Loading [MathJax]/jax/output/CommonHTML/jax.js
精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
1．下列變化過程中，屬于化學變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．風吹草動C．玉石摔碎D．百煉成鋼

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．

解答 解：A、滴水成冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故A錯；
B、風吹草動，只是空氣的流動形成風，風使草擺動，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯；
C、玉石摔碎只是形狀的改變，屬于物理變化，故C錯；
D、百煉成鋼是碳與氧氣反應生成二氧化碳，將多余的碳除掉，屬于化學變化，故D正確．
故選A．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列粒子中，不能直接構成物質的是（　　）
A．分子B．原子C．離子D．中子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．我們知道二氧化碳與水反應生成碳酸，那么二氧化硫與水是否也能反應生成一種酸呢？某實驗小組對此進行探究，設計的探究過程如下．請你回答其中的有關問題：
（1）小科同學做出假設：二氧化硫與水反應生成酸．
（2）設計方案：先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅，實驗裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料，實驗小組掌握了以下信息：
①酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅 ②SO2不與濃硫酸反應 ③二氧化硫有毒，能與堿溶液反應生成鹽和水．
（4）實驗：
①實驗過程中裝置C內石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明二氧化硫氣體不能使干燥石蕊試紙變色．
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明水不能使藍色石蕊試紙變色；SO2溶于水生成酸能使藍色石蕊試紙變色．
③裝置E的作用是吸收二氧化硫氣體，避免污染空氣．
（5）結論：根據(jù)以上實驗操作和現(xiàn)象，原假設成立（填“成立”或“不成立”）．
鐐瑰嚮灞曞紑瀹屾暣棰樼洰

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具．
（1）有些汽車新型排氣系統(tǒng)中，使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料．生產鈦（Ti）的部分工藝流程圖如下：

鈦與四氯化鈦（TiCl4）在高溫下生成金屬Ti，上述反應需在氬氣環(huán)境中進行，原因是防止高溫條件下鎂和鈦被氧化．
（2）油價的持續(xù)“高燒”，引發(fā)人們對未來能源供需及價格的深切關注，并且促使人們尋求石油的替代品．下列說法正確的是AB（填字母）．
A．我們應珍惜化石燃料，因為它們既是燃料，又是重要的化工原料
B．在合理使用化石燃料的同時，我們應努力尋求開發(fā)新能源
C．乙醇汽油是一種新型化合物．
鐐瑰嚮灞曞紑瀹屾暣棰樼洰

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．水與人類的生活和生產密切相關，請回答下列問題：
（1）如圖是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產生的氣體是氧氣（填名稱）
（2）圖2實驗中生成的SO2被水吸收，且能與水發(fā)生反應，寫出反應方程式SO2+H2O=H2SO3（提示：CO2和SO2性質相似）
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為4K2FeO4△_2R+2K2O+3O2↑，則R是Fe2O3（填化學式）
（4）圖3為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線
①t1℃時甲物質的溶解度＜乙物質的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）
②甲、乙、丙三種物質中能通過升溫將接近飽和溶液變?yōu)轱柡偷氖潜?br />③當?shù)荣|量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的是AC（填序號）
A．都是飽和溶液   B．溶劑質量：甲＞乙    C．溶質質量：甲＜乙    D．溶質質量分數(shù)：甲＞乙
④在t2℃時取a物質50g配置成飽和溶液，若需要將該飽和溶液稀釋成溶質質量分數(shù)為25%的溶液，需要加水的質量為50g
鐐瑰嚮灞曞紑瀹屾暣棰樼洰

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．如圖是幾種固體的溶解度曲線．
（1）10℃時，這幾種固體中硝酸鉀的溶解度最�。�
（2）向燒杯中加入100g水，將含160g硝酸鉀和10g氯化鈉的混合物加入該燒杯中，溶解配成80℃的溶液，再冷卻到10℃，燒杯中析出的固體的名稱是硝酸鉀，質量是140g．當硝酸鉀中含有少量氯化鈉時，可采用降溫（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結晶的方法提純硝酸鉀．
（3）如圖是配制溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

用如圖2表示的序號表示配制溶液的正確操作順序③②④⑤①，如圖所示的配制過程還有兩種儀器未畫出，它們是藥匙、膠頭滴管．將100g氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)由10%增大為20%，若保持溶劑質量不變，需加氯化鈉固體的質量是12.5g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．硝酸銨（NH4NO3）是常用的一種氮肥，對促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質含量等有作用．請回答下列問題：
（1）NH4NO3中含有NO3-，則NO3-中氮元素的化合價為+5．
（2）硝酸銨不能與堿性肥料一起施用，因為銨鹽能與堿發(fā)生反應而失效．在化學方程式：NH4NO3+NaOH加熱_NaNO3+□↑+H2O中，□的化學式為NH3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入過量的Zn粉，溶液質量隨反應時間變化的情況如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．a點時，硝酸銀沒有全部參加反應
B．圖標上b-c段質量增加的原因是Zn與Cu（NO3）2溶液反應
C．b點時溶液中金屬離子有Zn2+、Cu2+，金屬單質有Zn、Cu、Ag
D．c點和d點溶液中溶質種類不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．將足量的碳酸鈣加入到盛有50mL的稀鹽酸中，立即將燒杯放到天平上稱量，在以后的8min內，每一分鐘讀一次數(shù)．結果如表：
 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
 質量/g 92.0 91.0 90.590.1  89.8 90.0 89.8 89.8 89.8
（1）盛有反應物的燒杯質量減小的原因是：反應生成的二氧化碳逸出；
（2）表中有一個數(shù)據(jù)是不合理的，該結果的測得時間是第5分鐘；
（3）計算所用鹽酸的質量分數(shù)（寫出完整的計算過程，鹽酸密度按1g/mL計算）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
鍏� 闂�