分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應從長管進入,因為二氧化碳的密度比空氣的密度大;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從短管進入,因為氧氣的密度比水;已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,因此一氧化碳只能用排水法收集.
解答 解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;故答案為:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;
(2)C裝置的優(yōu)點是可以控制反應的速度;故答案為:可以控制反應的速度;
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應從長管進入,因為二氧化碳的密度比空氣的密度大;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從短管進入,因為氧氣的密度比水。还蚀鸢笧椋篴;b;
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,因此一氧化碳只能用排水法收集;故答案為:F;
點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和氣體的驗滿等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用帶火星的木條分別伸入三種氣體中 | |
B. | 通過實驗測定氣體的溶解性 | |
C. | 將少量澄清石灰水分別倒入三瓶氣體中 | |
D. | 用燃著的木條分別伸入三種氣體中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 固體中氧元素的質量 | B. | 固體中MnO2的質量 | ||
C. | 生成O2的質量 | D. | 固體中鉀元素的質量分數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界的物質都是以化合物的形式存在的 | |
B. | 冰塊和水混合得到混合物 | |
C. | 凡是含氧元素的化合物都是氧化物 | |
D. | 同種元素組成的純凈物是單質 |
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