【題目】閱讀資料，回答下列問題。

“氧炔焰”是指乙炔(C2H2) 在氧氣中燃燒的火焰，溫度可達(dá)3000°C以上，鋼鐵接觸到氧炔焰很快就會熔化。生產(chǎn)上常通過調(diào)節(jié)乙塊和氧氣的體積比，來焊接或切割金屬。氣焊:利用氟炔焰的高溫熔化金屬焊條，將兩塊金屬熔接在一起。該過程需避免待焊接的金屬件及焊條熔化時改變成分。氣割:使用過量氧氣形成氧炔焰加熱，吹掉熔化的金屬和氧化物，在金屬上形成一條割縫，從而割斷金屬。

(1)乙炔燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。為保證安全，點(diǎn)燃之前應(yīng)先___________。

(2)氣焊時，乙炔需過量，避免金屬件及焊條改變成分，請說明主要原因___________。

(3)氣割噴嘴模擬裝置如圖:先通入乙炔氣體并點(diǎn)燃，此時灼燒鐵絲網(wǎng)，只發(fā)紅不熔斷。再打開另一開關(guān)，通入氧氣,火焰更明亮，鐵絲網(wǎng)熔斷。為提高溫度，乙炔應(yīng)從___________ (填K1或K2) 通入。由此可知，燃燒的劇烈程度與氧氣的___________有關(guān)。

【答案】 驗純 乙炔過量，燃燒不充分，生成一氧化碳，具有還原性。氧氣不足，避免待焊接的金屬件及金屬焊條熔化時被氧化，改變成分 K1 濃度

【解析】

（1）乙炔燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

乙炔具有可燃性，混有一定量的空氣遇明火會發(fā)生爆炸，故點(diǎn)燃之前應(yīng)先驗純；

（2）氣焊時，乙炔過量，氧氣不充足，乙炔不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳具有還原性，避免待焊接的金屬件及金屬焊條熔化時被氧化，改變成分；

（3）乙炔應(yīng)從K1通入，這樣可使乙炔與氧氣充分接觸；通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲網(wǎng)熔斷，由此可知，燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硼烯（ Borophene）因其優(yōu)越的電學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)屬性，被科學(xué)界寄予厚望，或?qū)⒊蔀槔^石墨烯之后又一種“神奇納米材料”。如圖所示是元素周期表中硼元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是

A.硼原子的核電荷數(shù)為5

B.硼元素屬于金屬元素

C.硼的相對原子質(zhì)量為10.81 g

D.硼原子核外有5個中子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_________________；②_________________。

(2)實驗室制取CO2的應(yīng)選擇的收集裝置是____________(填字母)，將產(chǎn)生的氣體通入E裝置中，能看到的現(xiàn)象為____________。

(3)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式____________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________，(填字母 ),若選擇充滿水的D裝置收集O2,氣體應(yīng)從____________(填a或b )端通入。

(4)實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小，極易溶于水,對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。

①寫出制取氨氣的反應(yīng)化學(xué)方程式____________。

②干燥時不能選用下列干燥劑中的____________(填序號)。

a.固體氫氧化鈉

b.濃硫酸

c.生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中錯誤的是（ ）

A.蒸餾水

B.將一張pH試紙撕成兩張測兩種溶液pH

C.蒸發(fā)食鹽溶液

D. 量取9.5mL水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組獲得一包白色粉末狀固體，現(xiàn)擬探究這包白色固體的成分，取少量固體于試管中，加水溶解，逐滴加入鹽酸溶液，產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是同學(xué)們對這包白色固體成分進(jìn)行了如下猜想：

（提出猜想） 猜想一、碳酸鈉 猜想二、碳酸氫鈉 猜想三、碳酸鈉和碳酸氫鈉

（查閱資料） 1.碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液均呈堿性;2.碳酸鈉受熱不分解。

（實驗探究1） 小妍、小超分別對有關(guān)猜想設(shè)計方案并進(jìn)行試驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

小妍

將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度

pH____7（填“>”、“<”或“=”）

溶液呈堿性，猜想一成立

小超

用題圖裝置進(jìn)行試驗

試管A中有水珠產(chǎn)生，試管B中澄清石灰水變渾濁

猜想二成立，試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

_____________________________

（實驗質(zhì)疑1）⑴小明認(rèn)為小妍的實驗結(jié)論不正確，理由是___________________(用文字?jǐn)⑹觯?/span>

⑵小芳認(rèn)為小超的實驗不能得出猜想二成立，理由是_______________________（用文字?jǐn)⑹觯?/span>

⑶該實驗小組同學(xué)在向盛有白色固體的試管中加鹽酸，產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體，請用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生該氣體的原因____________________________（寫一個即可）。

（注意：若答對一下小題獎勵4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分）

（實驗探究2）為進(jìn)一步確定白色粉末的化學(xué)成分，小睿稱取10g白色粉末進(jìn)行試驗，通過計算并分析實驗數(shù)據(jù)確定猜想三成立。請你幫助小睿同學(xué)設(shè)計試驗方案來測定一個實驗數(shù)據(jù)m，請問此實驗數(shù)據(jù)m是______________________，并計算該數(shù)據(jù)m的取值范圍__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是(　　)

A. 等質(zhì)量不同形狀的石灰石中分別加入足量相同濃度的稀鹽酸

B. 向含有NaOH和BaCl2混合溶液中加入稀硫酸

C. 向飽和的NaCl溶液中加入KNO3固體

D. 向pH=3的溶液中不斷滴加NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實現(xiàn)對其中錫的綠色回收,某工藝流程如下。

(已知:)

（1）步驟①中需要進(jìn)行的操作是_______。固體A中一定含有的金屬元素是_______。

（2）寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。

（3）該過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，瓶內(nèi)有一枚打磨光亮的鐵釘，分液漏斗里裝有一定量液體，實驗前U型管內(nèi)液面b，c保持水平。

（1）若分液漏斗中的液體是水，打開分液漏斗活塞注入一定量水，旋緊活塞，一段時間后觀察到U型管內(nèi)液面b上升到a處，c隨之下降，用理化知識來解釋上述現(xiàn)象_____。

（2）若分液漏斗里的液體注入瓶內(nèi)，U型管液面呈現(xiàn)出b低c高的現(xiàn)象，分液漏斗內(nèi)的液體可能是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實驗，回答以下問題。

（1）寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）將噴有紫色石蕊試液的紙花，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，其中水的作用為_____。

（4）河水經(jīng)過D裝置后得到的水是_____（填“純凈物”或“混合物”）。

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