對實驗現(xiàn)象的分析,有助于我們理解科學本質.下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結論正確的是( 。
A、某固體溶于水放出熱量,說明該固體一定是氫氧化鈉
B、將燃著的木條伸入某氣體中,木條火焰熄滅,則該氣體一定是二氧化碳
C、將氯化鋇溶液滴加到某無色溶液中,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,則該溶液中一定含有硫酸根離子
D、將干冷靜的燒杯罩在某氣體燃燒的火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠,說明該氣體中一定含有氫元素
考點:溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,常見氣體的檢驗與除雜方法,常見離子的檢驗方法及現(xiàn)象,質量守恒定律及其應用
專題:簡單實驗方案的設計與評價
分析:A、根據(jù)溶于水放熱的固體物質分析回答;
B、根據(jù)不支持燃燒的氣體有二氧化碳、氮氣等回答;
C、鋇離子能和硫酸根離子結合成白色沉淀硫酸鋇,氯離子能和銀離子結合成白色沉淀氯化銀;
D、根據(jù)質量守恒定律可以判斷物質的元素組成.
解答:解:A、固體物質溶于水放出大量熱的有氫氧化鈉、氧化鈣,故選項錯誤;
B、不支持燃燒的氣體有二氧化碳、氮氣等,故用燃著的木條伸入某氣體中,火焰熄滅,不能判斷該氣體一定是二氧化碳,故選項錯誤;
C、將氯化鋇溶液滴加到某溶液中出現(xiàn)白色沉淀,并且不溶于稀硝酸,說明該溶液中可能含有銀離子或硫酸根離子等.故選項錯誤;
D、將干冷的燒杯罩在蠟燭的火焰上方,內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠,說明蠟燭中含有氫元素.故選項正確.
故選:D.
點評:本題考查了常見物質的性質,了解物質的性質才能根據(jù)實驗現(xiàn)象正確分析和解答.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)臺灣《聯(lián)合晚報》5月18日報道,歐洲食品安全局(EFSA)研究發(fā)現(xiàn),殺蟲劑“益達胺”中的化學物質可能對神經(jīng)元及與學習和記憶相關的大腦部位產(chǎn)生負面影響,損傷胎兒腦部.已知該物質含有碳、氫、氧、氮等幾種元素,下列有關“益達胺”的說法中,不正確的是(  )
A、不完全燃燒后的物質不會污染空氣
B、燃燒時會生成引起酸雨的物質
C、燃燒后的產(chǎn)物能使無水硫酸銅變藍
D、益達胺完全燃燒會生成二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

合肥長豐草莓鮮美紅嫩,果汁多汁,含有特殊濃郁的水果芳香,其中含有多種維生素及檸檬酸、蘋果酸、果膠等,其中檸檬酸的化學式為C6H8O7.有關檸檬酸的說法正確的是(  )
A、檸檬酸是一種有機化合物
B、檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子、7個氧原子構成的
C、檸檬酸的相對分子質量為192g
D、檸檬酸中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為9:1:14

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科目:初中化學 來源: 題型:

對比法是重要的研究方法之一.下列探究不需要進行對比實驗的是( 。
A、空氣中氧氣含量的測定
B、二氧化錳能否改變過氧化氫分解速率
C、二氧化碳與水的反應
D、燃燒條件的探究

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下實驗方法中,能達到目的是(  )
選項 目的 方法
A 除去氯化鐵中的鹽酸 加入適量的鐵粉
B 除去 NaOH溶液中的Ca(OH)2 加入適量的Na2CO3溶液,過濾
C 除去CO2中的CO 在空氣中點燃
D 除去Fe中的Cu 加入過量稀硫酸過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年3.15晚會的主題是“讓消費更有尊嚴”,晚會曝光了學生用的涂改液中甲苯(C7H8)嚴重超標.下列有關甲苯的說法正確的是(  )
A、甲苯中共有15個原子
B、甲苯的相對分子質量是92
C、甲苯對人體沒有任何危害
D、甲苯中碳元素和氫元素的質量比是7:8

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關氧氣的敘述正確的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體
B、空氣中氧氣含量的測定實驗中(教材中實驗),可以將紅磷換成木炭(其他不變)
C、氧氣的化學性質比較活潑,是可燃物
D、用含有氧元素的物質反應才有可能產(chǎn)生氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

結合下列與鐵有關的實驗,回答問題:
(1)A實驗中為避免炸裂集氣瓶底,實驗前應采取的措施是
 

(2)B實驗中發(fā)生的反應可用化學方程式表示為
 
;
(3)C實驗中能夠在鐵絲表面觀察到的明顯現(xiàn)象是
 
;
(4)D實驗的目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學來源于生活,服務于生活.
(1)天然氣的主要成分是
 
(寫化學式).
(2)在廚房把飯做好后,關閉燃氣閥門使火焰熄滅,火焰熄滅的原理是
 

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