分析 (1)根據(jù)明礬的特性分析;
(2)根據(jù)硬水、軟水的鑒別及轉(zhuǎn)化方法分析回答;
(3)根據(jù)水的污染源分析判斷.
解答 解:(1)由于明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性.所以,自來水廠在凈化水的過程中,加入明礬的目的是:吸附懸浮物,使之沉降;
(2)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水.生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸;
(3)A.工業(yè)廢水經(jīng)過處理,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再排放,不會造成水的污染;
B.生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積,會造成水的污染;
C.農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用,會造成水的污染;
D.退耕還林,恢復(fù)濕地生態(tài),不會造成水的污染;
E.在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠,會造成水的污染.
故答案為:(1)吸附懸浮物,使之沉降;(2)肥皂水,煮沸;(3)B、C、E.
點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是要掌握凈化水和和防止水污染的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將大量的氧氣壓縮在很小的藍(lán)色鋼瓶中-------分子間有間隔 | |
B. | 廚房中報(bào)警器檢測到煤氣泄漏-------分子在不斷運(yùn)動 | |
C. | .踩扁的乒乓球放熱水中恢復(fù)原狀-------分子的體積變大 | |
D. | 水在通電條件下生成氫氣和氧氣-------氫、氧原子重新組合 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去方法 | 反應(yīng)類型 |
A | CuO粉 | Cu粉 | 在空氣中加熱 | 化合反應(yīng) |
B | Cu | Ag | 放入硝酸銀溶液,并過濾 | 置換反應(yīng) |
C | H2 | HCl | 通過盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 | 分解反應(yīng) |
D | KCl | K2CO3 | 溶解,加足量的氯化鋇溶液,并過濾 | 復(fù)分解反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中含量最多的氣體是N2 | |
B. | 焚燒垃圾對空氣不會造成污染 | |
C. | 空氣中的CO2過多是形成酸雨的主要原因 | |
D. | 最早發(fā)現(xiàn)空氣是由N2和O2組成的科學(xué)家是中國化學(xué)家侯德榜 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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