10.在牙膏生產(chǎn)中常添加一種極細小的CaCO3粉末作為摩擦劑,它以石灰石為原料進行生產(chǎn)(石灰石含雜質(zhì),雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水).如圖是實驗室模擬生產(chǎn)“摩擦劑”的流程

(1)操作a的名稱是過濾,反應(yīng)①的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)生成C的化學(xué)方程式是改良酸性土壤.
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)將塊狀CaCO3加工成細小粉末,該過程屬于物理變化(填“化學(xué)”或“物理”).

分析 (1)根據(jù)過濾可以將固體和液體分離,碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳進行分析;
(2)根據(jù)氧化鈣和水會生成氫氧化鈣,所以C是氫氧化鈣進行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進行分析;
(4)根據(jù)將塊狀CaCO3加工成細小粉末的過程中沒有新物質(zhì)生成進行分析.

解答 解:(1)經(jīng)過操作a后,得到了溶液C和雜質(zhì),所以操作a是過濾,碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(2)氧化鈣和水會生成氫氧化鈣,所以C是氫氧化鈣,可以用來改良酸性土壤;
(3)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)將塊狀CaCO3加工成細小粉末的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故答案為:
(1)過濾,CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;(2)改良酸性土壤;(3)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;(4)物理.

點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合題中的反應(yīng)流程和學(xué)過的知識進行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.構(gòu)建一定的化學(xué)基本觀念和化學(xué)思維方式可以幫助同學(xué)們更好的認識和理解化學(xué)知識.
請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)化學(xué)觀念:元素觀、MgH2是一種新型的儲氫含能材料,可以幫助人類解決能源危機問題.MgH2由是鎂、氫元素組成的,其中氫元素的化合價為-1.
(2)化學(xué)思維:結(jié)構(gòu)決定性質(zhì).金剛石和石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的,但兩者的物理性質(zhì)有著巨大差異的原因是碳原子的排列方式不同.
(3)化學(xué)的魅力:化學(xué)用語.例如:氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,你通過該方程式獲得的三條信息有:氫氣和氧氣點燃生成水;兩個氫分子和一個氧分子反應(yīng)生成兩份水分子;每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.小冰所做的下列實驗,發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
  金屬與合金
B.
  硫酸銅溶液滴入
C.
   取松花江水
D.
   銅片放入稀硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.化學(xué)與生活緊密聯(lián)系,生活中處處有化學(xué).下列做法錯誤的是( 。
A.用水防止CO中毒B.用肥皂水鑒別軟水和硬水
C.用氮氣作為薯片包裝袋里的防腐劑D.用灼燒法鑒別黃銅與黃金

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)之前,小芳曾用四朵紫色干燥的石蕊小花做了如圖所示的四個探究實驗,得出了“CO2溶于水生成酸”的結(jié)論.

(1)請將各實驗的有關(guān)內(nèi)容填入下表空格中:
實驗序號IIIIV
實驗現(xiàn)象小花變紅色小花不變色小花不變色小花變紅色
實驗?zāi)康?br />和結(jié)論目的:證明酸溶液能使石蕊變紅色目的:證明水不使石蕊變紅色目的:證明
干燥的CO2不能使紫色石蕊變紅色
結(jié)論:CO2和水
反應(yīng)生成酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)實驗操作先后順序中,說法不正確的是(  )
A.制氧氣結(jié)束后,先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
B.檢查裝置氣密性時,先用手握住試管,再將導(dǎo)管插入裝水的燒杯中
C.加熱高錳酸鉀,先對試管預(yù)熱,再集中對藥品部位加熱
D.收集氧氣,導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡,再將導(dǎo)管伸入瓶中,收集較純凈的氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A.它們表示四種元素B.②表示的原子容易失兩個電子
C.④表示的元素是非金屬元素D.①④表示的是陽離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某化學(xué)興趣小組進行了“配制100g20%的氯化鈉溶液”的實驗.該實驗的部分操作如圖所示.

(1)配制此氯化鈉溶液的步驟為計算、稱量、溶解.配制過程中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、天平、量筒、藥匙和膠頭滴管.
(2)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是20g,稱量時操作A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是④.(填序號)
①右邊的平衡螺絲向左調(diào)  ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)   ③右盤中減少砝碼   ④左盤中增加食鹽
(3)B中儀器a的名稱是量筒.量取水時,如果按照圖B的方法讀數(shù),會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保
(4)C中用玻璃棒的作用是加速溶解.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.合理利用和保護資源是當今社會關(guān)注的熱點.
(1)煤燃燒產(chǎn)生的廢氣里含有二氧化硫(SO2),若不加處理直接排放,易造成硫酸型酸雨.
(2)煤的氣化是一種重要的資源綜合利用技術(shù),其過程如圖I所示.合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)C和D,其微觀過程如圖Ⅱ所示.

①氣化爐中產(chǎn)生的合成氣,其成分是CO和H2(填化學(xué)式).
②物質(zhì)C不僅是一種清潔燃料,也是重要的化工原料.寫出物質(zhì)C在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
③在反應(yīng)A+B  C+D中,A和C的質(zhì)量比為7:4.
(3)化石燃料包括煤、石油和天然氣,都屬于不可(填“可”或“不可”)再生能源.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案