【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：A、絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，而應(yīng)用燃著的火柴或木條來(lái)引燃；故正確；
B、量液時(shí)，量筒必須放平，視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積；圖中視線(xiàn)與凹液面最高處保持水平；故錯(cuò)誤．
C、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，不應(yīng)伸到試管內(nèi)，應(yīng)豎直、懸空正放，故錯(cuò)誤；
D、取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；圖中瓶塞沒(méi)有倒放；故錯(cuò)誤；
故答案為：A．
A、從酒精燈的使用方法去分析；
B、從量筒的使用方法去分析．
C、從膠頭滴管的使用方法去分析；
D、從取用液體藥品的方法去分析；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示，回答問(wèn)題：

（1）某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示，該原子的核電荷數(shù)為 ， 元素符號(hào)為 ， 它的最外層電子數(shù)X= ． 在化學(xué)反應(yīng)中易電子（填得或失）．
（2）圖乙變化的實(shí)質(zhì)是；沒(méi)有發(fā)生改變的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法完全正確的是 ( )

A．氖氣的化學(xué)式—Ne2

2個(gè)氖原子--2Ne

B．決定元素的化學(xué)性質(zhì)——原子最外層電子數(shù)

決定元素周期表元素排列順序——核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

C． 二氧化碳——由原子構(gòu)成

銅——由原子構(gòu)成

D．分子——化學(xué)變化中的最小粒子

原子——保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小萌來(lái)到陽(yáng)臺(tái)整理花草。

(1)小萌用自來(lái)水澆花，自來(lái)水無(wú)色透明，它屬于_______(填“混合物”或“純凈物”)。

(2)小萌發(fā)現(xiàn)梔子花長(zhǎng)出了花蕾，聞到了香味，這是因?yàn)?/span>_________(從微觀(guān)角度說(shuō)明原因)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化

D．化合物中元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和一定為零

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是( )

A. 二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的

B. 原子在化學(xué)變化中也是可分的

C. 核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素

D. 不同元素的原子的核電荷數(shù)一定不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類(lèi)生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是 ， 凈水程度最高的是 ．
A．過(guò)濾 B．煮沸 C．蒸餾 D．吸附
（2）礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和凈化后的雨水都是生活中常見(jiàn)的“水”，其中屬于純凈物的是；鑒別礦泉水和蒸餾水的方法（操作、現(xiàn)象、結(jié)論） ．
（3）小剛利用圖1所示的裝置探究水的組成，通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為 ， 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的，電解水的符號(hào)表達(dá)式為 ．

（4）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ， 活性炭的作用是 ．
（5）自來(lái)水中含有少量碳酸氫鈣Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣（CaCO3）、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．請(qǐng)寫(xiě)出碳酸氫鈣Ca（HCO3）2受熱分解的符號(hào)表達(dá)式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是(　　)

A. 硫 B. 蒸餾水 C. 銅 D. 空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵傻V（Mg3N2），設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證．
步驟l：用盛水的水槽、無(wú)底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置．另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過(guò)的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條．
步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞．待充分冷卻，觀(guān)察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升的體積約占瓶?jī)?nèi)水面原上方空間的 左右．
步驟3：往水槽中加水使廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平．點(diǎn)燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量．待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升．

（1）步驟2的目的是 ．
（2）在步驟3“待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶?jī)?nèi)氣壓（選填“大于”“小于”或“等于”）外界氣壓．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和你所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出鎂在空氣中燃燒時(shí)的文字表達(dá)式： ．

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