空氣是一種寶貴的自然資源,其中可引起溫室效應(yīng)的是
A.稀有氣體 B.氮氣 C.氧氣 D.二氧化碳
科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧大連卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于二氧化碳的說法,錯誤的是( 。
A.由二氧化碳分子構(gòu)成 B.由碳原子和氧分子構(gòu)成
C.相對分子質(zhì)量是44 D.碳、氧元素質(zhì)量比是3:8
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州銅仁卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
2014年“元旦”期間,小明同學(xué)隨同他的父母去長城游玩,看到不少游客佩戴防PM2.5專用口罩,此口罩中的活性炭具有 吸附 作用;景區(qū)內(nèi)隨處可見游客隨手丟棄的飯盒及食品袋,造成嚴(yán)重的“白色污染”,這種現(xiàn)象在我市梵凈山等其他景區(qū)同樣存在,請說出減少“白色污染”的有效措施.(至少答二點)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州遵義卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
實驗室有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液(記作A、B),小強用下列方法進行簽別,回答下列問題。
(1)他取適量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量氯化鐵溶液,觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀,則A是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)他另取適量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,觀察到B中的現(xiàn)象為 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)他通過測定溶液的酸堿度來鑒別:若pH 7,則溶液為 ;
(4)他還利用了下列試劑進行鑒別,其中能鑒別的試劑是 .(填字母)
A、鋅 B、硝酸鈉 C、石蕊試液.
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州遵義卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列示意圖分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州貴陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
實驗室制取氣體是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本實驗技能之一,請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題
(1)寫出儀器a的名稱 .
(2)甲同學(xué)用A裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 .停止加熱時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,其理由是 .
(3)檢驗集氣瓶中的氣體是氧氣的方法為
(4)乙同學(xué)用B裝置制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,收集到的二氧化碳中可能含有的雜質(zhì)有 ,要除去這些雜質(zhì)用到的試劑先后有 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州貴陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
對物質(zhì)進行歸類整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,下列歸類關(guān)系不相符的是( 。
A.空氣、海水﹣﹣純凈物 B.白磷、紅磷﹣﹣可燃物
C.不銹鋼、銅﹣﹣金屬材料 D.合成橡膠、塑料﹣﹣有機合成材料
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州畢節(jié)卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的。用分子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象,正確的是( )
A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于分子在不斷運動
B.変癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是由于分子受熱變大
C.水降溫會結(jié)冰,是因為結(jié)冰時水分子靜止不動
D.將石塊研磨成粉狀,說明分子變小了
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
請根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器名稱:a ;b .
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,其發(fā)生裝置是 (填字母,下同),收集裝置是 .
(3)裝置A中的試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是
(4)連接完B裝置后應(yīng) ,用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng).
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