空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體是（　�。�

　

A．

氮?dú)?/p>

B．

氧氣

C．

稀有氣體

D．

二氧化碳


考點(diǎn)：

空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．

專題：

空氣與水．

分析：

運(yùn)用空氣的成分及其在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.96%，二氧化碳0.03%，其他其他和雜質(zhì)0.03%且氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑解答．

解答：

解：空氣的成分及其在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.96%，二氧化碳0.03%，其他其他和雜質(zhì)0.03%且氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，故答案選B．

點(diǎn)評：

一些記憶性的知識要準(zhǔn)確記憶，如空氣的成分、氫氧化鈉的俗稱等．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在下列變化中，有一個(gè)變化與其他變化的本質(zhì)不同，該變化是（    ）

A  石蠟融化       B  紙張燃燒    C  酒精揮發(fā)       D  冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）礦物質(zhì)水中元素及國標(biāo)含量如下表所示，請用化學(xué)用語回答下列問題．

①礦物質(zhì)水中含有的鎂元素　　；

②久置的水中溶有一定量的氧氣，請表示出2個(gè)氧分子　　；

③右表中的一種陰離子　　；

④硫酸鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)　　．

（2）現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）

①能使澄清石灰水變渾濁的氣體是　　；②空氣中含量最多的氣體是　　；

③常用來煉鋼的氣體是　　；  ④相對分子質(zhì)量最小的氧化物是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


維生素C（C6H8O6）是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，能促進(jìn)人體的生長發(fā)育，增強(qiáng)人的體質(zhì)。它主存在于水果、蔬菜中。下列關(guān)于維生素C的說法中正確的是

    A．維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

    B．維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12

    C．維生素C的相對分子質(zhì)量為174

    D．維生素C 中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)探究小組對“尋找新的催化劑”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請你參與。

【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I. 向A試管中加入ag氧化鐵粉末，分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。

IV. 向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，觀察現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

（1）實(shí)驗(yàn)II、III分別證明氧化鐵的　▲　、　▲　在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；

【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是　▲　；

（3）若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是　▲　。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

（4）查閱資料得知，CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。

下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是　▲　。

A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�

　

A．

紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

　

B．

木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

　

C．

鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出大量的熱

　

D．

在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列觀點(diǎn)符合質(zhì)量守恒定律的是（　　）

　

A．

鐵釘生銹后質(zhì)量變大了

　

B．

50g糖與50g水混合，可得到100g糖水

　

C．

一定條件下，SO2和O2生成SO3，反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

　

D．

某化合物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該化合物一定含有碳、氫、氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣和水．哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？課外活動小組結(jié)些進(jìn)行了更深入的探究．

請你設(shè)計(jì)：（實(shí)驗(yàn)步驟中用到的儀器和藥品，請從以下“實(shí)驗(yàn)用品”中選擇）

實(shí)驗(yàn)用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液

探究實(shí)驗(yàn)一：濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)    象

結(jié)    論

取一支試管加入3～5mL 5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳．

緩慢有少量氣泡冒出

　　

另取一支試管加入　　

，然后加入少量二氧化錳．

迅速有大量氣泡冒出

探究實(shí)驗(yàn)二：溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)    象

結(jié)    論

　　

　　

溫度越高，過氧化氫分解的速率越大

取一支試管加入3～5mL 15%的過氧化氫溶液，然后把試管放入盛有熱水的燒杯中

　　

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