【題目】圖1是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,圖2所示的操作是:20℃時,分別在100g水中加入等質(zhì)量的甲、乙固體,充分溶解后的現(xiàn)象。根據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)固體乙對應(yīng)的溶解度曲線是_______(填“A”或“B”).
(2)50℃時,用A的飽和溶液和一定質(zhì)量的水配制成30%的A溶液100.0g,所需水的質(zhì)量為________;
(3)圖1中,A溶液由m點(diǎn)到p點(diǎn)的具體方法是________;
(4)下列說法正確的是________
A 40℃時,A、B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B 50℃時等質(zhì)量A、B的飽和溶液降溫到40℃時,溶液的質(zhì)量大小關(guān)系是 A<B
C將圖2中乙燒杯內(nèi)的物質(zhì)升溫到50℃時,所得溶液一定是不飽和溶液且溶質(zhì)、溶液的質(zhì)量均不變(不考慮水的蒸發(fā))
D 如乙的飽和溶液中含少量甲,則可用蒸發(fā)溶劑結(jié)晶的方法提純乙,也可用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的方法
【答案】B 20g 應(yīng)先將溫度升高到50℃并保持不變,后加入溶質(zhì)至不再溶解 ABC
【解析】
(1)20℃時,分別在100g水中加入等質(zhì)量的甲、乙固體,由圖2可知,甲未完全溶解,而乙完全溶解,說明該溫度下,乙的溶解度比甲大,圖1知,固體乙對應(yīng)的曲線為B。故填:B。
(2)50℃時,用A的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,設(shè)飽和溶液的質(zhì)量為x,根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變的原則得:37.5%x=30%100.0g,解得x=80.0g,所需水的質(zhì)量為100.0g-80.0g=20.0g。故填:20g。
(3)A 溶液由m點(diǎn)溫度低,溶解度小的飽和溶液到p點(diǎn)溫度高,溶解度大的飽和溶液,應(yīng)先將溫度升高到50°,后加入溶質(zhì)至不再溶解。故填:應(yīng)先將溫度升高到50℃并保持不變,后加入溶質(zhì)至不再溶解。
(4)A、40℃時,因?yàn)?/span>A、B的溶解度相等,所以A、B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故選項(xiàng)說法正確。
B、50℃時等質(zhì)量A、B的飽和溶液降溫到40℃時,A析出的固體的質(zhì)量比B多,由于原質(zhì)量是相等的,此時溶液的質(zhì)量大小關(guān)系是 A<B。故選項(xiàng)說法正確。
C、將圖2中乙燒杯內(nèi)的物質(zhì)升溫到50℃時,由于物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大,此時又沒有溶質(zhì)可以繼續(xù)溶解,因此所得溶液一定是不飽和溶液,溶質(zhì)、溶液的質(zhì)量都沒有發(fā)生變化,故選項(xiàng)說法正確。
D、由于甲的溶解度受溫度變化較大,而乙的溶解度受溫度變化不大,因此乙的飽和溶液中含少量甲,可用蒸發(fā)溶劑結(jié)晶的方法提純乙,不可用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的方法。故選項(xiàng)說法錯誤。
故填:ABC。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖示為元素周期表中三種元素的信息,下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A. 鈉原子的相對原子質(zhì)量是22.99
B. 由氫、氧元素形成的化合物化學(xué)性質(zhì)相同
C. 氧原子核電荷數(shù)為8
D. 氫元素對應(yīng)的單質(zhì)是一種重要的新型能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“安全”是生產(chǎn)生活中永恒的主題.如做清潔衛(wèi)生時,不能將“84消毒液”和潔廁劑混合,否則會產(chǎn)生一種黃綠色的有毒氣體--------氯氣(Cl2) .
(1)“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),其中Cl的化合價為__________;次氯酸鈉與鹽酸混合后,會生成氯化鈉、水及有毒的氯氣。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(2)目前市場上的潔廁劑大多為酸性,含有一定量的稀酸(如稀鹽酸、稀磷酸等),具有腐蝕性,下列物體的表面可用這類潔廁劑清洗的是__________。
A 抽水馬桶
B 不銹鋼管
C 大理石臺面
(3)制備“84消毒液”的主要反應(yīng)為:。若要證明“84消毒液”中是否含有NaCl,其方法是:取少量“84消毒液”,加入少量____________溶液(填名稱),觀察是否產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。
關(guān)于該過程,下列說法正確的是( )
A. 一個A分子由3個原子構(gòu)成
B. A中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為l:3
C. 生成C和D的分子個數(shù)比為l:l
D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列實(shí)驗(yàn)(如圖)的有關(guān)說法中不合理的是
A.甲實(shí)驗(yàn)既可說明分子在不停地運(yùn)動,又可說明氨氣溶于水顯堿性
B.乙實(shí)驗(yàn)通過塑料瓶變癟可說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)
C.丙實(shí)驗(yàn)可以測定空氣中氧氣的含量
D.丁實(shí)驗(yàn)通過對比可得出鐵生銹的所有條件
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個實(shí)驗(yàn).甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.下列說法中,正確的是( 。
A.甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B.甲實(shí)驗(yàn)各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
C.乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作,則配制的溶液濃度偏大
D.乙實(shí)驗(yàn)中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對配制的溶液濃度無影響
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有白磷、氧氣、一氧化碳、氧化銅,氫氧化鋇溶液、高錳酸鉀,硫酸銅溶液等七種物質(zhì),請從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按要求書寫化學(xué)方程式(物質(zhì)不能重復(fù)使用)
(1)能發(fā)生自燃的反應(yīng)_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)_____;
(3)有銅生成的反應(yīng)_____;
(4)生成兩種沉淀的反應(yīng)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì),依據(jù)表中的元素回答下列問題。
元素名稱 | 氫 | 碳 | 氧 | 鈣 | 鐵 |
元素符號 | H | C | O | Ca | Fe |
(1)若某物質(zhì)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。
(2)若某可燃性氣體(天然氣主要成分)在氧氣中燃燒,能生成兩種氧化物,該氣體一定含有的元素是_____。
(3)若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物,均能和氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成同一種物質(zhì)(該氣體可以導(dǎo)致溫室效應(yīng))。相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,______(分別寫出單質(zhì),氧化物和氧氣反應(yīng)方程式)
(4)甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁;己是無色溶液,能在某種黑色固體物質(zhì)催化下,生成可供給呼吸的氣體丁。(部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去,“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化)
①己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,完成相關(guān)問題。
①儀器的名稱:a_____;儀器的用途:b_____。
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填裝置編號)。充分反應(yīng)后,從剩余固體中分離出二氧化錳的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____(填編號)。
I. 過濾 II. 洗滌 III. 溶解 IV. 烘干
③用大理石與稀鹽酸反應(yīng)欲制取 0.1mol 二氧化碳?xì)怏w(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是_____g(通過化學(xué)方程式列式計算)
④充分反應(yīng)后經(jīng)測定③中溶液的 pH 為 3(注:氯化鈣溶液呈中性),為了處理該溶液使其只得到 CaCl2溶液,反應(yīng)向溶液中加入過量_____(填寫下列編號),充分反應(yīng)后過濾。
I. Ca(NO3)2 II. CaCO3 III. CaO IV. Ca(OH)2
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