15.鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.建造北京奧運會主體育場“鳥巢”,就是用了大量的鋼鐵.
(1)某“取暖片”外包裝的圖片.該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,打開包裝后即會緩慢放出熱量.
①其發(fā)熱原理是鐵生銹緩慢氧化放出熱量②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加快鐵生銹.
(2)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,請寫出最后煉鐵的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)硅酸鹽是構(gòu)成地殼巖石的主要成分.化學(xué)上常用二氧化硅和氧化物的形式表示其組成.例如:鎂橄欖石(Mg2SiO4)常以2MgO•SiO2表示.依照上法表示下列硅酸鹽的組成:
高嶺石Al2(Si2O5)(OH)4Al2O3•2SiO2•2H2O.
滑石Mg3(Si4O10)(OH) 23MgO•4SiO2•H2O.

分析 (1)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果,屬于緩慢氧化.鹽存在時,會使鐵生銹的速度加快;
(2)一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(3)信息題中往往有著共性信息,抽取出來用于直接解題很有必要.這類題目的應(yīng)對策略應(yīng)是閱讀---理解---綜合運用新原理,新方法完成任務(wù).此題的共性信息是將硅酸鹽寫成二氧化硅和其它氧化物形式,照例而行,保證原子總數(shù),化合價不變,按化合價分別寫化學(xué)式,如有多個原子,在前面加上系數(shù),使之成為倍數(shù),進行分析解答本題.

解答 解:(1)發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與氧氣、水分等物質(zhì)共同作用才會生銹,此緩慢氧化的過程中會放出熱量;鹽存在時,會使鐵生銹的速度加快,故發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加速鐵粉生銹,更快地放出熱量.
故填:鐵生銹緩慢氧化放出熱量.加快鐵生銹.
(2)一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)根據(jù)元素守恒定律,硅酸鹽化學(xué)上常用二氧化硅和氧化物的形式表示其組成的方法,
高嶺石Al2(Si2O5)(OH)4 可表示為:Al2O3•2SiO2•2H2O;
滑石Mg3Si4O10(OH)2 可表示為:3MgO•4SiO2•H2O;
故答案為:Al2O3•2SiO2•2H2O;3MgO•4SiO2•H2O.

點評 本題難度不大,考查鐵銹蝕的條件,掌握鐵銹蝕的條件(鐵與氧氣、水同時接觸)、促進鐵生銹的因素是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.用名稱或化學(xué)式填寫:
①空氣中含量最多的氣體N2;
②地殼里含量最多的金屬元素Al;
③水銀Hg;
④保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子CO2;
⑤造成溫室效應(yīng)的主要氣體CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.a點溶液中的溶質(zhì)有3種
B.c點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO32、Cu(NO32
C.若取a~b段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
D.取d點的固體,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是( 。
A.30℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
B.A物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到10℃,變成不飽和溶液
C.B物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到20℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小
D.30℃時,向100克水中加入25克A物質(zhì),充分溶解后所得溶液是飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列化學(xué)用語的描述不正確的是( 。
A.N2、N2O3、NaNO2、NH4NO3、NH3五種物質(zhì)中N元素化合價共有四種
B.α粒子是帶2個正電荷、相對質(zhì)量為4的單核微粒,其實就是He的原子核
C.某微粒核外電子排布示意圖為,該微粒位于元素周期表第三周期
D.符號Ar可以表示氬元素或氬氣或1個氬原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.列圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化.請從圖象中獲取信息,回答下列問題:

(1)進行該反應(yīng)的實驗操作是按照右乙(填甲或乙)圖所示進行,燒杯中溶液的顏色變化
是:溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色.
(2)所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(3)曲線上C點表示:鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某化學(xué)課外活動小組進行了一系列的實驗探究,請按要求作答:
(1)按要求從如圖甲A-E裝置中選擇(填裝置的字母序號).乙同學(xué)要收集一瓶較為純凈的O2,應(yīng)選擇C,氧氣收集滿的現(xiàn)象是當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時.
(2)小王想用A裝置來完成H2還原氧化銅的實驗,你認為他應(yīng)該做的改動有:
①將導(dǎo)氣管伸長到試管底部; ②去掉橡皮塞.
(3)小松同學(xué)探究B裝置后,作了改進,改進的裝置如圖(Ⅱ)所示.圖(Ⅱ)裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.
(4)小松同學(xué)使用圖(Ⅱ)裝置制取CO2,現(xiàn)有①Na2CO3固體 ②塊狀大理石  ③稀HCl  ④稀H2SO4,應(yīng)選用的試劑是②③(填序號);反應(yīng)進行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后,可以觀察到的現(xiàn)象是液面下降,反應(yīng)液被壓回長頸漏斗,反應(yīng)液與塊狀固體脫離,反應(yīng)停止.
(5)小亮同學(xué)也改進了B裝置,改進的裝置如圖(III)所示,并按下列操作檢驗裝置的氣密性.關(guān)閉裝置中的彈簧夾a后,開啟分液漏斗活塞b,水不斷往下滴,直至全部流進燒瓶.根據(jù)現(xiàn)象判斷該裝置無法確定(填“漏氣”或“不漏氣”或“無法確定”).裝置中橡皮管的作用是使分液漏斗與試管內(nèi)氣壓相等,便于液體流下.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.空氣中有多種成分,他們有廣泛的用途,其中可以做焊接金屬的保護氣的是氮氣,可以使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是稀有氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)按混合物、化合物.氧化物、單質(zhì)的順序排列的是( 。
A.石油 鋁合金 干冰 石墨B.汽水  煤  二氧化碳 金剛石
C.空氣 碳酸鈣 蒸餾水 液氧D.天然氣 石灰石 氧化銅  鋅

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同步練習(xí)冊答案