A. | a點溶液中的溶質(zhì)有3種 | |
B. | c點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2、Cu(NO3)2 | |
C. | 若取a~b段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀 | |
D. | 取d點的固體,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生 |
分析 根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)進行分析,在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,且置換時先把最弱的金屬置換出來,并通過各反應(yīng)的關(guān)系進行溶液質(zhì)量的變化分析.
解答 解:在金屬活動性順序中,Zn>Cu>Ag,向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)
Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag
65 216
所以析出銀的過程是溶液質(zhì)量減少的過程;
Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu
65 64
所以析出銅的過程是溶液質(zhì)量增加的過程
A、在a點時,硝酸銀沒有全部參加反應(yīng),溶液中含有硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸鋅,溶質(zhì)是三種,故A正確;
B、c點時硝酸銅恰好完全反應(yīng),溶液中只有硝酸鋅,故B錯誤;
C、a~b段是硝酸銀和鋅反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,溶液中還有沒有反應(yīng)的硝酸銀,因此滴加稀鹽酸,會產(chǎn)生白色沉淀,故C正確;
D、d點時鋅過量,因此加入稀鹽酸會產(chǎn)生氫氣,故D正確.
故選:B.
點評 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,要求學(xué)生熟悉金屬的活動性順序表,能利用活動性判斷反應(yīng)的發(fā)生,還要結(jié)合坐標(biāo)分析各段的意義.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 試管可用來收集少量的氣體 | B. | 量筒可用來量取液體的體積 | ||
C. | 藥匙只能用來取用粉末狀藥品 | D. | 玻璃管可用來導(dǎo)氣或?qū)б?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該塑料不屬于有機合成材料 | B. | 有助于減少“白色污染” | ||
C. | 有助于減緩“溫室效應(yīng)” | D. | 是納米技術(shù)應(yīng)用的重要突破 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
食物 | 蘋果 | 雞蛋清 | 西紅柿 | 葡萄 | 牛奶 |
pH | 2.9-3.3 | 7.6-8.0 | 4.0-4.4 | 3.5-4.5 | 6.3-6.6 |
A. | 葡萄汁能使酚酞試液變紅 | B. | 西紅柿的酸性比蘋果強 | ||
C. | 牛奶的堿性比雞蛋清堿性強 | D. | 胃酸過多的人應(yīng)少食蘋果 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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