【題目】實驗是學習化學的一個重要途徑,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中儀器④的名稱:________。
(2)實驗室制取氧氣,某同學設計了圖A的組合裝置。其中,儀器②中盛放的物質應是________。
(3)實驗室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能隨時控制反應的發(fā)生與停止,你認為需要的儀器是________(填字母)。
(4)實驗室檢驗二氧化碳的化學反應方程式為__________________________________。
【答案】 燒杯 二氧化錳(或MnO2) CEFG CO2+Ca(OH)2=== CaCO3↓+H2O
【解析】本題主要考查根據(jù)實驗室制取氧氣的裝置選擇藥品,根據(jù)題意要求裝配二氧化碳的實驗裝置,二氧化碳的檢驗等。
(1)圖中儀器④的名稱是燒杯;
(2)用圖A的組合裝置制氧氣,是用過氧化氫溶液與二氧化錳混合。儀器②中盛放的物質應是二氧化錳(或MnO2);
(3) 實驗室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要想能方便控制反應的發(fā)生或停止必須選F置,因F是帶孔塑料板,固體藥品放在其上面,選擇CEFG的儀器進行組裝即達到要求;
(4)二氧化碳能使澄清石灰變渾濁。實驗室檢驗二氧化碳是將二氧化碳通入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,化學反應方程式為CO2+Ca(OH)2=== CaCO3↓+H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為四種物質(KNO3、NaNO3、KCl 和NaCl)的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A. 四種物質中NaCl 的溶解度最小
B. 將 100℃的 KCl 溶液降溫至 50℃,一定有固體析出
C. 40℃時,M 點對應的NaNO3 溶液不飽和
D. 0℃時,KNO3 溶液的質量分數(shù)為 16%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】FeSO47H2O是一種重要的食品和飼料添加劑.某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3,還含有CaCO8和SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸),實驗室用此廢渣制備FeSO47H2O的流程如圖1:
請根據(jù)流程圖回答下列問題:
(1)稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應的化學方程式為______________________
(2)操作②的名稱是_______ 。
(3)經測定,濾渣中只含有CaSO4和SiO2,你認為實驗室___(填“能”或者“不能”)用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應制CO2.
(4)加入鐵粉后主要現(xiàn)象為:鐵粉逐漸溶解,____________________ 。寫出Fe與Fe2(SO4)3反應的化學方程式為__________________.
(5)硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖2.待結晶完畢后,過濾出晶體,用少量冰水洗滌2﹣3次.用冰水洗滌的目的是:
Ⅰ除去晶體表面附著的雜質;Ⅱ___________________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議,促進了東西方經濟、文化的交流。
(1)“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉等傳人西方,將西方的寶石等帶人中國。絲綢裁剪縫制的過程是____(填“物理”或“化學”)變化;
(2)新鮮茶葉中含維生素C,其化學式是C6H8O6,C6H8O6由______種元素組成;
(3)寶石的成分復雜,其中所含的Al2O3屬于_________(填“單質”或“化合物”);
(4)Al2O3中Al的化合價是__________(填“單質”或“化合物”);
(5)能源合作是“一帶一路”的重要內容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸人中國。石油是由多種化合物組成的__________(填“混合物”或“純凈物”);天然氣的主要成分是_______(填化學式),甲烷充分燃燒的化學方程式為______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線,下列說法不正確的是
A. 乙物質溶解度隨溫度變化不大
B. t2℃時,甲、乙、丙三種固體物質溶解度大小關系是甲=乙>丙
C. 當甲中混入少量乙時,可用冷卻熱飽和溶液的方法得到較純凈的甲
D. 將t2℃時甲、丙兩物質飽和溶液各自降溫到t1℃時,二者所得溶液的溶質質量分數(shù)相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組選用碳酸鈉溶液、氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、氯化鈣溶液、酚酞試液做了以下幾個實驗來探究酸、堿、鹽的部分性質。
(1)上述實驗中需要借助酸堿指示劑來判斷發(fā)生了化學反應的試管是________。
(2)寫出試管E中發(fā)生反應的化學方程式:__________________________________。
(3)實驗結束后,他們把試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,靜置后觀察到無色溶液和白色沉淀,過濾后他們對濾液的成分進行了探究(實驗過程中二氧化碳氣體全部逸出)。
[溫馨提示]氯化鈣溶液顯中性
【提出問題】濾液中的溶質除酚酞外還有哪些物質?
【猜想】有同學提出以下猜想
猜想一:只含有氯化鈉 猜想二:氯化鈉和氯化氫 猜想三:氯化鈉和碳酸鈉
你的猜想是:________________。
【分析討論】通過同學們認真分析和討論,上述猜想中的________不正確。
【實驗驗證】取少量濾液于試管中,滴加少量碳酸鈉溶液,觀察到______________,則你的猜想正確。
【反思拓展】在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮化學反應原理外,還需考慮的因素是____________。
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【題目】以冶銅工廠預處理過的污泥渣(主要成分為CuO和Cu)為原料制備CuSO4晶體的流程如下:
(1) 氨浸過程中加入氨水后,持續(xù)通入空氣,將銅轉化成Cu(NH3)4(OH)2,寫出發(fā)生反應的化學方程式: _____________________;通入的空氣除了參與反應外,還有另一個作用是___________________。
(2) 氨浸過程中,銅元素回收率隨溫度變化如圖所示。則氨浸過程中,反應溫度最好控制在______ ℃,溫度過高銅元素回收率降低的原因是____________________________。
(3) 蒸氨過程的生成物均是兩種元素組成的化合物,則除氨和水外,另一產物的化學式為________。
(4) 該流程中可循環(huán)利用的物質是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家發(fā)現(xiàn),利用納米級材料TiOX做催化劑,能有效除去因裝修帶來的多種有害氣體,如室內裝材料釋放的甲醛。TiOX催化劑消除甲醛的反應微觀示意圖如下。
下列有關該反應的說法正確是:
A. 反應物的分子個數(shù)比為1:1
B. 該反應屬于置換反應
C. 其中甲醛屬于氧化物
D. 反應前后原子的種類改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組要探究放置很久的鋁片變質的程度。進行了如下操作,請你參與他們的探究過程(提示:假設樣品中的其它成分不與鹽酸反應)。
【實驗目的】:_____________________________。
【實驗過程】:化學興趣小組的同學將準確稱量的3.6g鋁片樣品放入80g一定質量分數(shù)的稀鹽酸中,二者恰好完全反應,最后得到83.3g溶液,反應過程中放出氣體的質量與所加稀鹽酸質量的關系如如圖所示。
【數(shù)據(jù)處理】:
(1)圖中m的值為_____g。
(2)計算鋁片中單質鋁的質量分數(shù)_________
【反思交流】:在金屬活動性順序中,鋁的活動性比鐵強,但很少見到生活中常用的鋁制品生銹,為什么?________________________
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