下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
量取3mL液體
B、
稱(chēng)量5.2g氧化銅
C、
過(guò)濾
D、
給液體加熱
考點(diǎn):測(cè)量容器-量筒,稱(chēng)量器-托盤(pán)天平,給試管里的液體加熱,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、從量液時(shí),量筒必須放平去分析;
B、從用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體藥品時(shí),應(yīng)把砝碼放在右盤(pán),藥品放在左盤(pán)去分析;
C、從過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒進(jìn)行引流去分析;
D、從給試管里的液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)去分析.
解答:解:A、量液時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,再讀出液體的體積,故A錯(cuò)誤;
B、用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體藥品時(shí),應(yīng)把砝碼放在右盤(pán),藥品放在左盤(pán),故B錯(cuò)誤;
C、過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒進(jìn)行引流,防止過(guò)濾時(shí)液體濺出燒杯外,故C錯(cuò)誤;
D、給試管里的液體加熱時(shí),①試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的1/3;②用酒精燈的外焰加熱;③試管與桌面呈45°角,故D正確.
故答案為:D.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
探究石蠟中含有氫元素
B、
探究燃燒的條件
C、
燃燒木炭測(cè)定空氣中氧氣的含量
D、
證明CO2密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作,其現(xiàn)象足以說(shuō)明結(jié)論的是( 。
A、將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入石灰水,始終未渾濁,則石灰水一定變質(zhì)B、取某氫氧化鈉溶液放入試管中,滴加一定量的稀鹽酸,沒(méi)有氣泡冒出,則氫氧化鈉一定沒(méi)有變質(zhì)C、向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸,紅色褪去,則說(shuō)明二者發(fā)生反應(yīng)D、將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中,試管內(nèi)液面上升,則說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列不可直接加熱的儀器是( 。
A、燒杯B、試管C、蒸發(fā)皿D、燃燒匙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
量取液體
B、
測(cè)量物體長(zhǎng)度
C、
過(guò)濾
D、
體驗(yàn)氫氧化鈉稀溶液的滑膩感

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
讀取液體體積
B、
檢查裝置的氣密性
C、
    稀釋濃硫酸
D、
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
讀取液體體積
B、
滴加試劑
C、
 過(guò)濾
D、
  稱(chēng)量氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
稱(chēng)量固體
B、
用橡皮塞住試管
C、
將NaCl倒入量筒中配置溶液
D、
量取液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作中,正確的是( 。
A、手拿試管給試管內(nèi)的固體加熱B、為了節(jié)約,用剩的藥品應(yīng)放回原瓶C、熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅D、用天平稱(chēng)量沒(méi)有腐蝕性的藥品時(shí),可以用手直接拿取砝碼

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