5．要除去密閉容器里空氣中的氧氣，得到較純凈的氮氣，可供選用的藥品如下①硫②紅磷③鐵，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的是（　�。�
A．只有①可以B．只有②可以C．②③都可以D．①②③都可以

分析 將空氣中氧氣除去得到較純凈的氮氣，所選除氧劑要具備以下特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒；（2）本身的狀態(tài)為非氣體；（3）生成的物質(zhì)為非氣態(tài)．

解答 解：①硫粉在空氣中能夠燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，故不可用．
②紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，且生成物五氧化二磷是固體，可以用于除去空氣中的氧氣，故可用．
③鐵粉不能在空氣中燃燒，不能用于除去空氣中的氧氣，故不可用．
故選B．

點評 本題難度不大，掌握用燃燒的方法除去氧氣而得到較純凈氮氣所選的可燃物的條件是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．由碳、氫、氧、鎂四種元素組成的物質(zhì)，請按要求填寫其化學(xué)用語．
（1）一種氣態(tài)單質(zhì)H2或O2；
（2）參與植物光合作用的氧化物CO2；
（3）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．學(xué)習(xí)了元素的相關(guān)知識后相信同學(xué)們都有所收獲，請根據(jù)所學(xué)的知識和提供的信息回答下列問題：
1  H
氫		元素周期表的一部分2He
氦
3Li
鋰		4Be
鈹		5  B
硼		6  C
碳		7  N
氮		8  O
氧		9  F
氟		10Ne
氖
（1）圖甲表示元素周期表中的一種元素，該元素屬于金屬元素；（填“金屬”或“非金屬”），該元素原子中中子數(shù)為12，圖甲中表示的元素形成的離子結(jié)構(gòu)示意圖是；
（2）圖乙表示的原子形成的離子符號為O2-，該離子與Ne或氖原子的核外電子排布相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．在加熱條件下用鎂消耗從空氣中得到的氮氣（生成物中鎂元素為+2價，氮元素為-3價），最終得到一種少量的密度較大的氣體--氬．
（1）鎂和氮氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Mg+N2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg3N2．
（2）上述反應(yīng)中各反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比是18：7：25．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用化學(xué)符號填空：
（1）三個氫原子3H；
（2）四個氯離子4Cl-；
（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O；
（4）5個五氧化二磷分子5P2O5；
（5）綠色植物光合作用吸收的氣體是CO2；
（6）氧化鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列化學(xué)反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　　）
A．鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 四氧化三鐵B．氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$  汞+氧氣
C．石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$  二氧化碳+水D．水 $\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一將帶火星的木條插入裝有過氧化氫溶液的試管中有少量氣泡，木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量的氣泡，木條復(fù)燃Al2O3能加快過氧化氫的分解速率
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：
實驗三：
【實驗?zāi)康摹刻骄緼l2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變．
【實驗步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．
【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．
【提出新的問題】但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

14．苯甲酸鈉（C7H5O2Na）是一種食品添加劑，廣泛用于食品工業(yè)中．試回答下列問題：
（1）C7H5O2Na的相對分子質(zhì)量是144；
（2）C7H5O2Na中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是58.3%（計算結(jié)果保留為0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式正確且屬于基本反應(yīng)類型的是（　�。�
A．用氫氧化鋁治療胃酸過多  2Al（OH）3+6HCl═2AlCl3+6H2O
B．驗證銅的活動性比銀強    Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
C．天然氣燃燒              CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
D．用燒堿制純堿           2NaOH+CaCO3═Na2CO3+Ca（OH）2

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