【題目】在“宏觀﹣﹣微觀﹣﹣符號”之間建立聯系,是化學學科特有的思維方式。
(1)圖1是四種粒子的結構示意圖。
①D表示陽離子,則X=_____。
②A、B、C、D中表示了_____種元素。
③C和D兩種粒子結合構成物質的化學式是_____。
(2)汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體的排放,其中某一反應過程的微觀變化如圖2所示。請回答下列問題:
①已知丁是一種單質,則丁的化學式是_____。
②該反應的化學方程式為_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】皮蛋又稱松花蛋,因其風味獨特,深受人們喜愛。某興趣小組在市場上獲得了少許腌制皮蛋的原料。拿到實驗室進行實驗。將該固體混合物放于燒杯中,緩慢加入足量的蒸餾水,充分溶解后過濾,得到白色沉淀A和無色澄清濾液B。
(提出問題)(1)白色沉淀A是什么?
(2)無色濾液B中的溶質有哪些?
(查閱資料)腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和Na2CO3過量的固體混合物。
(理論推理)(1)白色沉淀A是CaCO3,請寫出生成該沉淀的化學方程式______。
(2)濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl三種溶質。
(實驗驗證)為證明濾液B中存在的三種溶質,同學們進行了如下實驗。
步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
I | 取少量濾液B于試管中,加入過量的Ba(NO3)2溶液,過濾 | ______ | 濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl |
II | 取少量步驟I中所得濾液于試管中,加入酚酞溶液 | ______ | |
III | 另取少量步驟I中所得濾液于試管中,先加入足量的稀硫酸,再加入______溶液 | 產生白色沉淀 |
(拓展提升)
(1)向步驟I中加入過量Ba(NO3)2溶液的目的是______。
(2)小妮同學認為若將步驟I中的Ba(NO3)2溶液換為BaCl2溶液,進行以上實驗,最終也能證明濾液B中存在的三種溶質。你認為是否合理______(填“合理”或“不合理”)。
(3)小軒同學認為向濾液B中先加入酚酞溶液,后加入過量的Ba(NO3)2溶液,也能得出濾液B的溶質中含有Na2CO3和NaOH的結論,你是否同意他的觀點并說明理由______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表列出了1 ~18號元素的原子序數和元素符號:
原子序數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
元素符號 | H | He | Li | Be | B | C | N | O | F |
原子序數 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
元素符號 | Ne | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
請回答下列問題:
(1)1 ~18號元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、_____________ (填元素符號)。
(2)1 ~18號元素中最外層有2個電子的原子有____________、Be、Mg(填元素符號)。
(3)某元素的原子結構示意圖為,它在化學反應中一般易______________電子(填“得到”或“失去”),它與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物的化學式為_______________;它與11號元素組成的物質是由__________;構成的(填“分子”、“原子”或“離子”)。
(4)科學家已經研究出7號元素對應的高能微粒N5+,每個N5+中含有______________個質子和____________個電子。
(5)具有相同原子數和電子數的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結構和性質。下列各組粒子中屬于等電子體的是____________(單選,填字母序號)
A NO和O2
B CO和N2
C SO2和CO2
D SO2和SO3
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C為初中化學常見的三種物質,它們之間有如圖所示的轉化關系(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質,部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題:
(1)若A為黑色固體,A、B、C的相對分子質量依次增大,且B與C是組成元素相同的兩種氣體,則C的化學式為_____;B→C的反應類型_____(填“一定”或“不一定”)是化合反應。
(2)若A、B、C均為堿,且C為藍色沉淀,寫出A→B反應的化學方程式:_____。
(3)若A、B、C是三種不同類別的物質,都含有同一種元素,且組成元素分別為三種、兩種和一種,常溫下C為氣態(tài),則B的化學式為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有甲、乙兩種金屬分別與相同質量分數的稀鹽酸反應,產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示,下列說法正確的是( )
A.金屬甲的活動性小于金屬乙
B.反應完全后消耗兩種金屬的質量相同
C.因為生成氣體,故反應后兩溶液的質量均減小
D.反應完全后消耗稀鹽酸的質量相同
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鉬是稀有礦產資源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關鉬的說法正確的是(____)
A 鉬原子核外電子數為42
B 相對原子質量為95.94g
C 屬于非金屬元素
D 元素符號為_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證。以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段,請你參與探究:
(提出問題)化學反應前后各物質的質量總和是否相等?
(猜想與假設)猜想1:不相等;猜想2:_____。
(實驗探究)甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。
甲組 | 乙組 | |
實驗方案(反應后略) | ||
實驗現象 | 有氣泡產生,天平指針向右偏轉 | 鐵釘表面有紅色物質析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,天平指針沒有偏轉 |
結論 | 猜想1正確 | 猜想2正確,反應的化學方程式:_____ |
(反思與評價)究竟哪種猜想正確?通過討論,同學們發(fā)現甲組中有氣體逸出,導致指針向右偏轉。得到啟示:在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時,凡有氣體生成或參加的反應一定要在_____中進行。
(優(yōu)化裝置)同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進,查閱資料后發(fā)現最佳裝置是B,則猜想B中氫氧化鈉具有的化學性質是_____。
(得出結論)同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究,均得出猜想2正確。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學來源于生活,學;瘜W興趣小組以碳元素為核心進行了以下系列家庭小實驗:
I.關于雪碧的研究。
資料一:市場目前所售“雪碧”汽水的包裝,主要有A:鐵制易拉罐B: 玻璃瓶C: 聚酯塑料瓶
品名:雪碧汽水(清爽檸檬味汽水)
配料:水、白砂糖、食品添加劑(二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉、苯甲酸鈉)、食用香精等
保質期: 9個月
保存方法:禁止加熱或0°C以下冷凍、避免陽光直曬或高溫
資料二:檸檬酸為白色固體,化學性質穩(wěn)定。
(1)三種包裝中屬于合成材料的是___________(填序號),過多飲用“雪碧”將使人肥胖,根據資料中的配料信息,其中主要提供能量物質的是______________;
(2)打開瓶蓋,聽到“嗤”的聲音并觀察到大量氣泡逸出的原因為________________。
(3)若取少量汽水加入試管中,并滴加紫色石蕊試液,然后將該溶液加熱,溶液顏色___________,其原因是________________。
II.關于雞蛋殼的研究。
(1)實驗一:小明將雞蛋浸入白醋中,表面產生氣泡,白醋中醋酸化學式用HAc表示(其中Ac代表醋酸根),請您寫出蛋殼與醋酸反應化學方程式:________________。
(2)實驗二:取蛋殼用鑷子夾取后,在家庭煤氣灶火焰上灼燒,請回答以下問題:
①一會兒蛋殼內側就變黑,同時產生燒焦羽毛的氣味,說明蛋殼內側的“鳳凰衣”含有的營養(yǎng)物質是________________。
②一段時間后將灼燒后的“蛋殼”放入裝有少量水的玻璃杯中,向其中加入一片“果導”(主要成分為酚酞),靜置后,取上層清液向其中吹氣,可觀察到________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關敘述對應的化學方程式、反應的基本類型均正確的是( )
A.實驗制氧氣:H2O2H2↑+O2↑ 分解反應
B.制熟石灰:CaO+H2O=Ca(OH)2 化合反應
C.鐵釘和稀鹽酸反應:2Fe+6HCl = 2FeCl3 +3H2↑ 置換反應
D.氫氧化鈉吸收三氧化硫:SO3+ 2NaOH =Na2SO4 +H2O 復分解反應
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com