,理解中和反應(yīng)的定義,了解酸和堿的化學(xué)性質(zhì),掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理,知道反應(yīng)類型的判斷依據(jù)是解題的關(guān)鍵和前提.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過的化學(xué)基本反應(yīng)類型之一.學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)注意將知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié),
深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,形成完整的知識(shí)體系.
(1)寫出硝酸鋇溶液與硫酸鈉溶液混合反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)復(fù)分解反應(yīng)之所以能發(fā)生,是因?yàn)樵诜磻?yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽(yáng)離子,它們能相互結(jié)合,
生成
 
,如上述反應(yīng)中,實(shí)際參加反應(yīng)的離子是Ba2+和S042-,Cl-、Na+則是“旁觀者”,并沒有參加反應(yīng).請(qǐng)分析硝酸銀溶液與稀鹽酸混合時(shí)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
 
,該反應(yīng)的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開水.下列各種水中,純度最高的是( 。
A、純凈水B、礦泉水
C、自來水D、蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途和化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、用氫氣充氣球
B、干冰用于人工降雨
C、甲烷被用作燃料
D、用石墨制電極

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

6月5日是“世界環(huán)境保護(hù)日”,2009年我國(guó)的宣傳口號(hào)是“減少污染,行動(dòng)起來”.某化學(xué)研究小組提出如下四條設(shè)想,你認(rèn)為其中合理可行的是( 。
A、在燃煤中加入固硫劑,以減少“酸雨”的形成
B、大力開發(fā)水能、太陽(yáng)能等清潔能源,禁止使用化石燃料
C、廢棄塑料可采用焚燒的方法處理,以解決“白色污染”
D、廢干電池實(shí)施掩埋處理以防止對(duì)水源和土壤的污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是(  )
A、久置于空氣中的熟石灰,加入稀鹽酸會(huì)有氣體放出
B、氫氧化鈉與硝酸鋇能發(fā)生反應(yīng)
C、通入CO2后的石蕊溶液變紅,所以CO2是酸
D、工業(yè)用鹽(NaNO2)也是鹽,用它腌制的泡菜可以放心食用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是( 。
A、用嘴吹滅酒精燈的火焰
B、用嘴吹滅蠟燭的火焰
C、用燃著的酒精燈火焰點(diǎn)燃另一盞酒精燈
D、用燃著的蠟燭火焰點(diǎn)燃另一支蠟燭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

聯(lián)合國(guó)決定2011年為“國(guó)際化學(xué)年”,以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)為宗旨.下列提法不符合其宗旨的是( 。
A、推廣食用不含任何化學(xué)物質(zhì)的綠色食品
B、激發(fā)人們尤其是青少年學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
C、普及化學(xué)知識(shí),宣傳化學(xué)貢獻(xiàn),提高公眾科學(xué)素質(zhì)
D、化學(xué)是一門創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué),是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)領(lǐng)域

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