【題目】對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是

事實(shí)

解釋

A

濕衣服能晾干

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

B

一滴水中約含有 1.67×1021 個(gè)水分子

分子的體積小

C

CO 有毒而 CO2 無毒

組成兩種物質(zhì)的元素不同

D

10mL 水和 10mL 酒精混合后小于 20mL

分子間有間隔

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的。

A、濕衣服能晾干，是分子在不斷地做著無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，當(dāng)溫度越高時(shí)，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，故A正確；

B、一滴水中約含有 1.67×1021 個(gè)水分子，說明分子的質(zhì)量和體積很小，故B正確；

C、CO有毒而CO2無毒，一氧化碳是一氧化碳分子構(gòu)成的，二氧化碳是二氧化碳分子構(gòu)成的，是兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同，故C不正確；

D、10mL水和10mL酒精混合后小于20mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）+5 價(jià)的氮元素形成的氧化物_______________；

（2）2個(gè)鋁離子__________；

（3）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】納米光催化劑

消毒劑用于殺滅傳播媒介.上病原微生物,使其達(dá)到無害化要求,它將病原微生物消滅于人體之外,切斷傳染病的傳播途徑,達(dá)到控制傳染病的目的。人們也常稱消毒劑為“化學(xué)消毒劑"。納米光催化劑是由清華大學(xué)教授合成的一種消毒劑。應(yīng)用原理:將納米材料制成網(wǎng)狀柔性的催化劑,點(diǎn)亮紫外燈,輻照到光催化劑表面上,水從此處流過時(shí)即可使病菌或病毒體內(nèi)的蛋白質(zhì)變性,并把水體中絕大多數(shù)的有機(jī)物降解為N2、CO2和H2O;產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn):設(shè)備簡(jiǎn)單,操作方便,消毒效率高,一次性投入可持續(xù)使用,未生成新的有害物質(zhì),凈化之后的水質(zhì)優(yōu)良,特別適用于某些高檔小區(qū)或家庭對(duì)自來水進(jìn)行二次處理;產(chǎn)品缺點(diǎn):價(jià)格高，目前不可能大范圍使用。納米光催化劑使用過程中需定期清洗表面的附著物,否則影響消毒效果。

閱讀上述內(nèi)容.回答下列問題：

（1）對(duì)自來水消毒的方法多種多樣.比如用氯氣、臭氧、二氧化氯等,用納米光催化劑進(jìn)行消毒的優(yōu)點(diǎn)是__________________________；（寫出一條）。

（2）點(diǎn)亮紫外燈,輻照到光催化劑表面上,水從此處流過可使病菌或病毒體內(nèi)的蛋白質(zhì)變性，該過程發(fā)生的是__________________________變化，水體中絕大多數(shù)的有機(jī)物降解為N2、CO2和H2O，說明該有機(jī)物一定含有的元素是__________________________。

（3）常見的凈水方法有很多,自來水廠凈水過程沉降時(shí)需加入__________________________；用來吸附水中的懸浮小顆粒；除去難溶性雜質(zhì)的方法是__________________________。

（4）對(duì)于下列有關(guān)納米光催化劑的說法,錯(cuò)誤的是（_______）

A 該催化劑可殺滅病菌或病毒,是一種化學(xué)消毒劑

B 該方法由于需定期清洗表面的附著物,所以不能大范圍使用

C 該產(chǎn)品使用前后質(zhì)量和物理性質(zhì)幾乎不發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是()

A.因?yàn)?/span>H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B.因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H

C.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件

D.因?yàn)殒V、鐵、鋅都能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，所以其他金屬也能反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年5月7日，我國(guó)首臺(tái)80噸液氧甲烷發(fā)動(dòng)機(jī)“天鵲”（TQ- 12） 20秒試車成功，該發(fā)動(dòng)機(jī)具有性能高、安全性好、易操作、可重復(fù)實(shí)用的特點(diǎn)。其中甲烷為推進(jìn)劑，液氧為助燃劑。有關(guān)甲烷（CH4）的說法中，正確的是（　�。�

A.甲烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成

B.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C.碳元素和氫元素的質(zhì)量比是1 : 4

D.點(diǎn)燃不純的甲烷，一定會(huì)發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】使用酸、堿等腐蝕性藥品時(shí)，必須按照操作規(guī)程進(jìn)行。下列處理方法中有錯(cuò)誤的是（　�。�

A.有腐蝕性的藥液濺入眼睛內(nèi)，要立即用水沖洗，切不可用手揉搓灑

B.稀酸飛濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液

C.配制稀硫酸時(shí)，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌

D.氫氧化鈉溶液灑在衣服上，先用水沖洗后，再涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)需結(jié)合學(xué)科本質(zhì)去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列說法不正確的是

A.變化與守恒：蔗糖灼燒后得到黑色物質(zhì)，證明蔗糖中含有碳元素

B.模型與推理：依據(jù)活性炭使紅墨水褪色，說明活性炭具有吸附性

C.宏觀與微觀：金剛石和石墨的性質(zhì)不同，原因是它們的碳原子排列方式不同

D.探究與創(chuàng)新：向2支試管中加入相同體積不同濃度的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2，可探究MnO2能否加快H2O2的分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將以下物質(zhì)按要求填入空格中(填化學(xué)式)：

A 稀鹽酸 B 煤氣 C 消石灰 D 生石灰 E 硝酸鉀

(1)有毒氣體易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時(shí)會(huì)死亡的是____。

(2)常用作食品干燥劑的物質(zhì)是_____。

(3)暖水瓶中少量水垢可用_______除去。

(4)適量的_____可以改良酸性土壤。

(5)可作復(fù)合肥料的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在元旦晚會(huì)上老師表演了一個(gè)“滴水生火”魔術(shù)：向包有淡黃色過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴加水，脫脂棉隨即燃燒。小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)該“魔術(shù)”進(jìn)行探究。

（提出問題）過氧化鈉與水反應(yīng)生成什么物質(zhì)？脫脂棉為什么會(huì)燃燒？

（提出猜想）根據(jù)_____定律，可推測(cè)出生成的氣體產(chǎn)物可能是：_____。

（實(shí)驗(yàn)1）取一支干燥的大試管，加入少量過氧化鈉粉末，滴加蒸餾水，觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，用手觸摸，試管底部發(fā)燙。

（實(shí)驗(yàn)2）為探究氣體產(chǎn)物，進(jìn)一步設(shè)計(jì)并完成如表實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)完成表中空格：

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

將_____伸入試管

木條復(fù)燃

氣體產(chǎn)物是_____

（查閱資料）脫脂棉是經(jīng)過化學(xué)處理去掉脂肪的棉花，極易燃燒；過氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

①脫脂棉燃燒的原因_____。

②撲滅由過氧化鈉引發(fā)的火災(zāi)時(shí)，可以選擇的滅火材料是_____。

A 二氧化碳　　　　　 B 水　　　　　 C 沙子

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