【題目】附加題:
(1).將一定量的鋅粉加入硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中,過(guò)一段時(shí)間后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則下列敘述正確的是 ____________
①濾渣中一定含有鋅
②濾渣中一定含有銅,可能含有鋅
③向?yàn)V渣中加入一定量的稀鹽酸,最后溶液一定變成淺綠色
④濾液中溶質(zhì)一定含有硫酸鋅和硫酸鎂
⑤濾液的顏色不可能為淺綠色
(2). 將等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種金屬分別投入到相同濃度的足量的稀硫酸中,生成氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。已知它們?cè)诨衔镏芯@+2價(jià),則下列說(shuō)法正確的是__________
A 在時(shí)間為t1時(shí),生成氫氣的質(zhì)量為:X>Z>Y
B 金屬活動(dòng)性:X>Z>Y
C 相對(duì)原子質(zhì)量:X>Y>Z
D X、Y和Z可能分別是常見(jiàn)金屬中的Mg、Fe、Zn
【答案】②④ ABD
【解析】
由金屬活動(dòng)性順序,可知活動(dòng)性:鎂>鋅>鐵>銅,混合溶液中加入一定量的鋅充分反應(yīng)后,則會(huì)有銅被置換出來(lái),若鋅的量較多,也可以接著把鐵置換出來(lái),但鎂不能被置換出來(lái)。
(1) ①由金屬活動(dòng)性順序,可知活動(dòng)性:鎂>鋅>鐵>銅,混合溶液中加入一定量的鋅充分反應(yīng)后,則會(huì)有銅被置換出來(lái),若鋅的量較多,也可以接著把鐵置換出來(lái),但鎂不能被置換出來(lái);因?yàn)檫^(guò)濾后往濾渣中加鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾渣中一定有鐵,無(wú)法確定鋅是否有剩余,故不正確;
②混合溶液中加入一定量的鋅充分反應(yīng)后,則會(huì)有銅被置換出來(lái),若鋅的量較多,也可以接著把鐵置換出來(lái),但鎂不能被置換出來(lái);因?yàn)檫^(guò)濾后往濾渣中加鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾渣中一定有鐵,無(wú)法確定鋅是否有剩余,濾渣中一定含有銅,可能含有鋅,故正確;
③加入稀鹽酸,鐵會(huì)和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生淺綠色的氯化亞鐵,但如果鋅較多,則鋅和稀鹽酸先反應(yīng),溶液為無(wú)色,故不正確;
④鋅會(huì)與硫酸銅反應(yīng),置換出其中的銅,同時(shí)生成硫酸鋅,則濾液中一定含有硫酸鋅,硫酸鎂不參與反應(yīng),一定含有硫酸鎂,故正確;
⑤若濾渣中沒(méi)有鋅,而是銅和鐵的混合物,則加入稀鹽酸,鐵會(huì)和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生淺綠色的氯化亞鐵,故不正確。
故選②④。
(2) A、由圖可知,在時(shí)間為t1時(shí),生成氫氣的質(zhì)量為:X>Z>Y,故A正確;
B、由圖可以看出,X是圖像在最前面,Z次之,Y在最后,曲線在前面的金屬活動(dòng)性強(qiáng),則金屬的活動(dòng)性為X>Z>Y,故B正確;
C、生成氫氣的質(zhì)量不同,則金屬全部參加反應(yīng),X生成的氫氣最多,則X的相對(duì)原子質(zhì)量最小,Z生成的氫氣質(zhì)量最小,則Z的相對(duì)原子質(zhì)量最大,故相對(duì)原子質(zhì)量關(guān)系為Z>Y>X,故C不正確;
D、X、Y和Z可能分別是常見(jiàn)金屬中的Mg、Fe、Zn,故D正確。故選ABD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書(shū)簽”時(shí),需要將樹(shù)葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸,如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過(guò)程:
(1)圖1中儀器a的名稱是_____,寫出該儀器的另一種用途_____。
(2)操作B中,必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿里,并置于托盤天平_____盤(填“左”或“右”)進(jìn)行稱量。
(3)操作D中,用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到_____(填寫儀器名稱),某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視線如圖2所示,若其他操作正確,則會(huì)造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì),A與B的組成元素相同,D、E在通常狀況下是氣體,C可用來(lái)改良酸性土壤,F是大理石的主要成分。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。
(1)A的化學(xué)式為_____。
(2)反應(yīng)②的主要現(xiàn)象是_____。
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖和鏌元素的相關(guān)信息,回答下列問(wèn)題:
(1)圖D所示是2017年5月新命名的元素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是_____;
(2)A、B、C中屬于陽(yáng)離子的是_____,(填字母,下同)屬于同種元素的微粒是_____;
(3)由A、B兩種微粒構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式是_____,屬于_____(填“單質(zhì)”“化合物”或“氧化物);
(4)氦﹣3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____。
(5)氨氣在純氧氣中也能燃燒(4NH3 + 3O22N2 + 6H2O),請(qǐng)把下圖中該反應(yīng)的微觀粒子補(bǔ)畫(huà)齊全_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)生活中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。
(1)洗潔精能清除油污,這是利用它的_____作用。
(2)上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī),采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝;钚蕴吭诖似_____作用,凈化后的水屬于_____(選填“混合物”或“純凈物”)。
(3)化學(xué)為體育不僅雪中送炭,而且錦上添花。舉重、體操等項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手,這是因?yàn)?/span>“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好,可做防滑劑。“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學(xué)方程式是:Mg5(OH)2(CO3)45MgO+X+4CO2↑,則X的化學(xué)式是_____;根據(jù)這些信息,還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是一個(gè)鋼鐵大國(guó),鋼鐵產(chǎn)量為世界第一。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的裝置在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵。請(qǐng)你和他們一起完成相關(guān)探究。
(1)操作順序是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,對(duì)于該實(shí)驗(yàn),應(yīng)______________________(填“先通入一氧化碳”或“先點(diǎn)燃酒精燈”)。
(2)反應(yīng)中可觀察到粗玻璃管內(nèi)的固體逐漸由_________色變成__________色,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(3)產(chǎn)物的檢驗(yàn):
①初步檢驗(yàn):甲同學(xué)想對(duì)反應(yīng)后的產(chǎn)物進(jìn)行初步檢驗(yàn),請(qǐng)你幫他想出一個(gè)物理方法:____。
②進(jìn)一步驗(yàn)證:乙同學(xué)想用化學(xué)方法對(duì)產(chǎn)物進(jìn)一步驗(yàn)證,他將反應(yīng)后的黑色粉末加入足量的硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)只有部分變紅。請(qǐng)寫出生成紅色物質(zhì)的化學(xué)方程式:_____。
(4)質(zhì)疑與探究:
①乙同學(xué)對(duì)產(chǎn)物的成分產(chǎn)生了質(zhì)疑,查閱相關(guān)資料之后得知,一氧化碳還原氧化鐵是一個(gè)逐漸的過(guò)程。
首先是Fe2O3被還原為Fe3O4:3Fe2O3 + CO 2Fe3O4 + CO2。
然后是Fe3O4被還原為FeO:____________。
最后是FeO被還原為Fe:FeO + COFe + CO2
②通過(guò)以上分析,甲乙兩位同學(xué)對(duì)反應(yīng)后黑色固體的成分進(jìn)行了猜想:
已知:FeO、Fe3O4均為黑色,且Fe3O4有磁性。FeO、Fe3O4都不與硫酸銅溶液反應(yīng)。
猜想一:Fe與Fe3O4; 猜想二:Fe與FeO; 猜想三:Fe與Fe3O4和FeO。
③為了對(duì)產(chǎn)物固體的成分進(jìn)行更客觀的分析,甲乙同學(xué)將所做實(shí)驗(yàn)整理如下:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將反應(yīng)后得到的黑色粉末 用磁鐵吸引 | ________ | 猜想一 成立 |
將反應(yīng)后得到的黑色粉末 加入足量的硫酸銅溶液中 | ________ |
④實(shí)驗(yàn)反思:為了提高鐵的產(chǎn)率,應(yīng)適當(dāng)________(填“降低”或“提高”)反應(yīng)溫度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下發(fā)生如圖所示反應(yīng),結(jié)合該反應(yīng)微觀示意圖,回答問(wèn)題:
(1)在D圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_____;
(2)結(jié)合該反應(yīng)微觀示意圖分析,此反應(yīng)屬于_____基本反應(yīng)類型;
(3)若A中是一種金屬氧化物,請(qǐng)寫出一個(gè)符合圖示的常見(jiàn)的化學(xué)方程式_____;
(4)結(jié)合圖分析,B、C物質(zhì)是由_____構(gòu)成的(選填“分子”、“原子”、“離子”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從化學(xué)視角回答下列生活、生產(chǎn)問(wèn)題。
(1)氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐,是因?yàn)?/span>_____。
(2)切洋蔥時(shí)人會(huì)流眼淚,是因?yàn)?/span>_____(從分子的角度解釋)。
(3)小明晚上切完西瓜后將刀放在菜板上,第二天發(fā)現(xiàn)刀生銹了。刀生銹的原因是鐵與空氣中的_____發(fā)生了反應(yīng)。
(4)目前人們利用最多的能源是煤、_____和天然氣等化石燃料。2019 年 12 月 2日,中俄東線天然氣管道投產(chǎn)通氣,未來(lái) 30 年俄羅斯將向中國(guó)供應(yīng) 1 萬(wàn)億立方米天然氣。天然氣是_____(填“純凈物”或“混合物”),其充分燃燒的主要化學(xué)方程式為_____。關(guān)閉 燃?xì)忾_(kāi)關(guān)滅火,運(yùn)用的原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類生活離不開(kāi)化學(xué),下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納都正確的是( )
A安全知識(shí) | B生活常識(shí) |
圖書(shū)檔案著火—用水滅火 “干冰”滅火原理—降低可燃物的著火點(diǎn) 用鐵礦石煉鐵尾氣要凈化處理—有毒 | 除去水中色素和異味—活性炭 常用作食品干燥劑—熟石灰 用洗滌劑去油污—溶解作用 |
C物質(zhì)的微粒觀 | D物質(zhì)的鑒別和除雜 |
碘酒是混合物—組成中的分子種類不同 稀硫酸能導(dǎo)電—溶液中有自由移動(dòng)的離子 溫度計(jì)測(cè)體溫時(shí)汞柱升高—汞原子體積增大 | 鑒別溶液和蒸餾水—用肥皂水 鑒別聚乙烯和聚氯乙烯—灼燒聞氣味 除去碳酸鈣粉末中的碳酸鈉—用水 |
A.AB.BC.CD.D
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