20．合理施用化肥可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，下列物質(zhì)可作復(fù)合肥料的是（　　）
A．CO（NH2）2B．Ca（H2PO4）2C．K2CO3D．KNO3

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

解答 解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故A錯；
B、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故B錯；
C、K2CO3中含有鉀元素，屬于鉀肥，故C錯；
D、KNO3中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故D正確．
故選D．

點評 本題主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．Ca3（PO4）2B．KClC．NH4NCO3D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某星期天，小明同學(xué)回家發(fā)現(xiàn)自家田里的小麥出現(xiàn)大面積倒伏現(xiàn)象，就向父母建議：明年應(yīng)在小麥生長期增施抗倒伏的化肥，你認為這種化肥可以是（　　）
A．NH4NO3B．CO（NH2）2C．Ca（H2PO4）2D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

8．超市賣的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實驗來測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．興趣小組取15g 純堿樣品，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示．請根據(jù)題意回答問題：
（1）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點時，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是NaCl．（寫化學(xué)式）
（2）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算步驟，計算結(jié)果精確到0.1%）
（3）恰好完全反應(yīng)時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列轉(zhuǎn)化不能一步完成的是（　�。�
A．Fe→Fe（OH）3B．H2SO4→HClC．BaCl2→Ba（NO3）2D．CuSO4→Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．有下列實驗方案得出的結(jié)論中，正確的是（　�。�
選項實驗方案得出結(jié)論
A向某溶液中滴加紫色石蕊試液溶液變紅，證明該溶液是稀鹽酸
B將燃著的木條伸入盛滿某氣體的集氣瓶中木條火焰熄滅，證明該氣體是二氧化碳
C氫氧化鈉溶液分別滴入到氯化銨、氯化鉀中，微熱，用濕潤的紅色石蕊試紙檢測生成的氣體試紙變藍色的是氯化鉀
D灼燒棉紗線和羊毛線，聞氣味產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛線
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象．下列說法正確的是（　　）
A．一定有Ag生成B．所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+
C．一定有Cu生成D．所得溶液中一定有Cu2+、Ag+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列除雜所用試劑和主要實驗操作均正確的是（　�。�
物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所用試劑主要實驗操作
ACO2（HCl）KOH洗氣
BCO（H2）CuO加熱
CCaO（CaCO3）H2O過濾
DNaCl（Na2CO3）HCl蒸發(fā)結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．（1）如圖所示，小燒杯中盛放的是硝酸鉀飽和溶液．若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是ACD（填字母）．
A．冰     B．濃硫酸   C．硝酸銨    D．干冰   E．氫氧化鈉   F．氧化鈣
（2）向一定量飽和的石灰水中加入少量的生石灰恢復(fù)到原溫度，產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；其中不會改變的量是D．
A．溶質(zhì)的質(zhì)量    B．溶劑的質(zhì)量   C．溶液的質(zhì)量    D．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案