某工廠需要100kg氧氣做原料．若用分解雙氧水的方法制取這些氧氣，請你計算：需消耗雙氧水的質(zhì)量是多少？


考點：

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算．.

專題：

有關(guān)化學(xué)方程式的計算．

分析：

根據(jù)化學(xué)方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，列出比例式，然后根據(jù)氧氣的質(zhì)量計算需要消耗水的質(zhì)量．

解答：

解：設(shè)需消耗雙氧水的質(zhì)量是x

2H2O22H2O+O2↑

68　　　　　　　32

x             100kg 

解得x═212.5kg

答案：需消耗雙氧水的質(zhì)量是212.5kg．

點評：

本題為根據(jù)化學(xué)方程式的基本計算，解答時要注意化學(xué)方程式的完整性以及計算結(jié)果的準確性．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列儀器中，不能直接在酒精燈火焰上加熱的是（　�。�

　

A．

蒸發(fā)皿

B．

試管

C．

燃燒匙

D．

燒杯

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)家們正在探索利用納米技術(shù)制造出具有特定功能的產(chǎn)品，如納米TiO2可制成性能優(yōu)越的隱身型涂料，用于導(dǎo)彈等武器裝備上．TiO2中Ti元素的化合價為（　�。�

　

A．

+2

B．

+3

C．

+4

D．

+6

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖反應(yīng)的微觀粒子示意圖，根據(jù)示意圖提供的信息，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

水可以分解生成氫氣和氧氣

　

B．

水是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的

　

C．

氫元素和氧元素在一定條件下反應(yīng)可生成水分子

　

D．

每兩個氫分子和一個氧分子在一定條件下可生成兩個水分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


觀察、比較與歸納是學(xué)習化學(xué)的重要方法．對于以下三個化學(xué)方程式：

2CO+O22CO2  2Mg+O22MgO   4P+5O22P2O5

通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請你寫出其中兩點：（1）　　（2）　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于空氣中各組成成分說法正確的是（　�。�

　

A．

空氣中的O2只有點燃時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

　

B．

空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因

　

C．

空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料

　

D．

空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（　�。�

　

A．

分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

　

B．

原子是最小粒子，不可再分

　

C．

原子得到或失去電子后形成離子

　

D．

分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實驗室制取、收集氧氣的裝置圖．請按要求回答下列問題：

（1）使用此裝置制取氧氣應(yīng)采用的藥品為　　和　二　，寫出該反應(yīng)的符號表達式　　．

（2）收集裝置可選擇上述裝置中的　　（填寫序號），利用該方法收集氧氣時，檢驗氧氣是否集滿的方法為　　；收集裝置還可選擇上述裝置中的　　（填寫序號），利用該方法收集氧氣時，檢驗氧氣是否集滿的方法為　　．

（3）檢驗氧氣的方法為　　．

（4）用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時，A與B相比，A的優(yōu)點是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


自然界的水中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細菌．氯氣溶于水時生成次氯酸和鹽酸．某自來水廠凈化過程步驟如下：

河水﹣→加明礬﹣→過濾﹣→活性炭吸附﹣→加氯氣﹣→凈水

①能使懸浮物凝聚的步驟為　　．

②能殺菌的步驟為　　．

③氯氣溶于水的過程是　　變化．（填物理或化學(xué)）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案