現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:
    
A         B          C            D         E       F
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a         b         c       
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是         ,請(qǐng)用化學(xué)式寫出該反應(yīng)的表達(dá)式:                             ;若要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是           。(填寫字母編號(hào),下同)
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),可用的發(fā)生裝置是      ,請(qǐng)用化學(xué)式寫出該反應(yīng)的表達(dá)式:                 ,其中二氧化錳起           作用。
若用D裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)                      。
(4)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性。實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得。小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是              ,收集裝置是              。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的表達(dá)式為:                             ,如圖F所示,向燒杯中注入二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是            、            。因此,二氧化碳可用于            。
(1)a試管  b酒精燈 c集氣瓶
(2)加一團(tuán)棉花,KMn04K2Mn04 + Mn02 +02;C。
(3)B,H2O2H2O + O2,催化。帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃,證明已滿。
(4)B,D。
(5)CaCO3 + HCl→CaCl2 + H2O + CO2不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大。滅火。

試題分析:(1)由圖可知實(shí)驗(yàn)裝置;(2)高錳酸鉀在加熱的時(shí)候容易升華,如果不在時(shí)管口處賽一團(tuán)棉花則高錳酸鉀容易跑到導(dǎo)管里面堵塞導(dǎo)管,注意寫表達(dá)式用的是化學(xué)式表示不是文字式,收集氧氣用排水法收集較為純凈;(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣不需要加熱,采用的發(fā)生裝置是B裝置,其中二氧化錳是催化的作用;(4)制取硫化氫氣體不需要加熱,所以發(fā)生裝置采用B,產(chǎn)生的硫化氫氣體可以溶于水,且密度比水大所以采用向上排空氣法,收集裝置采用D;(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳采用的是大理石和稀鹽酸反應(yīng),說明二氧化碳密度比空氣大,不支持燃燒,所以二氧化碳可以用來滅火。
點(diǎn)評(píng):這種類型的實(shí)驗(yàn)題屬于中考必考題型,每年必有,通常是選擇題后面的第一道大題,在大題的前面說明考察的是基礎(chǔ),較為簡(jiǎn)單。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課外興趣小組探究氫氣還原氧化銅的反應(yīng),有如下實(shí)驗(yàn)裝置:

⑴上述A裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣和二氧化碳,請(qǐng)分別寫出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣和二氧化碳的化學(xué)方程式                            ;                                   。
⑵請(qǐng)你參與探究氫氣還原氧化銅得到的紅色固體的成分,完成下列各題:
已知信息:Ⅰ.Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體;Ⅱ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出問題:紅色固體含有什么物質(zhì)?
①猜想假設(shè):
假設(shè)一:紅色固體只含有Cu;假設(shè)二:紅色固體只含Cu2O;
假設(shè)三:                                  (請(qǐng)補(bǔ)充完成假設(shè)三)。
②實(shí)驗(yàn)探究:(填寫表中空格)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中
無明顯現(xiàn)象
假設(shè)        成立
b.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中
                        
假設(shè)二和假設(shè)三均成立
 
③數(shù)據(jù)處理:甲同學(xué)稱取Wg紅色固體加入到足量硫酸溶液中使其充分反應(yīng)后,     (填操作名稱)、洗滌、干燥,稱量剩余紅色固體質(zhì)量為mg,通過計(jì)算,若m       (選填>、<或=),則假設(shè)二成立;若m       (選填>、<或=),則假設(shè)三成立。
④交流與反思:只要假設(shè)合理,實(shí)驗(yàn)方法正確,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)指出編號(hào)儀器名稱:①                 ;②                 。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為                 。利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是                 
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是                 (從A——E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是                      。
(4)若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從        端進(jìn)入。
若要制得的干燥的二氧化碳應(yīng)選取上圖中的        裝置(從G、H 中選擇),并且氣體從   (用端口字母表示)進(jìn)入。若要檢驗(yàn)收集到的氣體是否為二氧化碳?xì)怏w,方法是                                      
原理是                                             (用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是                             (    )
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成白色固體
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
C.一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)中,黑色粉末變成了紅色
D.鐵絲插入稀鹽酸中,有少量氣泡產(chǎn)生,溶液不變色

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:

(1)儀器B的名稱是              
(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,應(yīng)選用上圖中的     (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式                               。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用上圖中的       (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
                             ;如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體            
(4)右圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。試管中反應(yīng)發(fā)生后a處變化是                     ,b處變化是                   ,燒杯中的現(xiàn)象是                                 。微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是(答一點(diǎn)即可):                                         

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某實(shí)驗(yàn)小組用下圖所示裝置制備常見氣體。請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱:            。
(2)實(shí)驗(yàn)小組制取的一種常見氣體,既能用C裝置收集又能用D裝置收集,則選用的發(fā)生裝置是      (填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    
(3)某實(shí)驗(yàn)小組用KClO3(MnO2)制取氧氣,裝置A需要改進(jìn)的地方是                。
(4)實(shí)驗(yàn)室若用改進(jìn)后的裝置A制取氨氣(NH3),應(yīng)選用的試劑是       (填序號(hào))。
A.NH4Cl(固體)和Ca(OH)2(固體)  B.濃氨水和濃硫酸   C.氯化銨和氫氧化鈉溶液
若氨氣只能用D裝置收集,則氨氣     (填“易”或“不易”)溶于水。
(5)實(shí)驗(yàn)小組制取的某氣體可用裝置E收集,制取該氣體的反應(yīng)方程式是           (寫一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(14分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制備氣體,請(qǐng)回答下列問題。

A              B          C          D             E  
(1)儀器a的名稱是     ;儀器b的名稱是    
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是    (填字母序號(hào),下同),收集裝置是    。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                           。
(3)若用高錳酸鉀加熱制氧氣,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是                   ;實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可以選用的裝置有                   
(4)右圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,A、C兩種物質(zhì)溶解度曲線的交點(diǎn)為P;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

①t1℃時(shí),        的溶解度大小相等。
②t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的關(guān)系是    。
③t2℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)各25g分別放入100g水中,充分溶解后,能形成飽和溶液的是  ,將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可采用的方法有              、              。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是
A.白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B.電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多
C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖所示裝置回答問題:

(1)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   
(2)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來制取二氧化碳時(shí),往長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入             。若用G來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從        進(jìn)(選“a”或“b”)。
(3)制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是       (選擇“B”或“C”),與另一個(gè)裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是:                                 。
(4)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用       ,收集裝置應(yīng)選用__________ (填儀器編號(hào))。
(5)紅旗水泥廠化驗(yàn)室,為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)
有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
 
反應(yīng)前
反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量
石灰石樣品的質(zhì)量
燒杯和其中混合物的質(zhì)量
160 g
12 g
167.6 g
 
求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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